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文档简介

第第页译林牛津版九年级上Unit8DetectivestoriesReading教学设计（表格式）教学设计

教学主题9AUnit8Reading

一、教学目标

1.Tounderstandcluesaboutacrime2.Toreadnotesonfoursuspectsanddecidewhichsuspectismostlikelytobeguilty

二、重难点分析：在这堂课的制作过程中使用了PPT制作技术；视频剪辑技术；音频剪辑技术。在课前自主学习探究、小组合作学习、展示质疑拓展、整理小结反思、当堂检测达标等学习环节，PPT课件呈现问题、活动设计、助读资料等，提高课堂学习效率，更好的达成学习目标。

三、教学流程设计

教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、环境、交互手段等）

导入1.熟悉与课文相关的单词2.阅读一篇关于谋杀案的新闻报道.通过一则新闻报告，激发学生阅读兴趣，引发思考。PPT播放,视频播放

小组合作学习Informationaboutvictim:Age:job:Lastseenplace:Lastseentime:Howthevictimbeattacked:Placebefound:Timebefound:Placebemurdered:TimebemurderedInformationaboutsuspectMaleorfemale:Appearance:Placebeseen:Timebeseen:Reasonsforbeingsuspected:Rewards通过各项任务及各种讨论模式，去通读理解课文。PPT展示，音频播放范读对话

展示质疑拓展根据课文，回答下列问题1.Whendidthemurdertakeplace2.WheredidtheyfindthevictimHowoldisthevictim4.Whatdoesthevictimdo/What’shisjob5.DoyouthinkthesuspectisthemurdererWhy6.WheredidthemurderhappenWhy针对话题，提供关键词和问题，进行更加深入的探讨PPT展示

当堂检测达标及作业布置完成课本P111页B3和B4的练习完成练习，进一步巩固知识。PPT播放

五、教学反思

牛津初中英语，每个单元都围绕一个话题，内容联系实际，贴近生活，学生感兴趣，易于学生接受。本节课教学内容为牛津译林版初中英语9Aunit8Reading部分。本单元围绕侦探故事中的案例，让学生展开讨论，针对当前违法犯罪着的年轻化，社会，家庭，学校等各方面更要关注学生的心理健康，使他们不仅成为有知识的，更要成为遵纪守法的新一代。本课内容采用幻灯片，flash效果，使学生倍感兴趣，先解决生词，使学生在阅读中无障碍，然后看，听，读Reading.再小组讨论，回答问题，判断正

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