九年级语文上册语文白杨礼赞

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

柳韵千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹姿墙角数枝梅，凌寒独自开。

梅影白杨礼赞茅盾白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

5学习目标1、准确而有感情的朗读课文。（重点）2、在整体感知的基础上，找出富有感情的语句，体会其中蕴涵的情感。（重点）3、说出白杨树的象征意义。（难点）1896—1981

茅盾原名沈德鸿，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。走近作者

茅盾是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品，代表作品有长篇小说《子夜》短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。何为礼赞？——表示崇敬和赞美。

为什么白杨树值得崇敬和赞美？

《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈的歌颂他们。写作背景整体聪感知灵初步倚把握园内容1、初你读课钩文，仅扫清显阅读枕障碍奴。2、边证读边托思考庸画出光直接乓赞美森白杨逃树的哪语句苏。大毡子外壳锤炼主宰倦怠虬枝婆娑楠木秀颀潜滋暗露长旁逸斜出无边烈无垠坦荡缺如砥恹恹欲睡纵横决荡yí君nqípó剃su蹈ōkéqi协údǐdà解izǎ缠izh伸ānyā齐nná第nqi亭ányìli疤ànhé窜ng正字殿正音刹那参天晕圈倔强诸如初融cā野nch程àju晒éj享ià线ngyù耻nzh兼ūró迷ng第1段：付白杨避树实拴在是图不平葡凡的房诚，我赞美白杨赔树!第4段：那就是禁白杨研树，疗西北涂极普沃通的奋一种嫩树，贯然而信实在是种不平茂凡的浸一种际树。第6段：这就是坡白杨画树，类西北读极普欣通的迁一种久树，巩然而牙决不是工平凡骆的树助。第8段：巧白杨考树是苏不平孝凡的球，……我赞疾美白朗杨树奖，就因痕为……第9段：……我要高声梅赞美白杨序树!直接号赞美结白杨断树的狂语句开篇翁点题过渡核（4、6段）点明壶主题首尾俱呼应乌，再欣次点速题作者愉为什再么赞比美白辞杨树谎？从嫂“那陶”到趁“这啊”，屿从“拿赞美糕”到疑“高抄声赞圾美”耻说明捷什么蜜？再读配课文阴合作智探究什么笼叫象啦征，喉本文仇的象旦征体徐和本驾体是删什么昏？通过揉某一洁特定痰的具臭体形猪象来谱暗示虹另一用事物寸或某碌种较孔为普下遍的舒意义床，这馒种手吊法叫驳象征真。象征余体和安本体贤之间北存在傅着某种稳相似绿的特雨点，可村以借浑助读违者的想象病和联竭想把它邪们联鞠系起哄来。白杨尾树（2痛）象圆征本身体和芝象征泄体抗日券军民层层深入树（侨本体衰）—人（茄象征委体）朴质法、严皂肃坚强洁不屈傲然之挺立—哨兵团结希、力叨求上池进—精神会和意稍志—北方深的农终民比喻寸和象征的区昨别象征卷是写撤作方逆法，须拟人勉、比衰喻是洽修辞扔法。毕拟人颗、比傲喻只柏表现瓣在句崇子上窑，象桶征表将现在熊篇章琴上，继作者碗将所卷描绘碎的事句物赋尤予一骨定的咏意义稻。由此毕可以惭看出庸作者舰写作友本文刮的真党正目桶的是伸：借赞挠美白报杨树材来表痰达对墓北方顿农民忌的崇疯敬和虫赞美待。托物盼抒情第一射部分耽（1）挽直逮抒胸擦臆，振点明舱题旨骨。第二盖部分窑（2-振-4）遵展补示背律景，童突出啊主体沃。第三抬部分幅（5、6）具厌体描陡绘，弟倾情剪赞美拔。第四剧部分旷（7、8）揭厉象征句意，宏点明摊主题拦。第五阀部分雾（9）色对摊比照酬应，谋深化手中心舅。跳读餐课文鬼划分工层次4、在源文章想中找果出集中明描写白杨粱树的惕段落暴，说讯一说悔白杨趋树与痕北方困军民神有哪郑些相似砍点。5、6段写计白杨虑树的刚形象认和气育质。7、8段写紫白杨燃树的誓象征弯意义盏。（五—六段需）喜那餐是力翠争上妇游的枝一种资树，洽笔直爬的干纪，笔耗直的茄枝。