人教版七年级道德与法治上册《让友谊之树常青》课件

第五课交友的智慧让友谊之树常青第五课交友的智慧让友谊之树常青人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。——伏尔泰人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。预习生疑1、建立友谊，需要，敞开心扉，。朋友才不会彼此错过。建立友谊，需要

。如果一次尝试不成功，

只要

，我们就有机会找到朋友。

预习生疑1、建立友谊，需要预习生疑1、建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达

，朋友才不会彼此错过。建立友谊，需要持续的行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。

预习生疑1、建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表预习生疑

2、友谊需要

，经受

、

。呵护友谊，需要用心

。呵护友谊，需要

。给朋友一些空间，把握好彼此的

。呵护友谊，需要

。冲突发生时，可以

，寻找

。呵护友谊，需要

当朋友做出了伤害友谊的举动，我们可以选择

，也可以选择

。

预习生疑2、友谊需要，经受预习生疑友谊需要精心养护

，经受风雨的洗礼、时间的磨砺

。呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要

学会尊重对方

。给朋友一些空间，把握好彼此的

界限和分寸。呵护友谊，需要

学会正确处理冲突

。冲突发生时，可以相互协商，寻找

彼此能够接受的解决方式

。呵护友谊，需要

学会正确对待交友中受到的伤害当朋友做出了伤害友谊的举动，我们可以选择

宽容对方，也可以选择结束这段友谊。预习生疑友谊需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。运用你的经验提起“友谊”，首先出现在你脑海中的是谁？（一个还是多个？）TA是你的好朋友吗？TA身上最吸引你的特点是什么？你们是在什么环境下认识的？是什么原因让你们成为了好朋友？运用你的经验提起“友谊”，首先出现在你脑海中的是谁？（一个还一、建立友谊一、建立友谊晓丽的困惑之一：同龄人晓丽，在交友方面有些困惑。这些困惑让晓丽特别苦恼，因此她把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。

仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮晓丽吗？晓丽的困惑之一：同龄人晓丽，在交友方面有些困网友共同想办法这主要是胆子太小，不敢和同学们说话造成的，多锻炼一下胆量，有了第一次，后面的就不那么难了。以前我也和你一样，就等着别人来和我交流，后来我慢慢敞开自己，主动和其他同学交流，现在我和“闺蜜”无话不说哦！加油，你也可以的！人与人不同，兴趣爱好各异，不可能一下子就找到知心的好朋友，要慢慢去尝试。即使有的时候对方不接受，不理睬，也不必在意，及时调整自己的心态很重要。网友共同想办法这主要是胆子太小，不敢和同学们说话造成的，多锻一、建立友谊1、建立友谊，需要开放自己。

建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。一、建立友谊1、建立友谊，需要开放自己。方法与技能仔细阅读教材中列举的《有助于建立友谊的方法》思考下面的问题：你目前已经做到的是哪一条？在哪一条上你还需要努力完善？方法与技能仔细阅读教材中列举的建立友谊面带微笑记住名字真诚夸赞寻找相似保持好奇学会倾听思考下面的问题：1.你目前已经做到的是哪一条？2.在哪一条上你还需要努力完善？有助于建立友谊的方法建立友谊面带微笑记住名字真诚夸赞寻找相似保持好奇学会倾听思考晓丽的困惑之二：我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小琴打招呼，可是小琴的性格开朗，她的朋友似乎很多，她对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和她交往吗？晓丽的困惑之二：我听了大家的意见，主动和班级议一议：1、交朋友，任何时候都需要主动吗？2、交朋友，怎样做才算是主动？3、我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬?4、小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？议一议：网友共同想办法，大家集思广益。我们的办法之一：既然有共同的爱好，可以尝试多接触几次，把自己的爱好找机会和小琴一起分享，这样慢慢的也会让她关注到自己。我们的办法之二：我们的办法之三：网友共同想办法，大家集思广益。我们的办法之一：既然有共同的爱一、建立友谊2、建立友谊，需要持续的行动。

在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。一、建立友谊2、建立友谊，需要持续的行动。二、呵护友谊

友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。二、呵护友谊友谊，像一株慢慢生长的植物，需要交友投分，切磨箴规

