初中英语教研组工作计划开头七篇

第第页初中英语教研组工作计划开头七篇初中英语教研组工作计划开头第一篇

一、指导思想

1.围绕学校的育人目标,以初中英语教研组工作计划开头第二篇

指导思想;

认真学习先进的教育理论和新的课程标准,本学期数学组教研工作将围绕杨浦创智课堂教学实践活动,以课程整改实验为主线,以学生发展为本,以提高教学质量为重点,认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展..切实加强教研组建设,提高课堂教学效率.总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力.

主要工作思路;

本学期继续加强学习相关理论文章,做到理论与教学实践相结合.课堂是落实课程整改的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准.继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理.

主要工作与措施;

(一)做好常规性的工作、规范教师的业务水平.

1、备课;要求备课内容包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查.

2、上课;上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学.讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡"自主学习、合作探究"的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,

课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时反馈教学效果.

3、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担.对于作业的设计、布置、批改,力求做到"四精四必",即"精选、精练、精批、精讲".严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性.作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生.对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩.作业的布置、批改;作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当.批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范.

4、辅导;继续做好提优补差工作.各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载.

5、检测;改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化.注意运用各种方式考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展.通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣.单元教学结束后要及时进行查漏补缺工作.

6、听课;本学期各教师参加听课,要边听边思,及时评注.

（二）扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性

1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作.

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录.

3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求,采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性.

4、结合我校本学期的校本培训及相关数学课题的研究,围绕课题研究与学习资源,以提高教师参与活动的积极性、主动性,并要求教师认真准备、积极发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风.

5、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动.促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高.

6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记.通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长.

7、学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设.本着以"在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善"的学习方针,教师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法.

初中英语教研组工作计划开头第三篇

20xx初中数学教研组工作计划【一】

201x年我县教育工作继续抓实"教育质量提升年"和"师德师风建设深化年"活动,做好"内涵发展,提质增效"文章,围绕学校以"落实"各项工作的总体思路,结合学校五新目标,继续深化课堂整改,初中数学教研组将配合学校工作安排,制定如下工作计划;

一.指导思想

以"高效课堂"为主题,以教育本质观为指导,坚持针对问题进行整改和根据问题来设计任务的理念,加大教育教学理论的实践性解读和教育教学实践的理论性反思的力度,用"五步骤"研教方式来指导全员研教,用"四步骤"教学指导的方法来促进教师专业发展,力求教师的工作积极性有明显提高,力求教师的"实践性智慧"有进一步发展,力求数学教学质量有进一步提升.

二.基本目标

1.经历有指导的解读"标准"和"教材"的过程;深刻领会"标准"倡导的教育教学理念;感悟并能把握"过程"和"结果"的辩证关系;能在课堂教学中贯彻"过程教育"思想

2.探索"阶段"研修方法,切实改变"掐头去尾烧中间"的教研方式,力求变"经历性"研修状态为"参与式"研修状态,能进一步提高教研活动的科研含量和教研活动的效能.

3.探索教学与决策的方法,能在教学决策之前经历教学的过程,学会教学的程序和决策教学目标、教学内容、教学结构和教学方法的方法,使课堂教学有思想、有依据.

4.探索中小学衔接问题,能在"边学习边实践边研究"的过程中,认识满足衔接教育需要的教学内容和教育方法,使教育内容的呈现方式和教学指导方法能满足学生的需求.

5.利用蹲点的机会结合学校实际,开展微型科研活动(微型调查、微型实验),尝试有科研含量的教研活动,帮助学校发现并解决问题

6.积极开展全员研教系列活动,加强校本研修

7.参与研究与指导后20%学生发展的活动

8.参与教学常规管理,教学质量检测与评价等

三.工作要点

1.加强教研组规范建设,让教研组工作做到"强化"、"规范"、"科学"、"主题化".在上学年评选为校级优秀教研组的基础上,积极申报县级优秀教研组.

2.强化教学常规工作;包括上课、备课、批改作业等,完善作业的批改和辅导等.

