教师个人研修计划2.0模板

教师个人研修计划2.0模板

老师个人研修方案2.0模板（精选篇1）

作为一名新的幼儿老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了使自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我研修方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，提高自己作为一名幼儿老师应具备的素养。

一、个人基本状况介绍：

我于_年9月参与工作，先后在彭镇中学、宜君县其次中学担当英语课教学工作,在学校领导的关怀关心及大力支持下，我不断努力、逐步创新，在思想上和工作中都取得了较大进步，教学成果突出，受到了学校、同行及同学的全都好评。今年通过招考进入宜君县试验幼儿园，现在大一班任教，经过近两个月的不断努力、学习和同事们的热心关心，我已逐步开头适应幼儿园的工作。相信在不久的将来我就会成长为一名合格的幼儿老师。

二、现状分析：

1、优势：

1)8年的教学工作阅历，让我对训练孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。

2)多年班主任工作，让我在与家长沟通方面积累了肯定的阅历，并且和同学家长的关系想处比较融洽，家长们也很体谅、协作我的工作。

3)有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足：

1)由于我之前是一名中学老师，转型到目前幼教这个行业仅仅两个月，极度缺少对幼儿的管理和教学阅历。这个领域的一切对我来说都是生疏的，全部的事都要从零开头，这对我来说是一大挑战。

2)在以前的学习和工作中，我虽然积累了一些教学和管理阅历，但针对的都是学校生,针对幼儿我还有许多欠缺，还需要下大苦功努力丰富完善自己。

三、个人的进展目标：

1)尽快适应幼教工作，加快角色的转换，努力提高自己对大班幼儿的管理和教学力量，在教学方面形成特色的科研型老师。

2)努力提高幼教专业素养，仔细学习、钻研业务，尽快了解、把握大班幼儿的年龄特征和进展特点。

3)连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

1)多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取在最短的时间内做到角色的转换以尽快提高自己对大班年龄幼儿的管理和教学力量。

2)常常与家长沟通以了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3)主动关怀国内外学前训练信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、网上学习等，吸取训练学科的新学问、新技能。

老师个人研修方案2.0模板（精选篇2）

校本研修，是立足于本校工作实际，依据老师自身专业进展需要，开展自主、合作、探究性学习和熬炼，提高老师专业修养水平，促进老师专业化的一种老师连续训练形式。

为了提高自己的工作力量和业务水平，更好地为教学工作服务，依据学校的工作实际，自身的进展要求，特制定校本研修个人工作方案。

一、研修目标

1.通过学习，提高自身的师德修养。

2.通过学习，提高自身的业务水平。

3.通过学习，提高自身的科研水平。

4.通过学习，促进自己对新课标的理解。

5.树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定基础。

二、研修内容;

(一)多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我方案精读一些有关方面的书刊，准时更新训练理念。工作之余，我方案观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

(二)在实践中进行教学研讨。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会。我将连续积乐观参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。

(三)加强讨论，做创新型的老师。在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。准时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，准时归纳、准时总结，写出研争论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。

(四)在备课管理上，朝着A级管理奋斗，在原来的基础上向前一步。

三、详细实施方案

1.勤于学习，树立终身学习的观念。

(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学阅历，以达到取

长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。

2.多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。

3.勤于动笔，提高训练科研水平。

(1)准时积累专题讨论的第一手资料。

(2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累阅历，走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

老师个人研修方案2.0模板（精选篇3）

一、指导思想

通过研修，提高训练教学力量和业务水平，坚持以促进学习全面开展为由，把新课改的精神落实到日常的训练教学工作中。

二、研修目标

1、转变固有的训练观念，与新时期的训练观念保持全都。

2、提高自己对课程标准及教研教改的理解力量和操作力量。

3、能结合有关训练理论，针对训练教学不断反思和总结，提高自身的专业开展力量。

4、通过研修，把握教学根本功，更好地为新的课堂改革模式教学效劳。

5、通过研修，把握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。

三、学习内容

1、学习《中学校老师职业道德标准》，加强自身的师德修养。

2、不断提高自己的训练教学力量，乐观学习新课程标准及新教学理念，努力提高自己的执教力量，形成自己独特的教学风格。

3、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修，联系运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案。

