中国运动康复和健康专业的发展策略分析

中国运动康复和健康专业的发展策略分析首先，社会进展需要。当前我国已经步入老龄化社会，估计到2023年我国将有2.43亿老年人。而这些老年人中大多患有慢性疾病，存在生活力量障碍，将来具有康复服务需求的老年人会形成一个巨大的群体。另外，我国当前有8904万残疾人，其中有将近5000万人需要康复服务。同时工伤事故、交通每年都会增加致残者，这些人也会形成巨大的康复服务需求群体[1].

其次，国家重视康复事业。近年来我国残联、训练部、民政部、卫生部等渐渐加大了对康复事业的重视，出台了各项关于进展康复事业的文件，对于医院设置康复医学科作出了硬性规定，这样大幅度地增加了我国康复机构的总数量。但是其中也存在的专业康复人才不足，机构专业化水平不高的问题。

最终，康复人才培育不足。当前我国虽然有一些高校开设了运动康复专业，但是这个比例仍旧太小，高校培育的专业人才数量难以满意巨大的康复人员需求。所以，强化高校对相关专业人才的培育力度仍是相当一段时间内的工作重点。

2专业进展现状

第一，生源问题。当前虽然人们已经充分重视到康复保健活动，但是人们还是关注临床治疗多过康复。由于当前康复行业进展还处于初级阶段，许多同学对将来就业信念不足。这使得高校很难招收到出类拔萃的同学，进而对运动康复人才培育质量造成影响。其次，教学软硬件问题。当前高校该专业教学中普遍存在教材匮乏、师资匮乏、配套设施不完备等问题。由于缺乏相应配套设施，同学的动手力量和实践力量难以得到有效地培育。同时当前的教材由于缺乏专业特色、与人才培育契合度不高，同学在学习中很难真正投入进去。最终，由于当前该专业刚开头进展，相应的复合型人才特别少，教学活动中老师很少同时把握体育和医学学问。第三，培育目标定位问题。当前由于康复行业还在进展之初，对于培育同学将来的就业定位许多学校缺乏深化的讨论，进而导致了同学培育目标不合理或者模糊的问题。第四，社会对毕业生认可问题。该专业一些同学在毕业后会在一些健身房、民营医院任职，这就在肯定程度上降低了社会民众对该专业同学定位水准。

3进展策略

3.1明确同学培育目标

同学能够在社会中找到有进展前途，受到认同的职业是高校培育同学的目标，当前中国康复类人才的缺口在30万左右，要弥补这个缺口需要高校经过多年的人才培育才能够实现，所以，高校应当瞄准这一市场。康复医学的临床实践涉及的岗位包括作业治疗师、物理治疗师、康复治疗师、康复医生等。依据国际惯例，应当由具备医师资格人员担当康复医师，不具备专业资格的人可担当康复治疗组的其他岗位。这样就大大扩展了运动康复专业毕业生的进展空间。只要把握合理技能和学问，运动康复专业的同学就能够负责康复医师以外的其他岗位任务。同时我国该专业同学通常都具有学位，满意相关要求具有参加康复治疗师资格考试的资格，进而成为康复治疗师。因此，高校应当将康复医学技能和学问结构、保健医学、运动医学、临床医学、基础医学作为该专业同学训练教学的主要内容，进而使他们满意物理治疗师、康复治疗师等岗位的岗位需求。

3.2规范课程设置，提升教学质量

高校应当依据同学培育目标进行课程设置，当前的运动康复和健康专业的课程设置中。临床医学和基础医学学问内容过少，使得许多同学毕业后在医疗康复结构很难快速适应工作，需要进行相应医学学问的补充学习才能够胜任工作。因此，我国高校应当科学借鉴国家相像专业的课程设置，充分借鉴和学习医学学校培育康复专业同学过程，并有效地发挥体育院校运动的专场，提升技能训练和医学康复学问学习水平，通过有机结合健康与康复构建自身的专业优势，提升运动康复与健康专业的康复医疗领域的影响力。另外运动康复和健康专业同学在具备深厚专业康复技能和学问的状况下，还能够从事老年人康复护理、健康健身指导等工作，扩大了就业范围。

3.3规范标准教材建设

教材表现和反映详细课程内容，应当结合训练目标、人才培育目标、课程特征、时代特征进行教材设计。当前，运动康复与健康专业教学通常运用体育或医学训练专业教材，虽然一些院校额外制定了针对部分课程的校本教材，拓展了该专业学问的广度和深度，但运动康复专业教材体系整体上还缺乏自身的专业特色，而这对提升教学质量和实现人才培育目标造成了肯定程度的影响，在调动同学乐观性方面也存在肯定影响。所以，构建满意运动康复专业培育目标且体现专业特色的教材体系意义重大，这就需要高校老师应当充分借鉴和汲取我国内相关专业教材，通过科学的选择和编写构建符合培育目标和专业特点的教材体系。只有这样才能够最大限度激发同学学习的乐观性和主动性，通过同学广泛深化的探究和学习问题，有效地培育同学的专业力量，进而促进该专业的健康有序进展[2].

3.4完善识字培育途径

师资培育是该专业进展中急需解决的问题，当前多数体育院校通常难以为同学供应临床康复治疗实践的机会，相应的阅历同学很难获得。依据该专业的性质，临床康复治疗师负责康复治疗师专业技术课的'教学任务。基于此许多体育院校通常支配外聘医学院临床康复医师或老师负责临床康复专业课的教学，这使得师资问题得到肯定程度的解决。但是这些老师虽然具有深厚的医学学问储备，但对于体育学问确知之甚少，在教学活动中无法有效地结合体育和医学。因此，当务之急是培育一个兼同医学和体育的老师队伍，老师进行短期进修虽然能使问题得到展现缓解，但是对于该专业的长期进展是不利的[3].

3.5挖掘传统体育在康复中的作用

我国传统体育历史悠久，始终是我国人民强身健体的重要方式，将我国传统体育引入运动康复具有重要意义，这能够给予我国运动康复与健康专业新的活力，并且领先于外国相关领域。易筋经、八段锦、五禽戏、太极拳是我国经典传统武术，这些健康手段中国特色明显，是赐予中国传统医学、传统哲学建立起来的，而这些是外国相关领域不具备的。当前在民间传统体育项目中如甩鞭、放风筝、抖空竹仍深受人们宠爱，依据相关讨论对于某些病症康复和人体保健我国传统体育项目效果明显，当前高校相关专业应当充分它们的康复保健价值[4].

4结语

康复产业近年来在我国渐渐兴起，当前康复人才缺口高达30万，可见