3.落实年级组备课组制度,分工合作做好导学案的编写、整理、汇总工作.明确教研组长对学生导学案的完善、整理.

4.开展20xx年全员研教活动;根据县级要求每周两个课时的教研活动,有计划有实效,提高研教团队合作意识,以"五课"(青年教师规范课、教坛新秀展示课、骨干教师示范课、中老年教师风采课、名特教师研究课)为主要形式,继续推进人人上课过关.开展系列活动(1)县级赛课(2)"我的研教故事"(3)命题比赛(4)教学质量研讨(5)优秀微课评比.

5.平时积极开展主题研教、课题研究,深化对课堂的研究,形成特我校数学课堂范式;

(1)初中数学复习课导学案的编写研究

(2)农村初中数学自主阅读法的研究

(3)桥下镇中数学小组合作"学查展评"发展课堂实践研究

6.开展"发展课堂"研究员与新教师"思维搭桥"师徒结对工作,五年内新教师积极参加各项活动,包括汇报课、示范课、备课检查、论文指导等,发挥老教师的带头作用.

7.本组将配合教导处、教科室做好各项教学教研工作.同时继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情,形成浓厚的教研之风.

20xx初中数学教研组工作计划【二】

一、指导思想

本学年初中数学组教研工作将仍以高效数学课堂模式(三三五三教学模式),为主线,非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点,毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键,认真搞好教学研究,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展,切实加强中心校教研组建设,提高课堂教学效率,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力,因此特结合我中心校本组的实际,制定本学年的教研组工作计划.

二、本学期主要工作:

(一)加强学习,提高教学素养

教师都要认真学习初中英语教研组工作计划开头第四篇

在学校教导处的具体指导下,努力开创工作的新局面.为了顺利开展初中语文的教学工作,为了全面展开育才中学新一年的语文教学工作,我现将新一年的语文教学工作安排如下;

一、生情;

一学期已过,育才学校的学生经过一个学期的努力,在学习上已有了一个全新的转变.我们的生源来自于全国各地,对于一个陌生的学习环境或多或少会有很多畏惧与担忧.虽然他们经历了一个学期的学习,但是学生的学习习惯的培养还是重要.在开学的前一两个月,我们着重培养学生的学习习惯.包括怎样预习,怎样听课,怎样做笔记,怎样完成作业都要耐心地指导.学生在以前的语文学习过程中积累了一定的学习方法,但他们的学习成绩存在较大差异,需要我们教学中应面向全体学生,促进学生的全面发展.虽然学生总体综合素养十分优秀,可也有一部分学生的综合素养有待提高,这需要我们耐心细致地做好这类学生的辅导工作,防止分化掉队.尤其是学生面临一个全新的教学环境,更需要得到老师的关怀,同学的帮助,而我们全组老师也要特别注重学生解题方法的指导.

二、师情;

我们初中语文组一共有8人,我们统一时间备课,集体教研以便明确认识及要求.为了顺利地完成本期任务,我们还要加强协作,大家集思广益,尽量缩小教师间的差异,让各位新老师尽快成长起来,能够撑起一片天,也让每一位教师都创造出优异的成绩.

三、工作措施;

1、加强教学常规检查;

每位教师都要做好教学六认真,把握好备课,上课,作业批改,课后辅导,扩优辅差,检测巩固等各个环节.做到精心准备、认真上课、作业批改仔细、课后辅导及时、分层次教学、及时总结反思,保证教学的有序进行.

2、狠抓集体备课落实;

本期我们一定要搞好集体教研工作,坚持主讲人和中心发言人制度.主讲人要提前一周备好课,其他教师做好交流的准备.在活动中,大家要各抒己见,就教材的挖掘、教学方法、学生学法、作业设计等各个方面达成共识.同时,搞好动态教研,鼓励老师随时随地探讨交流.

