人教新目标版新版七年级英语上册课件预备篇Unit 1 Good morning Period 4初中教学资料

初中英语同步教学课件前言——日常学习法1.制定目标，明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳就能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。2.争取课内外各种机会多练习英语语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应该不怕因犯语言错误而被别人讥笑。前言——学习方法指南（一）日常学习篇1.词汇过关。无单词，不英语！记单词时首先要会读，一般会读就会写，把读音和拼写合二为一，轻松背单词。记得背新单词时先复习一下上次背过的，常反复常巩固才能变成长久记忆。2.课文过关。朗读课文.背诵课文是培养语感.消化巩固语法和词汇的有效途径！每天坚持8--10分钟朗读背诵.日积月累.坚持不懈！3.语法过关。语法是规则，按规则出牌，练习分分钟搞定！语法就如数学公式，背--例句--练习！一定要养成多次反复看笔记，记规则的学习习惯。4.操练过关。练习，作业是检验学习效果的必要手段。学会思考.学会分析.及时纠错.反复练习.逐步提高。5.坚持阅读课外拓展锦上添花平时的练习，阅读中遇到生词.短语.好句要善于积累。课外积累本是你超越对手的好帮手！前言——学习方法指南（二）应试专题篇1.单项选择综合考查，知识点语法点覆盖全面。认真审题，前后兼顾，正确选择。2.完形填空考知识，考推理。瞻前顾后.明确知识.推理有据。3.阅读理解学会处理生词，学会长句断句，了解作者意图，认真分析题干，做出正确选择。4.词汇读懂句意，写出单词，正确拼写，适当变形。5.作文确定人称与时态。列出提纲，分段书写。开头点题，中心明确，条理清晰，首位呼应。恰当运用连词、短语、句型和从句。前言——课堂学习法1.专心上课，有心识记上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心地去继续今后的学习。前言——课堂学习法2.勤记笔记，巩固记忆课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。学习英语，就是学会用英语做事，同学们要想提高自己的口头交际能力，课上就要积极发言，主动进行口头表达，参与对话表演。课堂上对话练习的时间应该充分把握，大声地与同伴练习，不要怕别人笑话。听力是在日积月累地不断听不同的人“说英语”而提高的。上课时，听老师说，听录音材料说，还有就是听其他同学说。这样，不但注意力高度集中了，同时，观察、思维和记忆能力也得到了加强。久而久之，便养成了一种积极主动的听课习惯，效率也随之提高。Howtogreetnewfriends?

如何和新朋友打招呼？A:Hello!I’mAlice.Whatisyourname?B:Hello,Alice!I’mBob/MynameisBob.

A:Nicetomeetyou!A:Nicetomeetyou,too!Howtogreetoldfriends?A:Goodmorning/Hello/Hi,Cindy!B:Goodmorning/Hello/Hi,Dale!A:Howareyou?B:I’mfine,thanks.Howareyou?A:I’mOK.ListeningListenandrepeat.

A

A

HDaleGraceFrankthanks

E

B

C

D

E

G

eveningFHelen

4b

I’mfine,howareyou?Listenandsingthesong.

Goodmorning!Goodmorning!Howareyou?I’mfine,thanks.Howareyou?I’mOK.Goodafternoon!Goodafternoon!Howareyou?I’mfine,thanks.Howareyou?I’mOK.Goodevening!Goodevening!Howareyou?I’mfine,thanks.Howareyou?I’mOK.

4d

Makenewfriends:--Goodafternoon,Dale!--Hi,Cindy!Howareyou?--I’mfine,thanks.Howareyou?(Andyou?)--I’mOK.开音节：在一个音节中，如果一个元音字母的后面没有辅音字母，或者只有一个辅音字母（r除外），后面又带有一个不读音的字母e，这样的音节叫做开音节。元音字母在开音节中读字母音。

Explanation闭音节：在一个音节中，如果一个元音字母的后面只有一个或两个辅音字母（r除外），这样的音节叫做闭音节。元音字母在闭音节中读短音。

Explanation一、Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh是英语字母中的前八个字母，其中Aa和Ee是元音字母，其余为辅音字母。其字母的发音规则如下：字母Aa

在闭音节中发

音。如：fat胖的。字母Aa

在开音节中发

音。如：cake蛋糕。

Explanation字母Bb在一般情况下发音。如：black黑色的。字母Cc放在词首一般发音，放在e,i,y前一般发音。如：cute可爱的，science科学。字母Dd在一般情况下发音。如：desk书桌。字母Ee在闭音节中一般发音；在开音节中发音。如：bed床；me我。字母Ff一般发音。如：fan扇子；foot脚。字母Gg一般发音。如：good好的；gift礼物。

二、大写字母的用法：我们时常可以发现一些英文字母的大写形式，那么一般在什么情况下，这些英文字母需要大写呢？1.

英语句子中第一个词的首字母要大写。例如：Howareyou?你好吗？2.人名中姓和名的首字母都要大写。例如：LiPing李萍WuYifan吴一凡3.国家、城市、乡、镇、等地名的首字母要大写。例如：China中国；Guangzhou4.职务或称呼的首字母要大写。例如：Mr先生；Miss小姐；ProfessorLi李教授5.某种语言或某国人等专有名词的第一个字母要大写。例如：English英语6.字母I作人称代词“我”时，日常用语OK在句中任何位置都须大写。7.某些缩略词的每一个字母都必须大写。例如：BBC，CD，HB，WTO，EMS等。三、字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh的书写。在书写英语字母时，每个字母都应向右倾斜，约为5°。且大写字母都占上中格，可顶第一线。具体书写及笔顺如下：注意：大写字母E的第三笔要与四线三格中的第二线重合。小写f占三个格，大写字母G不要写成印刷体。一、找出与所给字母含有相同音素的选项。

eA.c B.h C.f____

b A.f B.a C.g____

hA.b B.a C.g____

a A.b B.h C.c____

f A.HelenB.GraceC.Bob____ACBBAExercises1.Aa___________________2.Ee____________________三、写出字母A到H中与所给字母含有相同音素的字母。HhBbCcDdGg二、按字母表顺序默写字母A到H的大小写形式。A_____________________________a______________________________四、选择填空1.早晨你在门口遇到张老师，你应当向张老师说______打招呼。

A.Hi!B.Goodafternoon!C.Goodmorning!2.英语缩写BBC的含义是________。

A.美国之音 B.美国广播公司

C.英国广播公司3.—How_____you?—I____fine.Thanks.A.are;am B.are;is C.am,are4.—Hello,Eric!—_____,Bob!A.ThankyouB.Hi C.Goodbye5.你出席一个晚会，你应该说____别人打招呼。

A.Goodevening!B.I’mOK.C.Howareyou?五、补全对话。

Goodmorning,Mr.Wang!______________,Mr.Li.Goodmorning2. Goodafternoon,Alice! ______________,Frank.3.