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文档简介

未选择的路普希金沙河中学李雁春1、理解两首诗所蕴含的人生哲理，学习诗人对待生活的积极态度。2、理解象征与比喻的区别学习目标合作探究:1、请同学们反复读几遍全诗，思考诗中的"路"有什么含义？诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。这里其实运用的是文学艺术上常用的象征手法。2、什么是象征？象征跟比喻有什么区别？合作探究:所谓象征，就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，也要求给予充分注意。比喻，用有类似点的事物来比拟想要说的事物，以便表达得更加生动鲜明。象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法，象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。3、全诗共5小节，请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。合作探究:伫立（思索）--决定（选择）--选择之后的怅惘--多年后的回顾、叹息4、诗人虽然写了自己所选择的路，但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然是选择，为什么重点又写未选择呢？合作探究:感悟哲理学了这首诗，你从中悟出了什么道理？譬如：人只能选择一条人生之路，必须慎重； 人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。感悟哲理

学了这首诗，你从中悟出了什么道理？1、古今中外许多诗人作家，对"路"都有过精彩的描写。如屈原的"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。请根据你的积累，另写出两条关于"路"的名言警句。体验反思：独上高楼，望断天涯路。鲁迅：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

尝试写几句富有人生哲理的小诗。体验反思：六、积累联想1、古今中外许多诗人作家，对"路"都有过精彩的描写。如屈原的"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。请根据你的积累，另写出两条关于"路"的名言警句。

独上高楼，望断天涯路。鲁迅：其实地上本没

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