4、以课题讨论为依托，以自主讨论为切入点，乐观探究，参加课题讨论。

5、仔细参与教研组研讨活动，查找适合自己的开展之路。

四、实施方案

1、坚持政治学习、业务学习，多看训练教学专著，努力提高个人的专业素养。

2、乐观参与网络教研，了解最前沿的教改信息。扩展自己的学问视野，不断更新训练教学理论。

3、工作中严要求，不松懈。仔细开展听课评课活动，学习身边老师的宝贵阅历，提高自己的训练水平。课后准时写教学反思，仔细撰写训练教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发同学的学习爱好，提高解决问题的力量。

以上就是我的个人研修方案，我将严格根据以上方案执行，以便更好地促进自己专业素养的成长，提高训练教学力量。

老师个人研修方案2.0模板（精选篇4）

岁月如梭，转瞬一个学期又开头了。在总结过去两年的工作得与失之后，我对新的学年提出了新的要求，为使本学期的工作更有成效，我制定了本学期工作方案。

一、思想政治

加强师德修养，喜爱本职工作，关怀喜爱每一位同学，不体罚和变相体罚同学，公正对待每一位同学，不仅做好同学学习上的好老师，更要做好同学思想道德品质上的领路人，关怀同学身心健康的进展，增加责任心和使命感，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有共性、有特长、有创新的骨干老师。

二、教学工作

在美术教学工作中，遵循美术训练原则，认遵照《美术课程标准》的要求，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。在课堂上仔细上好每一节课，以育人为目的，让同学把握美术基本技能的基础上，学会发觉美、表现美和制造美，提高同学的审美潜力。在教学中，我以促进同学全面进展为动身点，留意贴近同学生活，力图做到富有情趣和启发性。在课堂中提倡同学自主、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培育创新精神和美术实践潜力，通过学习美术提高生活质量。

爱好是学习美术的基本动力，在教学中要注意激发同学学习美术的爱好，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程资料与同学的生活阅历紧密联系在一起，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。

在美术教学中，我还要注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的美术核心素养，促进同学健全人格的构成。

三、详细工作

加强生本课堂及美术学科核心素养的培育，发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

在社团教学中能够培育同学的创新力量和动手力量，开发同学手脑协调力量，多参与校外活动，丰富同学的校内生活。

做到课前仔细备课，课后准时反思，仔细、踏实地上好每一节课，乐观预备公开课，敢于创新，尝试多种教学方式。

课堂之余，我要仔细参与学校以组织的各种政治业务学习，多阅读训练教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行训练教学工作。

以上是我本学期的工作方案，这份方案同时也是我的工作目标，在教学过程中难免会遇到许多的挫折和困难，但是我肯定严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，为训练事业贡献自己的一份力气。

老师个人研修方案2.0模板（精选篇5）

一、研修目标

以“构建课堂和谐，追求教学实效”为学科研修主题，以校本研修、为主平台，聚焦课堂，落实同学的主体地位，回归科学学科的本质，追求科学教学的实效。立足于老师个人的自我进展，充分体现当前素养训练的理念。因材施教，变被动培训为主动，这一原则性变化为我们的学习指明白方向，也给我们搭建了一个熟悉自我，反思训练，自觉提高的平台。

二、研修方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、训练教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。

2、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索训练教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

3、提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。加强基本功的训练，让同学听做之前，老师的自身业务也要能跟上。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。

4、时刻不忘调整心态，始终以乐观乐观的心态面对工作面对同学。

三、详细措施及支配

1、隔周利用半天时间学习各种理论学问，学习专业学问，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。写生活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新起点。

2、乐观参与培训，潜心学习研讨，仔细参加小组活动，相互沟通，共同进步。乐观向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。

3、深化开展校本课题讨论。以实践活动为载体，将培训心得渗透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。相互学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前语文教学难题，以研促教。

4、常常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。

5、仔细听课评课，乐观备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学力量，优化教学模式，丰富教学策略。