3、加强高效课堂研究:

王校长在开学之初提出了育才中学下一步的工作计划,打造"高效课堂",努力向纵深发展,加强高效课堂的研究.在课堂中,激发学生的学习兴趣和,提高教学效率和教学成果,从而达到课堂高效的目的.这就要求我们在备课中多动脑、多花心思钻研教材,在课堂中让学生能够主动地,互动的,能动的去学习,充分的调动学生的学习潜能,从而不断提升学生的语文素养,达到课堂高效的最终目的.

4、加强老带新工作建设;

为了各位语文老师的共同进步,共同成长,这样就需要充分发挥老教师的榜样示范作用,加强新教师的成长.每位老师互相指导,共同进步,每位新教师也应细心谦虚地学习,多问,多研究,有机会多走出去听听课.在具体实践中,新教师要认真听课,不断总结,不断反思,力争尽快提高自己的教学水平.

5、搞好语文学科活动.

四、本期任务安排

三初一

备课安排;

一单元;胡芯瑜二单元;明静

三单元;时曼丽四单元;卢嘉梅

五单元;舒刚六单元;敬谢林

七单元;王莉

单元检测;

胡芯瑜（一单元）明静（二单元）

时曼丽（三单元）卢嘉梅（四单元）

舒刚（五单元）敬谢林（六单元）

王莉、胡芯瑜（七单元）

学月检测;

一学月;胡芯瑜、敬谢林

二学月;王莉、明静

三学月;舒刚、时曼丽

四学月;卢嘉梅、胡芯瑜

模拟检测;

胡芯瑜、明静、卢嘉梅（模拟一）

敬谢林、舒刚、时曼丽（模拟二）

胡芯瑜、王莉、明静（模拟三）

三初二

备课安排;

1——7单元周红梅

单元检测;（三初二）

周红梅

学月检测;（三初二）

周红梅

模拟测试;（三初二）

周红梅

五、本期教学进度;

三初一;

一、二周一单元

三六单元

四、五周二单元

六、七周（2.5周）七单元

八、九周（1.5周）三单元

十、十一周（1.5周）四单元

十二、十三周（2.5周）五单元

十四、十五周期末复习

十六周、十七周期末复习迎考

三初二;

一、二周一单元

三、四周（2.5周）六单元

五、六周（1.5周）二单元

七、八周（2.5周）七单元

九、十周（1.5周）三单元

十一、十二周四单元

十三、十四周（1.5周）五单元

十五、十六、十七周期末复习、备考

初中英语教研组工作计划开头第五篇

一、指导思想

本学年数学组教研工作将仍以高效数学课堂模式,非毕业班以提高初中数学教学平均分为重点,毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键,认真搞好教学研究,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展,切实加强中心校教研组建设,提高课堂教学效率,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力.

二、本学期主要工作

各教师人人参与教案的编辑,尽量完善教案模板上的各个项目要求.争取使本组数学档案资源在面上做到较为齐全.

充分利用现有课件,做好课前二次备课工作,上好每一节课,不打无准备之仗.要做好、投影、黑板等教学手段的整合,不能过于依赖电脑教学,还要用好常规教学手段.黑板上的板书设计也是一种重要的教学手段,不容忽视.

作业批改规范、及时.作业批改要人人做到二次批改,对于作业批改中学生出现的共性问题,应给予高度重视,在教学过程中应予以清晰的再讲解,使整体能够过关.对于个别错误问题,要做到当面指正,及时消除学生心中的疑惑,不能听之任之.

组织好各类辅导.优等生的提高、拓宽,后进生的补缺、补漏都极为重要.我们绝不能放弃每一位后进生,只有这样才能整体提高班级总水平.

组内开展常规听课、评课活动.定期开展听、评课活动,有助于开课教师业务水平的提高,也有利于其他教师互动学之我们数学组要多进行合作交流,发挥整体效能.教师间要建立积极的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以尽快提高数学组整体教学水平.

具体工作安排如下:

三月份:1.制定符合学生年龄特点的教学计划.

