一年级下册美术说课稿-第17课 中国民间玩具丨苏少版_第1页
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文档简介

一年级下册美术说课稿-第17课中国民间玩具丨苏少版一、教学目标了解中国传统民间玩具的文化内涵。通过学习和模仿民间玩具，锻炼学生的动手能力和创造力。培养学生观察和感知事物的能力，培养对美好的审美情趣，激发学生更好地欣赏美的兴趣。二、教学重点学习了解民间玩具的历史和文化背景。学习模仿和创造民间玩具。学习欣赏民间玩具的艺术价值。三、教学内容及课时安排1.教学内容1.1中国传统民间玩具的文化内涵了解中国传统民间玩具的文化内涵，通过图片和视频介绍，让学生了解传统民间玩具或者古代的玩具，例如旋转木马、风筝、飞天千纸鹤、陀螺、毽子、悠悠球等。1.2民间玩具的创造和制作通过教师提供的材料，学生模仿和创造民间玩具，例如可以设计自己的毽子、陀螺等。1.3欣赏民间玩具的艺术价值通过展示优美的民间玩具，让学生欣赏其中的美感和艺术价值。2.课时安排本课程计划1个课时，根据实际情况，可以增加或减少。3.教学要求教师应该积极引导学生动手创造，给予他们充分的自由。鼓励学生团结合作，共同完成作品，提高合作意识和团队精神。引导学生能够从民间玩具中体验快乐和游戏的文化体验，从而增强爱国热情，尊重历史和文化。四、教学准备图片和视频资料。备课时，老师可以提前准备一些可以制作的民间玩具，让学生进行模仿和创造。五、教学步骤1.引入通过图片和视频展示中国传统民间玩具，介绍一些有趣的玩具，例如旋转木马、风筝、飞天千纸鹤、陀螺、毽子、悠悠球等。2.学习模仿和创造民间玩具老师提供一些材料，鼓励学生动手制作自己的民间玩具。这个环节，老师可以根据实际情况，选择一些材料和工具，例如纸片、毛线、竹竿、木棒、彩纸等。3.分享和展示作品让学生分享和展示自己的作品，让他们感受自己的成就，鼓励他们对自己的作品进行欣赏和评价，并提出自己的改进意见。4.欣赏民间玩具通过展示一些优美的民间玩具让学生感受其中的美感和艺术价值，从而引发学生对美的兴趣和追求，促进他们树立正确的文化观念。六、教学反思本次教学重点在于学习和创造民间玩具，并欣赏民间玩具的艺术价值。通过这种方式，能够让学生欣赏到传统文化艺术的魅力，从而加深他们对中国传统文化的认知。教师在教学中应该充分发挥自己

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