老师个人研修方案2.0模板（精选篇6）

新学期，新气象。本学期我照旧担当一班级的副班主任，以及三班级1-6班体育课和校体育舞蹈训练队的教学工作。为了不断提高训练理论和学术水平，保证工作效率和教学水平，我将需要从各方面不断的去完善自己，提高自身综合素养。在工作中秉承“不怕苦、不怕难”的品质，端正态度、树立目标，努力为学校的训练事业，贡献自己的力气。为此，我将依据实际状况制定以下几点个人工作方案：

一、师德师风建设

树立“健康第一”的指导思想，以同学的进展为中心，以身体练习为主要手段，培育同学乐观主动参加运动的热忱，使同学在身体、心理、情感、技能等方面得到充分进展，在和谐欢快的集体氛围内合作学习，体验胜利的喜悦、养成高尚的道德情操，达到体育育人的目标。

二、训练教学工作

本学期要加强理论学习，不断提高自身的素养，留意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短；重视备课，公开课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把教学落到实处。每节课前需充分做好备课工作，课后做好总结反思工作。把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西准时进行记录，优点连续保持，不足加以改正，在总结中感受同学之感受、体会本课重难点，不断完善自我。多向同行学习，加强沟通合作，促进老师之间的对话，彼此支持，资源共享，为更好的教学共同努力，携手前行。

三、业务水平方面

“学为人师，行为示范。”其实，不论是同学，还是老师，都应具备持续学习和不断思索的力量。我们不仅是同学学习的“引领者”，更是促进同学思索的“推动者”，老师的自主进展、持续成长是同学挖潜提质的有力保障。不断加强个人专业力量提升，利用课余时间多读书、坚持熬炼，进展更丰富的爱好爱好；注意自身专业技能培育，乐观参与省市区各类专业技能培育，不断提升专业素养。

四、社团训练方面

长期坚持校队及社团、俱乐部的训练，是提高我校同学乐观参与体育运动爱好和技能的基本手段。长期以往的训练能培育同学吃苦耐劳的精神品质，能使运动员养成良好的熬炼习惯，能推动学校体育的进展，能促进同学运动技能的提高。竞赛及校内外的活动能有效进展同学团结协作、坚韧拼搏和胜不娇、败不妥的共性，不仅能增加同学集体荣誉感，也能呈现运动员的体育才能。因此，必需抓紧抓好训练队及社团的训练。

提高体育舞蹈社团及校队训练效果，丰富校内文化，创建学科特色。在有效提高同学运动技能和竞赛水平的状况下，让同学每天保证充分运动一小时，关心同学增加体质、丰富同学课余生活。本学期将从常规训练抓起，细化训练方案，针对个人竞赛项目制定各阶段训练方案与目标，全面提升队伍竞训水平，为后期竞赛及活动做好扎实的铺垫。

扬帆向上新起航，砥砺前行共奋进。新的学期，我照旧会连续努力，在今后的训练教学工作中，我将立足实际，专心探究，奋力前行。要做一名有抱负信念，有道德情操，有仁爱之心的好老师！

老师个人研修方案2.0模板（精选篇7）

一、学习提高

恩格斯说：“一个民族要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。”其实不只是对一个民族是这样，对我们每个人来讲也是如此。读苏联训练家的《孩子们，你们好》一书，带给我的不仅仅是启迪，更多的是感动、震撼。博大的爱心，训练工作的细心，教学设计的细心，课余生活支配的良苦专心，都展现着一个训练家对于训练事业的“用心”、“倾心”。

作为一名青年老师，更要珍惜作为人民老师的光荣，疼惜这份职业，淡泊名利，热心从教。切实加强道德修养，用仁爱之心，浇灌同学心灵之花；坚决终身学习理念，下得苦功夫，求得真学问。

二、完善的研修方案，养成习惯

备课时，将生本理念贯穿其中，加高校生艺术收集的力度，课前由同学搜集资料，然后与本节课备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了同学的乐观性、参加性，提高课堂效果；每节课下来，结合同学的表现，任务的完成，课堂学问的生成等状况，写出教学反思。然后，充分发挥教研组的作用，结合课堂上的细节，和同事们沟通，升华为阅历理论。

三、工作目标

1、以研促教，立足课堂，注意实效，提高学习爱好。

2、多途径实现工作内容和形式上的创新。

3、提倡同学良好的行为习惯和学习习惯，营造文明校内。

四、工作措施