————南朝.周兴嗣

遇见友情，在友情中发现更好的彼此交友投分，切磨箴规

————南朝.周兴嗣

遇见友情，晓丽的困惑之三：谢谢同学们的建议，非常的实用。我现在和小琴是无话不谈的好朋友啦，有了这个朋友，我觉得生活都快乐了很多，天天充满了阳光。我不想失去这个朋友，想对小琴好一些，可是我不知道怎么做？大家给我出点好主意，谢谢你们。晓丽的困惑之三：谢谢同学们的建议，非常的实用探究与分享1你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？2如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。探究与分享1你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？网友共同想办法，大家集思广益。我们的办法之一：既然已经是好朋友啦，就要从心里关心对方。朋友有不开心的事情，我们要为她排忧解难。朋友有开心的事情，我们要分享她的快乐。我们的办法之二：我们的办法之三：网友共同想办法，大家集思广益。我们的办法之一：既然已经是好朋呵护友谊需要用心关怀对方体会朋友的需要在朋友需要帮助的时候站在他的身旁用行动向朋友表达关心和支持友谊小贴士呵护友谊友谊小贴士人教版七年级道德与法治上册《让友谊之树常青》课件人教版七年级道德与法治上册《让友谊之树常青》课件探究与分享1“我”该怎么做呢？2朋友之间需要保持距离吗？探究与分享1“我”该怎么做呢？呵护友谊需要学会尊重对方把握好彼此的界限和分寸坦诚相待，也有所保留给予建议，但不横加干涉友谊小贴士呵护友谊友谊小贴士如何处理朋友间的冲突？处理冲突基本策略保持冷静坦诚交流及时

处理勇担责任换位思考如何处理朋友间的冲突？处理冲突保持坦诚及时

处理勇担换位呵护友谊需要学会正确处理冲突相互协商，同想办法因“恨”生爱，情感更牢友谊小贴士呵护友谊友谊小贴士看图片，想一想图片中小清的说法，你能接受吗？小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？探究与分享看图片，想一想图片中小清的说法，你能接受吗？探究与分享探究与分享探究与分享面对伤害，我该怎么办？首先我们要澄清一些事实：1.什么是伤害？2.朋友是“有意”还是“无意”？3.“宽容”还是“结束”？面对伤害，我该怎么办？首先我们要澄清一些事实：

朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的，呵护友谊需要学会正确对待交友中受到的伤害做出选择——“宽容”或者“结束”勇气与智慧并存友谊小贴士呵护友谊友谊小贴士内化释疑1、有句名言：要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。这说明

A、对朋友太热情、太主动会显得“掉价儿”

B、朋友之间要真诚相待、互相尊重

C、让朋友先主动帮助自己D、以热情培养友谊，主动关心朋友，主动去帮助朋友内化释疑1、有句名言：要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表内化释疑

2、“近朱者赤，近墨者黑。”这句成语比喻接触好人学好人，做好人；接触坏人学坏人，使人变坏。它告诉我们A．交朋友应少而精B．朋友越多越好C．交友一定要慎重

D．好人、坏人都得交

内化释疑2、“近朱者赤，近墨者黑。”这句成语比喻接触内化释疑

3、与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友爱合群（）①坦率地敞开自己的感情②保守朋友的私人秘密③交流时注意力集中，不要心不在焉④发生矛盾时互相不让，等对方先认错

A、①②③B、②③④

C、①③④D、①②④内化释疑3、与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友爱合内化释疑

4、你认为下列同学中谁能交到更多的朋友（）

A、小丽总是以自我为中心，要求别人听她的

B、小勇理智冷静，勇于对自己的行为负责C、小芳在别人有困难时总是主动热情地去帮助他人D、小红答应别人的事就会说到做到，言而有信内化释疑4、你认为下列同学中谁能交到更多的朋友（内化释疑

5、红红和丽丽这两个好朋友,在班里学习名列前茅。可最近丽丽的学习成绩一直在退步，红红开始瞧不起她，并告诉丽丽不想和她做好朋友了。对红红的行为，你的认为是A．朋友要坦诚相见，这样做是对的B．交友要讲原则，对于丽丽的退步是不能宽容的C．红红是诤友，因为她能直言不讳地对丽丽提出批评D．朋友之间应相互关心、相互帮助，红红不是丽丽真正的朋友内化释疑5、红红和丽丽这两个好朋友,在班里学习名阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”故事分享阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了一旁好奇的朋友问道：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑笑的回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相