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语文试题

学校：

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一、句子默写

1.用诗文原句填空。

(1)

,讲信修睦。(《大道之行也》)

(2)此地一为别，

。(李白《送友人》)

(3)曲径通幽处，

0

(常建《题破山寺后禅院》)

(4)

,端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

(5)拣尽寒枝不肯栖，

。(苏轼《卜算子黄州定慧院寓作》)

(6)零落成泥碾作尘，

。

(陆游《卜算子咏梅》)

(7)《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是

”。

二、基础知识综合

2.阅读语段，完成题日。

中国传统文化向来崇尚“和”的思想。宫、商、角、徵、羽，五音相和，悦耳动听：

青、赤、黄、白、黑，五色相谐，多彩xun丽：酸、苦、甘、辛、咸，五味调和，滋

味萦绕…以和为贵，万物相f相成。

不仅如此，“和”的思想，还可用来解决纠纷，改善人际交往水平。将相和有容乃

大成经典，口□口邻里相让传佳话。“和”的思想丰富多彩，让我们一起探寻它的真谛！

(1)给加点字注音，看拼音写汉字。

①相和(

）②xuan丽(

③萦绕(

)④相ǔ相成(

(2)用与“和”有关的历史故事，补写空格处。

(3)划线句有语病，请写出修改后的句子。

三、选择题

3.班级举办“和为贵”微型演讲赛，你将参加，如果临场紧张，你可采取以下哪一项做

法？()

A.保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。

B.做深呼吸，放松心情，环视全场，调整状态。

C.根据演讲内容，协调处理语调和节奏，并辅以合适的肢体语言。

D.用恰当的修辞。比如：比喻可使语言生动，排比、对偶可以增强节奏感。

四、作文

4.你将演讲题目拟定为“以和为贵，收获友情”，并结合亲身经历，撰写演讲稿。(60

字左右)

五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成各题。

浣溪沙

欧阳修

堤上游人逐画船，拍提春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六么催拍盏频传。人生何处似尊前！

【注】欧阳修早年被贬颖州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，

风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六么，为唐代琵琶曲名。

5.上阙词中“”和“”两个动词用得极其精妙，表现了众人游春的热闹情景，

使画面富有盎然生机

6.下阙词中描绘了怎样的情态？表达了怎样的情感？

六、课外阅读

阅读下面古文，回答各题。

管燕得罪齐王，谓其左右曰：“子孰而”与我赴诸候乎？”左右嘿然莫对。管燕连

然流涕曰：“悲夫！士何其易得而难用也！”田需对曰：“士三食不得餍，而君鹅鹜

有余食，下宫糅罗纨，曳绮毅”，而士不得以为缘。且财者，君之所轻：死者，士之

所重。君不肯以所轻与士而责士以所重事君，非士易得而难用也。”

(选自《战国策·齐策四》)

【注】①管燕：齐人。②而：能。③田需：战国魏人，官魏相。④餍：满足。⑤下

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