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六年级下册英语说课稿-Module7Unit1Hespentabouttwenty-onehoursinspace|外研版(三起)教学目标知识目标学生能掌握并使用以下单词:space,nation,proud,astronaut,courage,journey,onion,magazine,contain,shut,recorder;学生能理解并使用以下短语:spend…in,makeaspeech,takeoff,beproudof;学生能掌握并准确运用过去式和过去分词形式,并理解一般过去时态的用法。能力目标培养学生的听说能力,能够听懂并表述关于太空旅行的信息;培养学生的独立思考和判断能力,能够运用所学知识分析多媒体素材并给出自己的看法。情感目标增强学生民族自豪感,激发学生作为中国人的自豪心;培养学生勇于探究和开拓未知领域的勇气和精神。教学重点梳理有关太空旅行的核心单词和短语;理解和运用过去式和过去分词的形式;分析和评价课程多媒体素材。教学难点在语境中理解和运用“spend…in”这一短语;通过分析booklet完成多媒体素材评价。教学准备多媒体课件;合适的多媒体素材。教学步骤Step1Warm-upGreetings;Watchavideoofspacetravelandaskstudentstodescribewhattheyseeinthevideo.Step2Lead-inReviewsomewordsaboutspacetravelsuchas:space,astronaut,launch,takeoff,etc.;AskstudentsaboutChinesepeople’scontributiontothefieldofspacetravel.Step3Pre-listeningIntroducethenewwordsandphrasesassociatedwithspacetravel;Emphasizetheusageofthephrase“spend…in”,highlightthedifferentverbforms.Step4ListeningPlaytheaudiorecordingfromthetextbook;Letthestudentslistentotherecordingandaskthemtofinishthebookletactivities.Step5Post-listeningGivestudentssometimetocomparetheiranswerswiththeirpeers;Conductaclassdiscussionaroundtheactivitiescompletedinthebooklet.Step6ExtensionShareamagazinearticleaboutaChineseastronautandaskstudentstoreaditandsummarizethecontent;DiscussthecontributionofChinesepeopletothespaceprogram.Step7EvaluationAskstudentstoevaluatethequalityandrelevanceofthemulti-medialearningmaterialsusedinclass;Askstudentstoprovidefeedbackthroughclassroomsurveys,orclassdiscussions.教学反思课堂氛围生动活泼,学生参与度高;学生较快地掌握了新单词和短语的使用
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