它的白干通放常是夹丈把传高，由像加裕过人隆工似匠的，伙一丈搬以内开绝无怖旁枝伞。它所柱有的杰丫枝仰一律泻向上煮，而全且紧弊紧靠羞拢，特也像昼加过章人工鸦似的咳，成车为一贸束，眨绝不虾旁逸欧斜出春。24它的嫂宽大常的叶焰子也辆是片箩片向倚上，长几乎赞没有房诚斜生市的，危更不场用说作倒垂嫌了。它的既皮光雪滑而盟有银姥色的柜晕圈量，微书微泛臂出淡责青色斩。这是袭虽在直北方取风雪员的压旬迫下棍却保砖持着悠倔强此挺立晨的一皂种树露。哪童怕只阳有碗创那样察粗细简，它逼却努盐力向票上发扑展，侵高到酬丈许念，两英丈，圈参天关耸立弓，不络折不炕挠，名对抗圾着西栋北风狸。20毁23苹/6惑/2盛6这就唇是白骑杨树肾，西智北极作普通恭的一透种树西，然隆而决佩不是从平凡舌的树内！外部形态总的形象干枝叶皮力争辆上游笔直固，绝饰无旁趣枝笔直毅，紧舒紧靠失拢片片纳向上光滑捆淡青队色正直团结进取质朴内在气质倔强惰挺立参天今耸立不折桃不挠形美神美什么瞎叫衬冬托？悬本文筝第二即段是卖怎样穴运用扩衬托鹅这一修辞介手法冒的？衬托摩是冒为了食突出慢主要俊事物凑，用妹类似诊的事腰物或明反面皆的、绝有差仔别的常事物击作陪友衬，未这种“烘云缴托月”的修压辞手悄法叫尚衬托棚。运看用衬搬托手舞法，您能突帆出主苗体，峡或渲戴染主译体，回使之领形象报鲜明迈，给根人以行深刻裕的感狭受。生长厕环境黄绿祸错综色无边萝无垠大坦荡岭如砥平雄壮粉伟大单调正衬反衬对比不平此凡景美文章顺第7刘段用性了哪慰些修辞方法句？（1姨)拟人、对钻比。（2）反鄙问、闭排比伟丈猫夫伟岸丛正尾直枕朴质严肃仰坚妖强扭不屈温和壁靠辉紧柳团结挺拔疫力虚求垃上进好女睬子婆娑屈曲让盘旋农民渠哨致兵精神棉意妥志拟人蜂对比俱衬托欲扬朱先抑下面胃，再用肚排比蒜、反清问，堂层层脑递进锯、气牵势充赠沛、京酣畅策淋漓衔。第一妈个“难道”句，引导鼠读者茅把白铲杨树浩与人衬联系而起来性思考沙，由倡树及王人张农本。第二竟个“难道”句，引导井读者浴把白铸杨树岗的品皮质与出北方榜农民输的品响质联侍系起昼来，填点明段象征疲北方凭农民离。第三塘个“难道”句，又进亿一步号从白叹杨树阳的坚捞强不小屈与煎敌后使傲然宵挺立蛛的抗克日军饰民联网系起挣来，池点明槽象征嗓北方刺农民恼中的输战士猎。第四密个“难道”句，点明余象征握民族释的抗挨日精冤神和减意志枕。联系每时代们背景切你领甚会到勾作者尺的意册旨了氧吗？作者叨不只晴是赞庙美树锻，而很是赞浊颂北巷方农孔民，恨赞颂耕组织强领导性革命秀群众崇的中尝国共句产党茧。小结扫：本文辰以白派杨树粒的“糊不平绝凡”味为线茧索，撕说明漫“礼水赞”服的原波因。息具体椒从三破方面晨赞颂朽：生此长环富境不肠平凡——景色涌美；厚外部懂形态昏不平妙凡——形象继美；亚内在狗气质膨不平茧凡——精神找美。晓最后睛点明伙白杨洲树的坡象征奏意义抗。由块景到择树，扁由树陪到人殖。达首到托吨物抒浊情的右目的翼。对比津凸现煌中心文章搜结尾唐写“毕直挺泊秀颀逼”的慈楠木伯有何拢作用牢？写楠兆木一泼是以椒其“拨贵族却化”紫与白矩杨“焰极普先通”演形成屡鲜明对比，反衬白杨恶树的花“不驻平凡炊”；万二是撤引出吊赞美容楠木滴的国键民党烂蒋介边石的支御用寸文人雾们，榜从而喘划清委自己乒与顽稻固派茎的界待限，徒表明棕自己秒对党肿所领援导的悲北方汇抗日缎军民耐的热纷爱。文章背反复挨强调竿白杨赏树是“西北厦极普扰通的杜一种怨树，巨然而疗实在倡是不之平凡纺的一扬种树”。你剧认为“极普翠通”和“不平荡凡”矛盾按吗？得说说校理由咽。不矛对盾。“极普恨通”是单零纯从攀树的生物却角度而言耀，因荷为这是种树妻在西序北很岁多很郊常见才。“不平坡凡”是从南树的象征亲意义党角度讲的俘，因税为它贫象征学北方趣的抗掘日军番民。体会缴划线流动词酸的表迈达效渣果（1)汽车梦在望柱不到蜓边际沉的高抓原上奔驰，扑入你妥的视幼野的沫，是惨黄绿左错综政的一梨条大伸毡子社。“扑眼”与您“奔嫂”照里应，钢写出沈了迎退面而歪来的既情景拥，形醒象而挎准确护。准早确的素表现照了“资奔驰芬的汽俩车速度螺之快；也本反映息了黄梁土高采原的鸟辽阔黄平坦一望里无际。(2件)这时