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文档简介
8.自然之道人教版语文四年级下册道√(1)道路。(2)道理,规律。(3)说。√温馨提示:
1、读准字音,读通句子,把圈出的字词多读几遍。2、边读边思考课文讲了一个怎样的故事?旅游幼龟侦察嘲鸫啄食蠢事企图帽子旅游幼龟侦察嘲鸫啄食蠢事企图帽子踌躇不前响彻云霄鱼贯而出愚不可及旅游
幼龟侦察嘲鸫啄食蠢事企图帽子
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小组合作:1、默读3-4自然段,画出印象深刻的句子,在空白处写写你的感受。2、小组内交流一下。
正当幼龟踌躇不前时,一只嘲鸫突然飞来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。
正当幼龟踌躇不前时,一只嘲鸫突然飞来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。嘲鸫幼龟我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”
向导抱起那只小龟,朝大海走去。
向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。比较句子:
向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。
向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。鱼贯而出:如游鱼一样首尾相接,一个接着一个依次出来。鱼贯而出
结伴而出成百上千结队而出幼龟们倾巢而出,天空中引来了无数的食肉鸟。看,一只幼龟
。…多么令人心痛啊!
我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。向导一边走,一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。”
向导一边走,一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。”
向导一边走,一边感叹:“如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。”
向导一边走,一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。”如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。
如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。
突然,一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎在侦察外面是否安全。
突然,一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎在侦察外面是否安全。
突然,一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎在侦察外面是否安全。
如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。
我们干了一件愚不可及的蠢事。愚愚拓展阅读:鹿和狼的故事(节选)一百多年前,美国凯巴伯森林生机勃勃。小鸟在枝头歌唱,活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面常跟着凶残的狼,人们恨透了狼,便开始捕杀。25年后,狼与其他一些鹿的天敌被消灭了。森林从此成了鹿的王国,随着鹿群的大量繁殖,一切能吃到的绿色植物,都被鹿吃光了。紧接着,疾病也在鹿群中蔓延。仅两个冬天,鹿就死去了六万只。人们做梦也没有想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。
狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林不会被糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒解
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