20小壁虎借尾巴 课件(共19张PPT)

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部编版·一年级语文下册第八单元课文六

20小壁虎借尾巴

转笔刀

转身

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”

zhuǎn

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壁虎是爬行动物，旧称守宫，也叫蝎虎。身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，可附在墙上爬行，有长长的尾巴，吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子，对人类有益。

看看图上是哪一种小动物？

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读

要求：

1.朗读课文。

2.思考：

课文讲了一个什么故事，结果怎样？

不能借

小壁虎为什么借尾巴？

小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？

因为（），

所以（）。

小壁虎的尾巴被蛇咬断了

它要借尾巴

小壁虎都向谁借尾巴了

小壁虎爬呀爬，

爬到（），

找（）借尾巴。

小河边

大树上

房檐下

它借到尾巴了吗为什么？

学习第三自然段，请用“—”画出小壁虎说的话,用“”画出小鱼说的话，分角色读一读。

小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗”小鱼说:“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”

姐姐

您

行吗

没借到尾巴

小壁虎多有礼貌啊！

点击图片，观看视频

不行啊，我要用尾巴拨水呢。

小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗

摇

小壁虎到（），向（）借尾巴，小鱼要用尾巴来（）。

小河边

小鱼

拨水

合作学习第四、五自然段，请用“—”画出小壁虎说的话,用“”画出老牛、燕子说的话，分角色读一读。

4小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”

5小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

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不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。

牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？

小壁虎到（），向（）借尾巴，()要用尾巴来（）。

大树上

老牛

老牛

赶蝇子

甩

点击图片，播放视频

燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？

不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。

“掌握方向”：燕子的尾巴就像船的舵、飞机的尾翼，能起到平衡身体、掌握方向的作用。

摆

小壁虎到（），向（）借尾巴，()要用尾巴来（）。

房檐下

燕子

燕子

掌握方向

小壁虎为什么没有借到尾巴呢？

因为：

小鱼（）着尾巴（）。

老牛（）着尾巴（）。

燕子()着尾巴（）。

摇

拨水

甩

赶蝇子

摆

掌握方向

原来，动物的尾巴各有各的作用。你还知道其他动物尾巴的作用吗？

孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。

松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。

鹿的尾巴又小又短，它却是重要的报警器。当危险接近鹿群时，首先发现敌人的鹿会竖起尾巴，向同伴发出警报。

小壁虎借到尾巴了吗？

壁虎的尾巴有再生功能。

当被敌害追赶的时候，如果身体的一部分被敌人抓住了，一些动物就可用弄断部分肢体的办法来保护性命，弄断的部分以后还可以再长出来，这叫做“再生”。有再生能力的动物除了壁虎，还有蜥蜴、蚯蚓、海星、蜘蛛等。

为什么说小壁虎的尾巴可以再生呢？

壁虎的尾巴含有再生性细胞，能通过激素的刺激使尾巴的细胞活跃，再长出新的尾巴，但是再生也需要时间。

小壁虎借尾巴

课堂总结

挣断尾巴

借尾巴

小鱼

不能借

拨水

老牛

不能借

赶蝇子

燕子

不能借

掌握方向

长出新尾巴（再生）

小小尾

巴用处大

1.把