五年级上册英语说课稿 Unit2 A new student story time 译林版（三起）_第1页
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文档简介

五年级上册英语说课稿Unit2Anewstudentstorytime译林版（三起）一、教学背景本节课是五年级上册英语的第二单元，主要内容是围绕“新同学”这一主题展开讲解和讨论。通过教学活动和相关练习，学生可以理解新同学的日常活动和生活习惯，提高他们的听、说、读、写等基本英语能力。此单元是该课程的重点之一，也是学生英语学习中的基础知识和核心要素。在教学过程中，应该注重启发和引导学生的思考，让他们可以在真正的交流环境中自由地表达自己的想法和看法。二、教学目标1.知识目标了解新同学的基本情况了解新同学的日常生活和生活习惯学习询问新同学的日常活动学习口语表达方式，提高口语能力2.能力目标能听懂并运用常见的英语表达方式能理解和讨论新同学的生活情况掌握一些基本的英语词汇和表达方式能在小组内和整个班级环境中自由表达想法和看法3.情感目标激发学生学习英语的兴趣和动力培养学生自信心和积极性提高学生的合作能力和对集体的归属感三、教学重点和难点1.教学重点让学生学习基本的英语口语表达方式让学生理解新同学的生活情况培养学生的口语交际能力和自我表达能力2.教学难点让学生在真正的交流环境中合理运用所学的英语知识和表达方式进行个人或小组的表达之后，带领学生进行回答和反应，提高口语听力能力四、教学内容1.课前导入通过图片展示或学生回答问题来引入下面的教学内容：请问你们班有些新的同学吗？2.新词学习通过听音、跟读、语音、情景绘画等方式，教授以下新单词：newstudentdeskbookpencilfriends3.课文探究运用活动、游戏、情景演练等方式，教授以下课文内容：AnewstudentAnewstudentisinourclass.HisnameisBen.Hehasanewdesk.Hehasanewbookandnewpencil.Hehasalotofnewfriends.询问新同学的日常活动，例如：Whatdoyoudointhemorning?Whatdoyoudoafterschool?Whatdoyoudoonweekends?探究新同学的生活习惯，例如：Whattimedoyougetupinthemorning?Doyoulikeplayingsports?Doyoulikereadingbooks?4.小组讨论以小组为单位讨论新同学的生活情况，让学生自由陈述想法和看法。5.课堂总结让学生回答所学习的内容，并进行点评和回顾。五、教学方法1.活动法通过活动性、趣味性的教学形式，激发学生学习英语的兴趣和动力。2.师生互动法让学生在互动交流中感受英语学习的快乐，并在交

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