统计学院疫情防控及学生日常管理方案

某学院学生疫情防控管理方案为能够及时、迅速、高效、有序地防控疫情，保障学生身体健康，及时掌握学生的身体健康状况，维护社会稳定，根据学校有关文件精神，结合我院实际工作，为确保我院传染病防控管理工作扎实有效，特制定本制度。构建以预防为主、防治结合的长效管理与应急处理机制，做到“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”，有效地控制疫情蔓延扩散。一、加强组织领导，成立工作领导小组，群防群控，明确分工组 长：副组长：成 员：构建以组长部署，副组长协调，成员实施具体落实的工作小组，负责学生疫情防控、晨午检汇总、传染病知识宣传、每日疫情报告及学生上课和生活的日常管理。二、开展健康教育，形成良好的卫生习惯1、思想上高度重视疫情防控，把学生的身体健康放在第一位，将健康教育纳入学生日常管理工作计划，定期召开相关主题班会。2、充分利用微信、班群、公众号、校园网等多种形式对学生进行预防知识教育，切实增强学生卫生防病意识和维护社会公共卫生的责任感。3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；出现发热咳嗽等传染病可疑症状立即报告。三、加强学生日常管理，安全稳定常抓不懈1、健全疫情报告制度；学生晨午检健康管理及定期体检制度；学生以班级为单位于每日上下午两次进行健康信息填报，辅导员负责检查班级学生出勤及健康情况，将学生健康情况汇总，于当日报送学工办。如遇特殊情况应立即上报，不得延误，不得遗漏。学工办将当日学生检查情况及时上报领导小组。晨午检中一旦发现学生中有发热（体温超过

37.5℃）、头痛、咳嗽、咽痛、食欲不振、腹泻或呕吐等症状时要密切观察，第一时间报告学院并上报学校疾病防控领导小组，将患者及时送至隔离室，并与家长取得联系告知学生身体状况。2、加强宿舍卫生及学生重要学习、生活场所检查。每天晚上九点半，值班辅导员对已返校的学生宿舍进行抽检，三天为一周期，全面覆盖。实行每周一大扫（由带班领导、值班辅导员、各班生活委员，学生会干部在每周四晚上组织检查打分最后汇总计入班级量化），每天一小扫（个人卫生区域、宿舍、公共清洁区）的卫生制度，并做好保持工作。设立流动红旗，将卫生评比情况纳入班级评优体系。带班领导要每天要对宿舍卫生情况进行督促检查，发现问题要及时反馈并给予解决。全体学生要树立卫生保持的意识，形成良好的卫生习惯。3、加强请销假制度，对请假、缺勤的学生询问原因，注重追踪及电话随访制度。对发热、咳嗽的师生，做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，对发现传染疾病患者或疑似病例，应对其密切接触的人员进行隔离，医学观察

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天。要对发热、咳嗽的学生情况进行追踪，每天与学生保持联系，并将患病学生情况及时报学校。4、重点关注特殊学生群体。对疫情期间家庭困难、身体、心理特殊的学生重点关注，长期追踪，及时上报。四、落实“四早”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角1、早发现。坚持晨午检制度并保持经常化。由每天学生自主填报健康信息与辅导员抽查相结合的方式，对学生进行观察、询问，加强请销假制度，特别是请病假的学生应及时查明病因。对可疑者应及时带到医院做进一步检查、确认。2、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。3、早报告。任何异常情况第一时间报学校疾病控制中心和上级主管部门，并按照学校疾病控制中心的要求做好疫情的登记、汇总和整理工作。4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，将学生送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。并做好病因追踪报告。并保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。五、加强辅导员自我防范，落实应急预案加强辅导员稳定安全教育，思想上高度重视，以预防为主，严防严控，做好自我防护，同时对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，保持镇定，及时上报，第一时间采取隔离、消毒、防护、救护等具体措施，确保短时间内控制疫情的发展，保障学校正常的教学秩序，确保突发事件处置有序高效。六、树立责任意识，严格落实奖惩1、疫情期间加强值班制度，落实值班责任，检查督促有关责任人员认真履行职责，并将其工作实绩纳入年终考核与奖励中。2、对缓报、瞒报、漏报者，追究相关人的责任。认识不到位、措施不到位、责任不到位的情况要予以通报，并责令整改。因工作不力造成后果的，要视情节轻重追究有关人员责任，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。附件

1统计学院疫情、传染病情况登记表班级：

年

月

日姓 名性别年龄体温（℃）症 状疑似病种处理措施附件

2统计学院卫生检查登记表带队教师：

年

月

日专业班级宿舍号个人区域宿舍内部公共区域备注注：1.合格计“√”，不合格计“×”；2.“个人区域”部分若该宿