体液调节课件

课题：体液调节主讲：杨学珍制作：杨学珍课题：体液调节主讲：杨学珍制作：杨学珍1体液调节：

一、化学物质的调节：

体液的组成？

体液

细胞内液

细胞外液

血浆

组织液

淋巴体液调节：象CO2、H+、乳酸和K+等通过体液传送，对人和对动物的生

理活动所进行的调节称为体液调节，而激素相对于这些化学物质的调节最为重要。

当吸入CO2含量较高的混合气体，会使肺泡气的二氧化碳含

量升高，动脉血中的二氧化碳含量也随之升高，这样就形成

了对呼吸中枢的有效刺激，呼吸中枢的活动就加强，呼吸加

深加快，肺的通气量也增大，从而加快对二氧化碳的清除，

使肺泡气和动脉血中的二氧化碳含量维持在正常水平。体液调节：

一、化学物质的调节：

体液的组成2二、激素调节：（1）激素的产生：动物和人的激素都是内分泌腺分泌的有效化学物质。（2）人体的内分泌腺：二、激素调节：（1）激素的产生：动物和人的激素都是内分泌腺分3生长激素

促甲状腺激素

促肾上腺皮质激素促性激素胰高压糖素

胰岛素甲状腺激素睾丸酮、雌激素、孕激素（3）、部分激素的化学成分：含碘的氨基酸肽和蛋白质类固醇生长激素

促甲状腺激素

促肾上腺皮质激素胰高压糖素

胰岛素甲4

（4）激素分泌不足或过多导致的症状：激素内分泌腺不足过多症生长激素垂体前叶侏儒症（智力发育仍正常）发育期----巨人症成人后----肢端肥大症甲状腺素甲状腺幼时----呆小症（智力低下）甲亢胰岛素胰岛糖尿病低血糖

（4）激素分泌不足或过多导致的症状：激素内分泌腺不5巨人症呆小症肢端肥大症甲亢

（5）激素分泌不足或过多导致的症状：侏儒症巨人症呆小症肢端肥大症甲亢

（5）激素分泌不足或过多6体液调节ppt课件7三、部分主要激素的分泌及调节功能：

（1）促激素：

①分泌：垂体

②分类：促性腺激素

促进肾上腺皮质激素

③功能：维持相关腺体的正常发育

促进相关腺体内激素合成和分泌

、促甲状腺素三、部分主要激素的分泌及调节功能：、促甲状腺素8垂体分泌的促激素，具有调节、管理其他某些内分泌的作用，由促激素调节、控制的内分泌腺所分泌的激素进入血液后，又可以反过

来抑制下丘脑和垂体有关激素的合成和分泌。

反馈调节：垂体分泌的促激素，具有调节、管理其他某些内分泌的作用，由促激9四、相关激素间的协同作用和拮抗作用1、协同作用：协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。生长激素促进蛋白质合成和骨的生长甲状腺激素促进机体生长发育神经系统发育幼年不足侏儒症幼年不足呆小症生长激素甲状腺激素协同作用机体正常生长发育四、相关激素间的协同作用和拮抗作用1、协同作用：协同作用是指102、拮抗作用：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。A细胞→分泌胰高血糖素，促使非糖物质转变为

葡萄糖和肝糖元分解为葡萄糖，使血

糖升高

B细胞→分泌胰岛素，促使葡萄糖转变为糖元，

使血糖降低血糖低时分泌胰高血糖素血糖高时分泌胰岛素通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持血糖含量相对稳定。2、拮抗作用：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作11

具体来说：

a、当血糖值小于120mg/dl胰高糖素分泌增多，肝糖元分解为葡萄糖，

非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高。

b、当血糖值大于120mg/dl胰岛素分泌增多，葡萄糖转变为肝糖元和肌

糖元，使血糖降低。

具体来说：

a、当血糖值小于120mg/dl12练习：1、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过

少，缺少的激素和所患疾病是：（

）

A、甲状腺激素、呆小症

B、甲状腺激素、侏儒症

C、生长激素、侏儒症

D、生长激素、呆小症

2、能够分泌乳准备条件的激素是：（

）

A、甲状腺激素

B、胰岛素

C、孕激素

D、雌激素

3、

饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么？

4、

糖尿病患者就髟胰岛素治疗，宜口服还是注射？练习：1、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过13小结：象CO2、H+、乳酸和K+等通过体液传送，对人和对动物的生

理活动所进行的调节称为体液调节体液调节：二、激素调节：一、体液调节：三、部分主要激素的分泌及调节功能：反馈调节：四、相关激素间的协同作用和拮抗作用协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。1、协同作用：2、拮抗作用：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。小结：象CO2、H+、乳酸和K+等通过体液传送，对人和对动物14再见再见15体液调节ppt课件16体液调节ppt课件17体液调节ppt课件18激素调节的一般特征：

（1）激素是内分泌腺分泌的特殊物质；

（2）激素通过血液循液运送到全身，作用于特定的器官（靶器官或靶细

胞），调节特定生理过程的速率，但不向组织提供能量或代谢物

质；

（3）只要有微量激素，就可以发生很大的生理效应；

（4）一般来说激素没有抗原性，注射后不产生抗体；

（5）在脊椎动物中，相同的内分泌腺的激素，对不同种