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文档简介
14《小小编绳用处多》(教学设计)-一年级劳动北师大版一、教学目标1.知识目标了解编绳的基本方法和用处。2.能力目标掌握编绳的基本方法,提高操作技能,培养观察、思考和动手能力。3.情感目标培养学生团结合作的精神,激发对手工劳动的兴趣和热爱。二、教学重点和难点1.教学重点掌握编绳的基本方法,如何制作简单的编绳作品。2.教学难点如何开发学生的创造力和动手能力,引导学生创新编绳的用途和形式。三、教学内容及步骤1.教学内容(1)编绳的基本方法1)基本搭法:交叉、交织、压边、平整。2)基本手法:勾法、捻法、插法、圆形缠绕法。3)常用单元:三五编、四面画、四角编、键盘编、硬叉子编等。(2)编绳的用途1)绑物品(如包裹物品、裹紧物品等)。2)搭建简易构架。3)做各种小礼品,如卡通小玩具、绳结背心、绳链手串等。2.教学步骤(1)导入新知识首先,教师简单介绍编绳的基本方法和用途,引导学生预测编绳的使用场景,并在黑板上展示简单的编绳小作品。(2)教学重点和难点先通过操作示范引导学生掌握编绳的基本方法,然后让学生自由发挥,结合自己创意和灵感创作编绳作品。(3)巩固练习让学生分组进行编绳比赛,组织学生相互交流、研究创新的编绳方法。(4)扩展延伸让学生观察身边的编绳用途及范围,思考如何用编绳来改善生活,做好笔记或分享编绳小作品。四、教学评价1.评价方法综合考虑学生的手工操作技能、故事创作能力和编绳作品的创意,以及学习编绳的热情和参与度。2.评价标准评价标准主要包括两个方面:1)手工技能评价:评价学生的手工技能操作是否熟练,手工作品的完成度和质量。2)创意编绳评价:评价学生的编绳作品是否具有创意,造型新颖、美观。五、教学反思本节课的教学由于时间限制,在教学重点和难点处的细节讲解不够充分,对一些学生的手工技能操作能力带来了一定的影响。下次教学需要在这些方面更加细致入微。同时,
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