2、数学公开课.时间5-8周（秦亮、戎玉雅、王欣、徐红霞）

四月份;1、期中考试

2、检查培优进展情况

五月份:

1.做好期中考试小结

六月份:

1.通过实验研究,总结教材中的开放题,总结开放题的教学方法、教学经验得与失

2.迎接中考,初一初二期末复习

初中英语教研组工作计划开头第六篇

一．前言

教学质量是学校的生命线,是立校之本,涉及到千家万户,是家长和社会普遍关注的问题,教学质量的好坏,直接关系到学校的办学声誉.教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织,其健全程度和工作水平如何,直接关系着教学质量的高低,教研组还是教师专业成长的乐园,是教师舒缓身心压力的家园.教研组工作的有序开展:教研组、和谐的氛围的营造:教研组"组本研究"的顺畅推进都是关系学校整体利益.教研组工作开展的如何,将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量.因此,为把我们教研组建设成一支强有力的队伍,我们将坚持"践行办学理念,落实工作思路,加强师资培训,铸就辉煌业绩"的工作方针,将"深化教学整改,深化课堂教学模式的措施"落实到位,以德立校,"科研兴校","特色强校",卧薪尝胆图进取,努力创新与时进,创造和谐生动的办学局面,创设适合学生发展的教育,提高学校的办学质量,力争在学校工作的各个方面取得好成绩.因此特结合当前的实际,制定本学期的教研组工作计划.

二、指导思想和要求

1.以英语新课程标准为纲,以全面落实"课堂改进计划"为抓手,围绕"二期课改"开展课题研究,积极进行英语课堂教学整改,力求建起一支课改意识强,理念先进,教学规范,团结协作,成绩突出,具有特色的初中英语教研组.

2.英语学科教研工作,继续以"走创英语特色,全面提高教学质量"为中心:围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加课改理论学习和培训:组织课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高:全面响应学校的号召,遵照学校的高要求和高标准,在学校各级的领导下,严格执行学校的各项

教育教学制度和要求,认真地完成各项任务.

3.结合当前教育教学整改的新动向和学校工作计划,以师生双方面发展为本,以学校特色发展为根本目的.扎实开展英语教研组活动

重点规范教研组管理建设.切实抓好校本培训,加强对"英语教师教学基本功的要求"的学习与训练,加强师徒带教,从而促进全体英语教师的业务水平.调动英语教师的积极性,强调团队合作精神,为提高学校的英语教学质量与教学管理水平而努力.

三、工作目标

1.总体目标是加强学法指导、培养兴趣,抓好知识落实,稳固提高英语教学质量.

阶段目标;七年级;在做好小升初衔接的基础上抓好起始年级的英语学习习惯培养,平时注重口语训练,巩固新目标学习,拓展其他版本的教材.

八年级:开展阅读教学,拓展词汇,系统语法.在用好新目标英语教材的基础上选用好其他版本的教材,克服困难,精选课文,做到去芜存菁,在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获.

九年级:加强阅读教学,用好英语报纸作为阅读补充,让学生体会"Readforfun";在稳固现有成绩的基础上强化培优补差,进一步提升质量,在总结反思的基础上挖掘潜力查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养,为实现09年中考的丰收打好基础.

2、教研目标;参与学校的主课题研究,做好备课,上课,说课,配合学校的主课题,全方位落实英语组的子课题"英语教学中的互动对话式教学"的研究和在实际中的运用.组织进行校内外的教学研究活动,组织老师上研究课、示范课,通过研讨、评课等形式,做好课后反思使教师理论与实践水平共同提高.

四、主要工作思路及具体措施;

A.加强校本教研工作,营造和谐、合作、积极向上氛围

1．共同探讨以往教学中存在的问题,确立本学期整个教研组共同的目标.

2．共同商讨制定切实可行的措施,鼓励所有的老师积极参与,要求两个年级能设列出想要重点攻破的问题.积极地,有目的性地探索教学对策特别是针对我们平常教学中存在的问题,如;初中一年级学生的小初衔接,英语学科学习兴趣地的培养和学生口语以及综合能力的提高.

