2022年蕲春县中小学教师笔试试题_第1页
2022年蕲春县中小学教师笔试试题_第2页
2022年蕲春县中小学教师笔试试题_第3页
2022年蕲春县中小学教师笔试试题_第4页
2022年蕲春县中小学教师笔试试题_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2022年蕲春县中小学教师笔试试题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。A.榜样示范法B.品德评价法C.陶冶教育法D.实际锻炼法【答案】:B2.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫()。A.负强化B.正强化C.消退D.间隔强化【答案】:B3.在陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养?()A.崇高的职业道德B.丰厚的文化学科知识C.过硬的教学基本功D.扎实的教育理论知识【答案】:A4.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金,就构成了()。A.道德信念B.道德品质C.道德行为D.道德情操【答案】:B5.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响,这种现象称为()。A.经验泛化作用B.分析概括作用C.学习定势作用D.相同要素作用【答案】:C6.教师上课前,先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。A.认知结构的迁移观B.形式练习说C.关系说D.相同要素说【答案】:A7.教师道德品质的构成要素是()。A.道德认识、道德情感、道德信念B.道德认识、道德情感、道德动机C.道德认识、道德情感、道德意志D.道德认识、道德情感、道德行为【答案】:C8.下列观点符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是()①教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生②应该把学生的智育工作放在各项工作的首位③要注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展④要促进学生养成良好的思想品德和行为习惯A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④【答案】:D9.德育在青少年学生的发展中具有()。A.推动作用B.导向作用C.制约作用D.积极作用【答案】:B10.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是()。A.指导-内省式B.沟通-对话式C.践履-训练式D.过程-体验式【答案】:A11.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用,区分为三个层次:首要特质、()和次要特质。A.边缘特质B.重要特质C.基本特质D.中心特质【答案】:D12.人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。A.心理过程B.个性心理C.心理现象D.个性倾向性【答案】:A13.我国学校的教学以()为基本组织形式。A.讲座B.班级授课C.个别授课D.个别辅导【答案】:B14.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者这属于个别心理辅导的()技术A.提问B.具体化C.澄清D.简述语意【答案】:D15.无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()A.实用主义课程理论B.综合课程理论C.百科全书式课程理论D.结构主义课程理论【答案】:D16.人对环境影响的接受过程是()。A.主动的过程B.积极的过程C.被动的过程D.能动的过程【答案】:D17.人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有()。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.差异性【答案】:C18.加德纳提出的智力理论是()。A.智力三元论B.智力多元论C.智力结构论D.智力二因素论【答案】:B19.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为()。A.直觉的道德情感B.伦理的道德情感C.形象的道德情感D.想像的道德情感【答案】:B20.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()A.主体性、示范性B.复杂性、创造性C.连续性、广延性项式D.长期性、间接性【答案】:A21.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的()。A.认知策略B.资源管理策略C.元认知策略D.记忆策略【答案】:C22.一位讲师未被晋升为副教授,这本来是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松、更愉快些这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?()A.投射作用B.退化作用C.合理化作用D.压抑作用【答案】:C23.皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是()。A.进入形式运算阶段B.获得“守恒”概念C.获得“客体永久性”概念D.有符号功能思维【答案】:A24.创造性的基本结构中不包括()。A.创造性人格B.创造性意识C.创造性思维D.创造性勇气【答案】:D25.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.昆体良D.孔子【答案】:A26.一个人的心理健康水平会随着个人的成长、经验的积累、环境的变化及自我保健意识的发展而发展变化。这说明心理健康状态具有的特点是()。A.相对性B.可逆性C.动态性D.连续性【答案】:C27.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是()。A.机械学习B.接受学习C.发现学习D.掌握学习【答案】:C28.有关技能,下列表述错误的是()。A.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现B.技能达到自动化水平称为技巧C.骑车、打字等属于操作技能D.