苏教版小学六年级语文上册《姥姥的剪纸》说课稿_第1页
苏教版小学六年级语文上册《姥姥的剪纸》说课稿_第2页
苏教版小学六年级语文上册《姥姥的剪纸》说课稿_第3页
苏教版小学六年级语文上册《姥姥的剪纸》说课稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版小学六年级语文上册《姥姥的剪纸》说课稿一、教材分析《姥姥的剪纸》是苏教版小学六年级语文上册的一篇课文。本课文通过讲述主人公小杰和姥姥的故事，引导学生体验中华剪纸的艺术魅力，培养学生对传统手工艺的欣赏和思考能力。整篇课文情节简单，语言朴实，适合小学生阅读。二、教学目标知识目标了解剪纸的来源和历史背景掌握课文的内容和表达方式学习运用适当的语言表达自己对剪纸艺术的感受和态度能力目标培养学生的阅读理解和思辨能力提高学生的听说读写能力启发学生对传统手工艺的欣赏和创造能力情感目标培养学生对传统文化的尊重和热爱培养学生的艺术鉴赏能力和创造思维三、教学重点学习理解课文的基本内容培养学生对剪纸的认识和兴趣提高学生的阅读和表达能力四、教学难点启发学生对剪纸艺术的感悟和想象培养学生的创新思维和表达能力五、教学准备教师准备投影仪、PPT学生准备课本和笔记工具六、教学过程1.导入（5分钟）激发学生的学习兴趣，引入剪纸的话题利用图片或物件展示剪纸作品，引发学生的好奇心和想象力2.预习导入（5分钟）提问学生对姥姥的印象和期待引导学生思考：姥姥为什么会剪纸？剪纸有哪些特点和用途？3.理解课文（10分钟）教师朗读课文，学生跟读学生分组合作，讨论课文的基本内容和主旨教师引导学生掌握重点词语和短语的意思4.分析课文（15分钟）教师提问学生对姥姥的印象是否改变，为什么学生通过小组合作，分析姥姥剪纸的目的和意义学生探究剪纸艺术的来源和历史背景，并发表个人见解5.学习剪纸（15分钟）教师展示剪纸的基本步骤和技巧学生观看教师示范，积极参与并尝试剪纸活动学生互相交流和展示自己的剪纸作品6.感受剪纸（10分钟）学生分享自己对剪纸艺术的感受和体验教师引导学生对剪纸艺术进行情感表达和想象拓展学生可以运用适当的语言和表达方式，写下自己对剪纸的感受和想法7.思考提问（10分钟）教师提问学生：如果你是小杰，你会怎样帮助姥姥？引导学生就剪纸艺术的创新和发展进行思考和探索8.课堂小结（5分钟）教师对学生的表现进行肯定和激励教师总结课文的核心内容和重要知识点七、课后作业阅读并默写课文自己动手制作剪纸作品，并写下基本步骤和感想八、板书设计苏教版小学六年级语文上册《姥姥的剪纸》说课稿

教学目标：

-知识目标：了解剪纸的来源和历史背景，掌握课文的内容和表达方式

-能力目标：培养阅读理解和思辨能力，提高听说读写能力

-情感目标：培养对传统文化的尊重和热爱，培养艺术鉴赏能力和创造思维

教学重点：

-掌握课文的基本内容

-培养对剪纸的认识和兴趣

-提高阅读和表达能力

教学难点：

-启发对剪纸艺术的感悟和想象

-培养创新思维和表达能力九、教学反思本节课通过对《姥姥的剪纸》一课的讲解和剪纸实践活动，有效地激发了学生对传统手工艺的兴趣和热爱。采用小组合作和个人表达的方式，促进了学生的互动和思考。但在教学过程中，应

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论