3．定期召开教研组会议,根据所制定的目标,及时交流完成的情况,分享成功的经验,并且通过交流及时发现问题,及时改进.尤其是要在组内形成的气氛,使得每位老师都能在会上讲真话,提供为解决现实问题的最可行的方案.

4．参与到每个教师的备课活动中,确定学习目标明确教学程序,拟订点拨内容编写小组落实题尽可能为老师提供各种帮助.

5为成功探索,获得成绩的老师创造教学贯穿于日常教学之中,期末做好相应的口语测试.加强组内教师口语水平的训练,保持并提高个人业务水平.加快信息技术学习,加强对课件制作和运用能力培养,组织本教研组全体教师学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,每人每学期至少开好一次公开课,组织多媒体教学观摩活动等.

3、组织本教研组教师撰写

论文.全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文.

4、进行习题的选编工作,组内统一出题格式,教研组统一安排,每周进行至少一次说讲评课活动,开课,出练习,均落实到个人,为寻求学生的更合理,更健康发展,月考,期中,期末考等大型考试预备三套xxx,让各层次学生学有所得,学有所乐.进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作,组织本教研组年轻教师学习常规,学习校内外先进典型,特别是多听有经验的教师的课,一方面了解毕业班学生的状态和教材积累,另一方面增强自身的业务能力和素养.加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动.

5．年级备课老师共同制定互助式的日常学习计划.（新目标的特点;词汇量大,知识面广,口语表达的要求高.老师要教好学生必须从这几方面先把自己武装起来,因为我们所教的是一门高速发展的语言学科,其实可能你一天不学习就意味你在倒退.在目前缺少语言环境的情况下,我们必须用一种积极、主动地姿态来不断地更新、补充知识.）一个人学习往往难以坚持,那么一个年级的老师如果能每天花几分钟的时间学习一些句子的表达或用英语交流一下,不仅是创造了学习的氛围,也将会潜移默化地提高自己的语言运用能力.

6．整个教研组确定共同进行一些专题培训

（1）每次教研活动确定一个题目,大家用英语来交流,可以事先写好发言材料:特别是要确定每次教研组活动的中心议题人.使得教研组活动常规化,高效化而具实效性.

（2）从九月中旬开始每周每位初二老师完成一套初三的模拟试卷.全面响应学校的要求,加强对中考的研究工作.要对三年以内的中考试卷进行全面,了解中考导向把握考试方向,做到有的放矢.

（3）每位老师要在英语全面提高自己的英语水平,加强英语写作的训练提高英语的翻译能力.

7．进一步提高师徒带教的质量,全面落实青蓝工程的目标.

特别是针对本学年新

教师比例较大的特殊情况.坚持让徒弟每个月能在校内开一次公开课.全组老师参与听课,评课.并争取邀请市级以上教研专家来校作工作指导,全面帮助新教师提高教学水平,提高自身专业能力,缩短他们的成长周期.

8.加强听整个教研组老师的随堂课.九月中旬开展八年级教师汇报课:十月上旬开展七年级的公开课,十月中旬,在教研组长的牵头下,开展与网络名校的教学研究活动:十一月份组织老师参加全校的优质课比赛.

C、注重成果积累,促进英语现代化多媒体教学的进程

1．建立校园英语网络,并做好校本教材的编写与题库的健全工作.教导处总监总负责,各年级组长参与审核.各年级备课组的课件、电子教案,习题要求统一上传至校英语组空间.

2．继续深化报刊阅读实验学校的一切工作.带动以英语为特色的我校学生交际能力的更进一步培养和提高.本学期每月每人写一份优质教案,一份说课稿和一份评课稿,期末进行一至二次优秀教案展览评比.

3．加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率.

认真学习初中英语教研组工作计划开头第七篇

为了初中部的语文教学工作更好地开展,经教研组人员讨论,现将本学期的语文教研工作计划如下;

一、指导思想;

以义务教育>为指导,以"网络技术"为平台,以"轻负高质"为原则,以落实"严精细实"精致管理为抓手,以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点,总体提升师生的整体实力,为学校的跨域式发展打下良好的基础,营造书香校园.

