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文档简介
鱼儿鱼儿水中游一、教学目标了解舞蹈中的基本节奏与节拍感;掌握舞蹈动作基本姿势,增强肌肉协调性;发掘学生的创造潜力,培养其自我表达能力;提高学生艺术修养和审美能力。二、教学内容音乐节奏感染;身体柔韧性的练习;学习基本的舞蹈步法;舞蹈形式的构想;舞蹈动作的编排。三、教学重难点1.教学重点身体的伸展和柔韧性的发掘;舞步和动作的教学;配合音乐情绪表达;集体合作,完成舞蹈编排。2.教学难点如何帮助学生感知节奏与节拍;如何启发学生的创造力与想象力;如何引导学生完成舞蹈的编排。四、教学步骤1.热身运动(10分钟)瑜伽体式:倒立呼吸;身体拉伸:手臂、肩膀;关节活动:手腕、踝关节。2.基本技能的训练(15分钟)走基本步:二分步;学习掌握鹤翘首,上下打开、手托、踏步等动作。运用音乐节奏练习自然呼吸。3.编排舞蹈动作(20分钟)分组活动,小组进行动作创编;每组从日常生活中的鱼儿的形态、动作等方面寻找灵感,进行自由创编。每组汇报,并分享创作心得。4.针对性指导(10分钟)学生展示编排情况,由老师指导细节;指导学生根据音乐节奏感染情绪,提高个体表现力;指导学生通过艺术语言的表现方式,丰富舞蹈情感表达。5.全部编排和表演(5分钟)全部编排成一支舞蹈;由学生在家长和同学面前表演。五、教学后记本节课要求学生结合音乐节奏,并在日常生活中寻找灵感,进行自由的舞蹈创编。学生个体表现力的提高,也加深了学生对音乐和舞蹈的体验感。此外,学生的艺术修养和审美能力也有了较大提高。需要说明的是,这个教案适用于一年级的舞蹈美育教学,当然
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