华东师大版七年级数学上册《制作包装盒》评课稿_第1页
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文档简介

华东师大版七年级数学上册《制作包装盒》评课稿课程内容本次课程中，学生需要在老师的指导下，制作一个简单的盒子，从而认识到盒子的组成结构和制作过程。课程分为两个主要部分：讲解盒子的结构和制作过程，以及学生自行制作盒子。在讲解的部分，老师重点介绍了盒子的各个部分，如盒底、盒面、盖子等，以及它们在不同情况下的形态和结构。此外，老师还介绍了盒子的制作过程，并让学生了解到制作盒子需要的技能和素材，如测量、裁剪、折叠等。在学生自行制作的部分，老师会向学生提供所需的纸张和工具，并在学生制作的过程中给予指导和帮助。学生需要按照老师的指导，逐步完成盒子的制作过程，并尝试使用所学到的技能和知识。最终，学生将自己制作的盒子放到课桌上展示，并与同学分享制作过程中的经验和感受。教学目标通过本次课程的学习，学生应该能够达成以下教学目标：了解盒子的基本组成结构，并能描述盒子的各个部分。掌握盒子的制作技巧，并能够熟练运用这些技巧来制作盒子。培养学生的观察力和动手能力，促进学生的创造性思维发展。提高学生对数学知识的兴趣和学习积极性。教学重点盒子的基本组成结构和制作过程。制作盒子所需的技能和素材。学生在制作盒子过程中的反思和总结能力。教学难点让学生理解盒子不同形态下的组成结构。教会学生如何精确测量和裁剪纸张，以及如何合理折叠和粘合纸张。教学方法板书法：老师通过简洁明了的图示和文字，对盒子的基本组成结构和制作过程进行讲解，以便学生更好地理解和掌握知识。指导法：老师在讲解盒子的制作过程和技巧后，逐个指导学生进行制作，帮助学生解决在制作过程中遇到的问题。听讲法：老师向学生介绍盒子的组成结构和制作过程，并解说学生在制作过程中需要掌握的技能和素材。展示法：学生制作完成后，让学生将自己的盒子放在课桌上展示，并与同学分享制作的经验和感受。教学评价学生制作的盒子的外观整齐美观，能够准确地识别出盒底、盒面、盖子等结构部分，说明学生掌握了盒子的基本组成结构和制作技巧。学生的制作过程中，能够合理使用测量器具，准确地测量出需要的尺寸，说明学生具有较强的精度掌控能力。学生在制作过程中，能够合理组织时间和步骤，按照要求完成盒子的制作，说明学生具备较强的自我管理和动手能力。学生在展示中

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