二、教研目标

1、落实"活力课堂",建立”书香班级”,营造”书香校园”.

2、及时总结教学经验,争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获.

3、充分发挥教研组作用,积极为年轻教师的成长创造条件.

4、认真开展教研活动,争创先进教研组.

三、工作重点

(一)加强日常学科教学管理,确保学科教学的"轻负高质"

推进"轻负担、高质量"工作的有关精神,真正做好精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作.据此,我们要重点做好以下几方面工作;

1、组织组员认真学习教学理论,观摩课堂实录.明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范,正确研读新教材设计意图.

2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作,为学生终身发展奠定基础.在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习,让每一个学生清楚怎样学才是最有效的,要科学有效地培养学生良好的学习习惯.重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯.

3、坚持对学生进行学法指导工作.在教学过程中,要注意让学生学会学习,开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作.

4、提高课堂教学实效性.一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容,明确本节课的具体的学习目标;在教学过程中,教师要严格遵守"三讲三不讲",即;核心内容必讲,思路方法必讲,疑点难点必讲,学生已掌握的内容不讲,讲了也不会的不讲,不讲也会的不讲;每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正;每节课结束前,留一定时间让学生回顾反思,尽量做到当堂清.

5、重视做好"xxx"教学管理的工作,达成对学科基础知识的真正落实.在学生课后辅导过程中,要采取有效的分层补基础的措施;在复习过程中,要坚持回归基础,回归课本;要让学生熟记典型的基础性的例题;教学中,教师要指导学生整理基础知识并形成学习笔记,以便于学生系统掌握基础知识,努力让每一位学生的学习达到"堂堂清""日日清""周周清""月月清".

6、作业布置要突出层次性,落实培优补差工作.对布置学生的练习,教师自己先做,要做到"四精";精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业,要做到"四必";有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠.

7、合理安排时间,按时高质量的完成学校规定的各种常规工作.

8、重视实施分层教学策略,认真落实培优补差工作.在教学过程中,对不同层次的学生提出不同的要求,使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展.对待优等生,要注意从开学的第一天起,就重视对他们的培优工作,力求让他们在学习过程中能"吃得饱".还要时刻关注学习方面的"后进生",要给他们以更多的呵护和温暖,帮助他们树立学习的信心,及时给他们做好补差工作.

9、实施推门听课制度,听课同时检查组员教师的备课情况,学生习惯、作业情况等.还要做好月考、期中期末考的备考、复习和质量分析工作.

10、坚持"健康第一"的思想,关注学生的身心健康,把"轻负担"、"高质量"两方面同时作为教师教学工作评价的重要依据.

(二)加强"活力课堂"的研究,致力构筑"高效课堂"

20xx学年将以网络教研为主要方式,以如何构筑"高效课堂"为总的研究重点,以20%学生课内对知识的掌握程度作为课堂教学效果的重要检测对象.所有需参加教研活动的教师,必须提前开展钻研教材、设计教案等活动,在此基础上参加听课交流活动,比较各种教学思路的优缺点,探索提高课堂有效性的相关策略.

1、认真落实教师个人的二次备课工作,教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际,分析学情,调整好教学方案,并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程,在备课过程中,要把教师自己"课前做练习"作为备课的一个重要环节.

2、努力提高学科教研组的工作实效,在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助,规范和深化校本教研活动,打造校园合作教研文化,有效增强教师开展自主教研的内驱力和专业素养,努力构筑"高效课堂".

3、同年级同学科教师之间要加强"同课异构"式交流研讨活动和相互听课活动.同年级同学科教师之间必须经常性地开展课堂教学设计的交流探讨活动,每月到同年级、同学科教师处听课不少于一次.

