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文档简介

4、认识磁极

青岛版二年级下册第二单元马蹄形磁铁条形磁铁磁针磁棒环形磁铁圆形磁铁NSNN磁铁游戏：小猫钓鱼游戏规则：1、利用实验盒中带有细线的磁铁和曲别针完成游戏；2、游戏中的磁铁在传递、整理过程中要轻拿轻放；3、每组从1号实验员开始依次进行游戏；4、仔细观察钓起的“小鱼”都在鱼钩的什么位置？

实验：磁铁的哪个部位吸铁多。

如何让曲别针充分接触条形磁铁的每个部位？在条形磁铁上取左、中、右三个点,用条形磁铁的不同部位去接触曲别针。ACB铁屑实验方法1、一号实验员将带有长绳的蹄形磁铁轻轻放入铁屑中；2、尽量充分接触铁屑后，轻轻提起；3、观察员仔细观察，记录员详细记录员实验现象；4、实验完毕后，实验员将磁铁擦拭干净，放回原处，垃圾入篓。。曲别针实验方法1、2号实验员把磁铁从左到右取3个点。2、用磁铁的不同部位去吸曲别针。3、观察员仔细观察，记录员把结果记录下来。注意事项1、轻拿轻放，及时记录。2、实验完毕，物归原处3、分析数据，轻声交流。实验记录单第组1、圈出哪个部位吸得铁屑多2、圈出哪个部位吸得曲别针多并记录各部位吸曲别针的个数ACB()个()个()个根据观察到的磁铁吸铁现象，总结出不同形状的磁铁都有两个部位吸铁最多，就是在得出结论。磁铁的两端磁性强，中间磁性弱磁极磁极让磁铁自由转动，静止后观察磁铁的两端会指向什么方向。。小磁针实验方法：1、三号实验员将小磁针平放在桌面上；2、用食指轻轻地拨动小磁针，待小磁针静止后，观察所指方向，可多做几次，进行比较；3、观察员仔细观察，记录员详细记录。条形磁铁实验方法：1、四号实验员将磁铁放到旋转支架上，注意使其保持平衡；2、用食指轻轻地拨动旋转架，待小磁针静止后，观察所指方向，可多做几次，进行比较；3、观察员仔细观察，记录员详细记录。“磁极与方向”实验记录单（第小组）

东西南北东西南北我们的发现：磁铁能指示南北方向。磁铁的两个磁极是不同的：指向南方的磁极叫“南极”，用“S”表示；指向北方的磁极叫“北极

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