操作技能和心智技能无法相互转化【答案】:D29.()时期,那些出卖脑力劳动的“士”被称为中国第一代教师群。A.商代B.夏代C.西周D.春秋战国【答案】:D30.子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”的解释是()A.开其意B.达其辞C.口欲言而未能之貌D.心求通而未得之意【答案】:C31.“教育即生长”是教育哲学家()的观点。A.皮亚杰B.杜威C.赫尔巴特D.瓦·根舍因【答案】:B32.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是()。A.符合规范B.有创新性C.具有可行性D.求真务实【答案】:D33.与课堂教学相比,课外、校外教育更有利于()。A.促进温故知新B.发展学生个性C.坚持“循序渐进”D.加强“教学相长”【答案】:B34.容量没有限制,记忆痕迹迅速消退,信息处于未被加工的原始状态,这种记忆是()。A.工作记忆B.感觉记忆C.长时记忆D.短时记忆【答案】:B35.班级管理模式中的“目标管理”是由()提出的。A.皮亚杰B.马卡连柯C.夸美纽斯D.德鲁克【答案】:D36.以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科构成的学科总体即是我们通常所称的()。A.教育科学B.教育现象C.教育评价学D.教育管理学【答案】:A37.布鲁纳认为学习的实质是()。A.形成条件反射B.形成整体完形C.同化D.主动形成认知结构【答案】:D38.在道德意志的锻炼中,针对依赖性强、易受他人暗示的学生,应着重锻炼其意志的()。A.坚持性B.独立性C.果断性D.自制性【答案】:B39.查阅文献资料最快捷的方法是()。A.图书B.索引目录C.报纸D.网络检索【答案】:D40.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是()。A.保守转移B.群体比较C.冒险转移D.去个性化【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.教师内在品质方面的修养包括()A.公正、爱生B.以身作则C.献身教育事业D.热爱科学、追求真理等等【答案】:ABCD42.社会公德特点包括()。A.专业性B.基础性C.相对稳定性D.全民性【答案】:BD43.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?()。A.对课程方案实施过程的评价B.对课程方案制订结果的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程方案制定过程的评价【答案】:ABDE44.学习的认知策略包括()。A.计划策略B.精加工策略C.组织策略D.复述策略【答案】:BCD45.道德意志一般应经历以下三个阶段()。A.树信心B.立恒心C.下决心D.认同心【答案】:ABC46.加强社会治理制度建设,完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制,提高社会治理()水平。A.法治化B.智能化C.专业化D.社会化【答案】:ABCD47.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构,主要包括()。A.心理素质B.职业道德素质C.体能素质D.专业技能素质【答案】:BD48.坚持群众路线,就要()。A.深入调查研究B.积极回应人民群众要求C.有尊重群众的首创精神D.问政于民、问需于民、问计于民【答案】:ACD49.下列选项中,()是属于缺失诚信的表现。A.制假售假B.价格合适C.缺斤少两D.坑蒙拐骗【答案】:ACD50.搞好课堂教学要做到()。A.形式合理B.目的明确C.内容正确D.方法得当【答案】:ABCD51.在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是()A.如果法律与政策有不同提法,应该以相关法律为准。B.如果法律与政策有不同提法,应该以相关政策为准。C.学校与学生之间的问题,应该以教育部制定的规章为准。D.如果法律先后有两种提法,一般以后制定的法律为准。【答案】:ACD52.个体心理现象一般可以分为两个方面,它们是()。A.心理过程B.心理特性C.情意过程D.认知过程【答案】:AB53.影响成就目标形成的个人因素有()。A.能力B.年龄C.家庭经济地位D.性别【答案】:ABD54.事业单位与其工作人员之间因()、()及()所发生的争议,适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.履行聘用合同.B.辞职C.辞退D.任期变化【答案】:ABC55.对健全人格的标准,可以从以下哪几个方面来理解?()A.人与自然的关系方面B.人与社会的关系方面C.人与他人的关系方面D.人与自我的关系方面【答案】:BCD56.有结构的问题的解决过程包括以下步骤()。A.建立问题标准B.执行解法C.评价解法D.搜寻解法【答案】:ABCD57.教师道德人格的升华,包含()环节。A.道德知识的升华B.道德意志的升华C.道德情感的升华D.道德信念的升华【答案】:ABCD58.健康的传播效果包括以下几个层次?()A.采纳健康行为B.态度转变C.知晓健康信息D.健康概念认同【答案】:ABCD59.符合合作精神的表述有()。A.三人同心,其利断金B.1+1>2C.天道酬勤D.万人操弓,共射一招,招无不中【答案】:ABD60.热爱祖国要求人们()。A.自觉认同、维护国家和民族的利益B.正确处理个人与集体、国家、民族的关系C.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度D.要重大局、重整体【答案】:ABCD61.激励应遵循的原则有()。A.多多益善原则B.多样性原则C.物质性原则D.递进性原则E.协调性原则【答案】:BDE62.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?()A.长期-短期维度B.可控-不可控维度C.内在控制-外在控制维度D.稳定-可变维度【答案】:BCD63.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是()。A.可以提高生产活动中自我保护意识B.职业活动中,文明安全已经有相关的法律规定,因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为C.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识D.可以提高

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论