4、努力提高"校外教研"活动的学习效果.每位有机会外出教研学习的教师在回校后都要在组内或者校内开设一节汇报课,向教导处上交学习体会,说明在外出教研学习过程中学到了什么,什么样的做法可以使我们"引为已用"等.

(三)拓宽教师专业培养的渠道,打造水平过硬的师资队伍

本学年初中语文组新进2位青年教师,青年教师在我组教师中所占的比例进一步加大,有较大的提升空间,因此认真做好师徒结对等工作,为教师搭建专业快速成长的平台,仍然是教学教研工作中的一项极为重要的任务.

1、继续认真做好各种校本培训工作.本学期将结合教师在教学过程中的实际需要,开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作.认真开展以培养能教、能说、能写"三能"教师为目的的学科教师培训活动.

2、继续开展新老教师的师徒结对工作.要求新教师每月至少听指导老师一节课,并上1节课请师傅指导,并及时做好资料的整理和反思;虚心向师傅学习,与师傅经常交流教学中的困惑和心得;积极参加区组织的新教师培训活动,及时反思总结,将理论与实践结合起来;善于吸收同行优秀的经验,充分珍惜利用身边的教学资源,努力提升自己的课堂教学水平;加强自身基本功的练习,包括粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话等方面的提高.在校外,通过网络学习等渠道,有计划地与校外优秀教师开展"师徒结对"工作.

本教研组的教师不定期的互相听课和经验交流.认真学习其它组的先进经验,博采众长,取长补短,开拓思路.

四、本学期各周工作安排

第一周;制定教学工作计划,落实相关工作.

第二周;照常开展教研活动(上课、听课、评课).

第三周;组织开展"师徒结对"工作;

第四周;做好新教师汇报课的准备工作;

第五周;新教师汇报课上课、听课、评课、反馈.

第六周;照常开展教研活动(上课、听课、评课);

第七周;做好"书香校园"、"书香班级"建设活动;

第八周;组织参加各种校内校外培训学习活动;

第九周;学习反馈交流活动.

第十周;照常开展教研活动(上课、听课、评课);

第十一周;组织开展期中教学常规工作检查;

第十二周;组织开展班级读书会

第十三周;组织开展初一年级学生"汉字书写"竞赛活动;

第十四周;组织参加校内校外学习培训.

第十五周;照常开展教研活动(上课、听课、评课);

第十六周;迎接教学质量抽测;

第十七周;组织参加初二学生阅读能力竞赛;

第十八周;组织参加书香班级评比;

第十九周;总结

初中数学教研组工作计划十四篇一、指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是;以学习新课程标准为动力,把探索"六步式"导学案的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,结合"自主学习,共同探究"的学习模式进行实践训练.树立教研组团队合作意识,加强教学常规建设和课题研究,积极开展校本研究,进一步提高我校数学整体的教学水平.二、工作要点1、切实加强教学常规管理,积极实践课改的新理念、新思路,提高课堂教学效率.2、加强师资队伍建设,认真学

初中语文教研组工作计划六篇模板工作计划网发布模板,更多模板相关信息请访问工作计划网工作计划频道.以下是工作计划网为大家整理的关于>文章,供大家学习参考!一、指导思想1.全面贯彻档的教育方针,积极推进教学整改,坚持树立为教学服务的思想,各项活动的开展本着切实有效的原则.2.以实施素质教育为突破口,结合教研组特点,充分发挥学科组在教育教学中的作用,通过活动的开展来调动教师的积极性,形成较浓厚的教学氛围.3.积极贯彻上级

20xx新年初中体育教研组工作计划范例四篇一、指导思想以新课程标准下的中学体育课程有效教学研究为引领,以深化课堂教学改进计划为抓手,构建学科教xxx合体,开展以振兴教育教学问题为本的研究性教育,完善教与学行为,切实有效提高课堂教学质量,使新课程在我校扎实有效的推进.二、主要工作1、继续抓好教研组建设.每周四第一节课全组开展教学研究活动,学习有关教育教学文件,提高和改进教学思想和理念,不断反思和改进教学方法,构建一个和学生平等