2022年江苏理工学院辅导员招聘考试真题_第1页
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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2022年江苏理工学院

辅导员招聘考试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.贫困学生B.党的积极分子C.先进个人D.优才生【答案】:B2.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的()A.权力B.权利C.待遇D.义务【答案】:B3.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的()A.责任B.权力C.义务D.权利【答案】:C4.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。A.智育B.德育C.任课D.管理【答案】:C5.高校实践育人工作主要包括哪些形式()A.实践教学、志愿服务、创新创业B.实践教学、军政训练、社会实践活动C.课外活动、志愿服务、创新创业D.课外活动、军政训练、社会实践活动【答案】:B6.高等学校以学科为基础,具有鲜明的()和学科忠诚。A.学科信仰B.学科特性C.学科方向D.学科规训【答案】:D7.高等学校教师在讲述过程中,既要让学生获得知识,又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是()。A.知识优先原则B.教师主导原则C.学生主体原则D.讲述思路为主的原则【答案】:D8.由于高等学校培养人才的基本单位是专业,所以,高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为()。A.专业培养目标B.学科培养目标C.学院培养目标D.课程培养目标【答案】:A9.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。A.整合高深知识B.组织教学形式C.制定教学制度D.建设学术、生产系统性高深知识【答案】:D10.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()。A.具体学科建设项目的实施B.学科建设的立项论证C.学科的布局与调整D.重点发展学科的确定【答案】:A11.大学最基本、最常用的教学方法是()。A.讲授法B.调查法C.练习法D.实验法【答案】:A12.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。A.教学设计B.教学计划C.教学反思D.教学监控【答案】:C13.下列不属于师爱特征的是()。A.原则性B.职业对象性C.广播性D.稳定性【答案】:D14.在开始教学活动之前,预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析,并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是()。A.教学设计B.教学评价C.C教学测量D.教学任务分析【答案】:D15.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.全面性B.针对性C.双重性D.典范性【答案】:C16.高等学校社会服务的意义不包括()A.有利于经济建设的快速发展B.有利于引领社会反思C.有利于教师潜心学术,为学术而学术D.实现高校的价值回归【答案】:C17.模仿学习的机制是()A.替代强化B.自我强化C.外部强化D.内部强化【答案】:A18.一般说,以教学为主的专科学校,职务结构呈()。A.扁平型结构B.菱形结构C.倒金字塔型结构D.金字塔型结构【答案】:D19.高校组织的管理特征是()A.学术性B.模糊性C.二元性D.复杂性【答案】:D20.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是()。A.科研和教学相互促进的原则B.支持未成名者,重视开拓新的研究领域的原则C.科研优先的原则D.加速科技成果转化和推广的原则【答案】:C21.依据《儿童权利公约》,下列哪一项是错误做法A.鼓励幼儿接受教育B.尊重幼儿的意见C.重视男孩,轻视女孩D.对待幼儿一视同仁【答案】:C22.具有较高()是教师综合素质的核心。A.职业道德理论B.职业道德修养C.教学水平D.教学艺术【答案】:B23.情绪和情感的信号功能是通过()来实现的。A.表情B.适应C.心境D.动机【答案】:A24.在知识理解过程中,不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为()。A.正例B.反例C.变式D.比较【答案】:B25.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是()。A.羞怯B.悲观C.自卑D.拖延【答案】:C26.我国正式建立学位制度是在()。A.1981年B.1977年C.1980年D.1984年【答案】:A27.一个人在他的生活实践的过程中形成的是()。A.气质B.智力C.性格D.创造性思维【答案】:D28.鲁迅的弃医从文属于()。A.近景性外部动机B.远景性内部动机C.近景性内部动机D.远景性外部动机【答案】:B29.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.个别活动B.研讨活动C.小组活动D.集体活动【答案】:B30.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()A.获得和保持阶段B.注意定向阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】:D31.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任()A.林某的父母或其他监护人负责B.以上各方均不负C.林某自己负责D.学校负责【答案】:D32.伦理学的使命是()。A.获得充实生活、实现自我价值B.完善自己、丰富自己、发展自己C.反思、寻求生命的真谛和生活的意义D.以上都对【答案】:D33.短时记忆的编码方式主要是()。A.刺激的物理特征编码B.语义编码C.表象编码D.言语听觉编码【答案】:D34.高等教育的经济功能表现在()A.高校是科技创新的重镇B.高校是受教育者实现社会化的场所C.高校是文化传承的基地D.高校是培养政治精英的摇篮【答案】:A35.当一个人对自己的行为结果进行归因时,如果把成功归因于能力,这时产生的情感体验是()。A.惊讶B.激动C.感激D.自信【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.法律与道德的区别体现在()。A.产生时间不同B.作用范围不同C.阶级属性不同D.依靠力量不同【答案】:ACD37.关于职业道德的社会作用,说法正确的是()。A.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系B.有助于提高全社会的道德水平C.有助于维护和提高本行业的信誉D.促进本行业的发展【答案】:BC38.[]下列哪些属于违法、犯法的行为()A.教师批评犯错误的学生B.教师采用各种方式体罚学生C.教师私拆私扣学生的信件D.教师适当惩罚学生【答案】:BC39.下列心理过程中属于认知过程的是()。A.记忆B.感觉C.思维D.知觉【答案】:AB40.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括()。A.提升博士教育质量B.培育专科教育特色C.停止高等教育大众化D.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模【答案】:ABD41.我国师德教育的内容认识正确的是()。A.改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的任务B.理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务C.公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则D.规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心【答案】:AC42.大学生知识理解的基本过程包括()。A.分析与综合B.比较与分析C.抽象与概括D.发现与提炼【答案】:ABC43.社会知觉印象形成的效应有哪些()A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.低球效应【答案】:ABC44.产生式学习中,每一个产生式的形成都包括哪两种表征()A.活动表征B.符号表征C.动作表征D.条件表征【答案】:AD45.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.为人民服务C.努力办好人民满意的教育D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】:ABCD46.在高校中运用案例教学法的优点主要有()。A.利于学生获得完整的知识体系B.加强理论与实际的结合C.扩大学生的实际知识D.沟通学校与社会的联系【答案】:BCD47.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中,正确的是()。A.奉献能够提升企业的道德境界B.奉献就是企业发展的道德要求C.奉献与企业的发展关系不大D.奉献不能促进企业的发展【答案】:AB48.要深刻认识党面临的()的长期性和复杂性。A.市场经济考验B.改革开放考验C.执政考验D.外部环境考验【答案】:ABC49.教师命题时,应注意()。A.命题的全面性B.命题的随意性C.命题的有效性D.命题的指向性【答案】:ACD50.关心爱护学生职业行为的具体要求()。A.严格要求学生B.公平对待学生C.尊重和信任学生D.真心关爱学生【答案】:ABCD51.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估()A.情绪体验积极B.自我意识良好C.人际关系和睦D.适应教育环境【答案】:ABCD52.近代教育家陶行知提出()A.要学生守的规矩,教职员躬亲共守B.要学生学的知识,教职员躬亲共学C.要学生完成的作业,教职员先完成D.要学生做的事,教职员躬亲共做【答案】:ABD53.下列哪些方法可以促进职业道德修

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