部编版九年级道德与法治下册《回望成长》说课稿

部编版九年级道德与法治下册《回望成长》说课稿一、教材信息简介书名：道德与法治下册出版社：部编版年级：九年级单元：《回望成长》二、教材分析1.教材概述《回望成长》是部编版九年级道德与法治下册中的一个单元。通过阅读相关知识，学生可以回顾过去的成长经历，加深对人生规划、道德意识和法治观念的理解，培养正确的价值观和价值取向。2.教材内容单元主题：《回望成长》主要内容：探讨成长的意义、人生规划和道德法治观念等。学习目标：通过学习，学生应该能够理解自己成长的意义，掌握人生规划的基本原则，培养正确的道德法治观念。3.教材特点以生活实例为基础：教材通过生活中的案例和故事，让学生可以更好地理解道德与法治的重要性。剖析现实问题：教材引导学生分析和思考现实中的道德和法治问题，培养他们的判断力和解决问题的能力。注重实践应用：教材强调将所学知识应用到实际生活中，帮助学生理解和运用道德法治观念。三、教学目标知识与能力目标理解成长的意义，认识个体的发展规律；掌握人生规划的基本原则，培养正确的人生观和价值观；理解道德和法治的基本概念和作用；培养正确的道德法治观念，提高解决问题的能力。过程与方法目标培养学生的分析思考能力，引导学生思考成长问题；运用多媒体教具，增强学生学习的趣味性和参与性；通过讨论与交流，促进学生合作学习和思维碰撞。情感态度与价值观目标培养学生正确的道德价值观，培养学生主动关心社会、关爱他人；培养学生法治观念，认识法律对社会的重要作用；培养学生积极向上的心态，勇于追求自己的梦想。四、教学重难点1.教学重点理解成长的意义和人生规划的重要性；理解道德和法治的基本概念和作用；培养正确的道德法治观念。2.教学难点培养学生自主思考和解决问题的能力；培养正确的道德法治观念的方法与策略。五、教学准备教材课件（包括教学PPT、视频资源等）；课堂小组讨论的话题；个人小结和反思的工作单等。六、教学步骤与内容课堂导入利用教材中的案例或故事引导学生思考成长的意义，让学生分享自己的成长经历，并总结归纳。引导学生思考人生规划的重要性，通过小组讨论的方式，交流自己的人生目标和规划。概念解释介绍道德和法治的基本概念和作用，并与学生进行互动讨论，帮助他们更好地理解和掌握。理解道德与法治的意义通过教材中的案例和阅读材料，引导学生思考并讨论道德与法治在生活中的重要性，培养学生正确的道德法治观念。运用多媒体教具，展示社会案例和真实事件，让学生分析并提供合适的解决方案。学习小结与总结引导学生进行学习小结，总结本节课所学内容，并提供学习反思和思考的工作单。七、教学评价与反馈教师评价对学生课堂表现的积极因素进行评价，如思考问题的独立性、讨论时的合作性等。学生评价学生根据个人的认知以书面形式进行评价，包括对教师的评价、对课堂的评价以及自身的评价。教学反馈教师针对学生的评价进行反馈，对学生的优点进行肯定，对学生的不足之处提出建议和指导。八、课后延伸课后作业要求学生根据教材内容，撰写一个关于成长的经历或感悟的短文，并附上个人的成长规划。课外拓展鼓励学生主动参加社会实践活动，如参观法庭、参与志愿者工作等，以进一步加深对道德和法治的认识。学生互动平台创建学生互动平台，在平台上分享学习心得、讨论成长问题，促进学生之间的交流和合作。以上即为《回望成长》单元的说课稿，通过对教材内容和教学目标的分析，结合具体的教学步骤与内容，旨在帮助学生理解和掌握成长的