二年级上册心理健康教案-第十七课 学会观察 让我们的“眼睛”亮起来-我能观察有方｜北师大版_第1页
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文档简介

二年级上册心理健康教案-第十七课学会观察一、教学内容本节课的教学内容是“学会观察”，旨在引导学生学会仔细观察事物，了解周围环境和事物的特点和变化。通过观察来增强对事物的感知、理解和认识，培养学生的观察能力和专注力，提高学生的认知水平和自我调适能力。二、教学目标知识与技能目标：学生能正确使用观察方法，观察环境和事物的特征和变化。过程与方法目标：引导学生主动观察，善于发现和解决问题，积极参与活动。情感态度与价值观目标：培养学生的好奇心和探索精神，发掘自身的优点和潜力，增强自信心和自尊心，教育学生关注他人，关爱他人，积极倡导和平与友爱。三、教学重点学会观察，并了解和分析所观察的环境和事物的特点和变化。培养学生对周围环境和事物的好奇心和探索精神。通过观察来增强学生的认知水平和自我调适能力。四、教学难点善于发现和解决问题，提高学生的观察能力和专注力。培养学生关注他人，关爱他人，积极倡导和平与友爱。五、教学准备PPT课件、视频等教学资料。学生的绘画工具和用品。学生的专注力测试表格。六、教学过程1.导入环节教师向学生介绍本节课的主题——“学会观察”，并通过图片和实物展示的形式引导学生观察周围环境，诱发学生对观察能力的关注和兴趣。随后，教师向学生发放绘画用品，让学生开始绘画。在这个过程中，教师需要观察学生的绘画情况，并记录下学生的专注度。2.讲解观察方法教师介绍观察的方法，并从观察“我自己”、“物品”和“环境”三个方面引导学生学会观察。通过带领学生实例观察，让学生学会如何准确观察、了解事物的真实情况，并加强学生对周围事物的感知能力。3.小组观察活动学生分成小组进行观察活动，观察小组周围的环境和事物，了解周围事物的特征和变化。教师带领学生记录下所观察的内容，并总结学生所发现的不同之处和趣味。4.发现和解决问题学生在观察的过程中遇到问题，教师引导学生从身边的资源去解决问题。教师鼓励学生在解决问题的过程中，善于发现问题，锻炼解决问题的能力。5.总结反思教师引导学生评价自己的观察和解决问题能力。同时，学生也可以评价小组成员在观察和解决问题方面的表现。七、课堂检测教师使用专注力测试表格，记录下学生在观察和解决问题的过程中的表现情况。根据测试结果，评价学生在课堂中的表现，并提出即时反馈。八、作业布置教师布置观察作业，要求学生观察周围环境和事物，并记录下所观察的内容。九、课后反思本节课目的在于提高学生的观察能力和专注力，培养学生的好奇心和探索精神，并增强学生的自我调适能力。在课堂中，教师通过丰富的教学方法引导学生积极参与，营造了

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