高考作文复习：作文材料分类训练对立关系型

作文材料分类训练-------对立关系型1．阅读下面的材料，根据要求写作。俗话说：永远不要小瞧别人而高看自己。俗话又说：永远不要高看别人而小瞧自己。对此，你有何感悟和思考？请写一篇文章，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。也有人说，人生没有白走的路，每一步都很重要。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的文字，根据要求作文。太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——李斯得其大者可以兼其小。——欧阳修以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。4．阅读下面的材料，根据要求写作。毕加索：整个世界展现在我们眼前，期待着我们去创造，而不是去重复。书法家：先选一个字，然后重复练习，直到高度熟练，练出力透纸背的境界，自然能写好其他的字。对以上材料你有怎样的联想、思考和感悟？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字5．按要求作文。有人说：“一个民族有太多的英雄意味着太多的苦难，是不幸的。”也有人说：“一个没有英雄的民族是不幸的。”对此，你有怎样的思考？请写一篇文章。要求：(1)自拟题目；(2)不少于700字。6．阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，一个人的成长需要以规矩为边界；有人说顺着人的天性发展，人才能成长得更健康。对此，你的看法如何？请以“规矩与天性”为话题写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不要抄袭；不少于800字。参考答案：1．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一道引语式材料作文题。材料提到“永远不要小瞧别人而高看自己”“永远不要高看别人而小瞧自己”，意在强调不要看不起别人，也不要小瞧自己。这样的人生态度，既能避免骄傲和轻视，又能保持自信和尊严。由此看来，材料一方面告诉我们，应该对自己和他人都保持尊重和客观。我们不应该因为别人的成功或能力而轻视他们，也不应该因为自己的成就或天赋而自视过高。另一方面强调我们不应该因为他人的地位、成就或能力而轻视自己。我们每个人都有自己的优点和价值，应该对自己的能力和潜力有信心。总之，这两句俗话都提醒我们要保持谦虚和客观，尊重他人也尊重自己。行文思路上，首先由材料提出中心论点，“尊重他人，认清自我”。然后设置分论点展开论述，一是欣赏他人的优势，认清自己的价值，蕴含着丰富的哲理和人生的智慧。二是客观认识自己和他人是取得成功的重要条件，既不能小看自己，又不能高估别人。最后重申论点，强调在尊重他人的同时，也要充分认识和发挥自己的价值；在自信的同时，也要保持谦逊，勇于向他人学习。这是一种积极向上的人生态度。立意：1.尊重他人，认清自己。2.客观看待自己和他人是人生大智慧。3.与人相处，要学会准确定位。4.学会保持谦逊和自信的平衡。2．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一道引语式材料作文题。材料提到了两种观点，一是在人生路上的岔道口有重要的几步，意在表明你所做的每一个选择，你踏出的每一步，都是命运的巨变。它们可以影响你人生的一个时期，也可以影响你的整个人生；二是人生的路每一步都很重要。意在强调人生没有白走的路，每一步都算数，一个人的成功就在自己每一天每一步的努力和坚持当中，只有一步一步地积累，最后才能够成功。综合来看，两种观点并不矛盾，第一种是强调人生选择的关键性，选择很重要，有时候选择对了，就有可能会改变你的人生，而如果选错了路，人生也就会跑偏了方向。第二种是强调人生奋斗路上步步为营、稳扎稳打的重要性，当然人生之路不会一帆风顺，只有经历长年累月的耕耘，并且能在艰难困苦中一直前行的人，人生才会更加真实，更加丰盈。因此在追求成功的过程中，既要把握好选择的方向，又要有坚持不懈的毅力。行文思路上，可采用总分式结构布局谋篇，首先由材料提出中心论点，坚定人生方向，一路风雨兼程。然后从两个方面进行论述，一是人生要有方向，要有正确的选择，选择对了会事半功倍，在实事求是的基础上做出正确的选择。二是方向选择是第一步，想要继续走下去，那就是坚持不懈，所有的成功都是坚持到底的努力奋斗。因为方向明确，行动努力，又能坚持到底，功到自然成。立意：1.找准行动的指南，稳扎稳打地前行。2.方向对了更需要坚持不懈。3.为实现正确的理想而努力奋斗。3．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语类材料作文题。第一句话理解：注重积累，基础、细节、小事、小我，方能成其大。第二句话理解：对“得其大”的追求，是一种胸怀，也是一种智慧——确立高远目标、着眼广大范围。如果能看到大势、大局和大道，以大胸襟、大眼界包容小问题、小矛盾，小“我”，所谓的“小”也自然能处理好了。需存有一种从大处着眼的意识，要把问题放到大局中去思考、定位、摆布，提倡人生建立一种放眼大局的价值观念。综上，材料引导我们思考“大”与“小”的辩证关系，“大”可理解为要有远略，或要有大局观，或有大格局；“小”可理解为要注意细节，要从小事做起，要有格物致知的态度。二者看似矛盾，实则是辩证统一的，在写作时要把握好二者关系。对于个人而言，意味着人生要有大的格局和胸怀，要把个体选择和社会发展联系在一起，高举信仰的旗帜。同时，也要能日拱一卒、脚踏实地，只有这样才能厚积薄发，注重积累，从小事做起。对于组织、国家而言，意味着明确的战略方向和愿景。同时，为了实现理想目标，要踔厉奋发，笃行不怠，尤其是要做好一时、一事的“绣花针功夫”，认真对待工作中每一处细节，这样才能成就伟大的事业等。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：胸怀“大”格局，落实“小”担当。接下来从怎么办的角度展开论述，一、不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。只有了解大局、把握大局，才能高瞻远瞩、找准定位，把握正确的前进方向。二、落实落细、积微成著，始终脚踏实地。要切实增强细节意识，从小处、细处着手，脚踏实地、认认真真对待学习和生活上的每一个环节。只有抓细、抓小，常抓不懈，久久为功，终将积小胜为大胜，积跬步至千里。三、在中华民族伟大复兴的征程上，要小大兼顾、统筹安排。以一往无前的奋进姿态，推动中华民族“复兴号”巨轮劈波斩浪、一往无前。立意：1.小和大相辅相成，辩证统一，小能成其大，大能兼其小。2.既要关注小细节，小事，也要拥有大胸襟，大眼界。3.要把小我的理想与价值融入国家民族发展和复兴的大业。4．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料中毕加索的意思是面对世界，我们应该去创造，不是简单机械地重复。强调的是创造的价值和意义，强调面对问题和困难能想出新方法，建立新理论，做出新成绩，是创新改变、积极进取、开拓发展。书法家的意思是要写好字，需要重复的练习。强调重复也是具有价值和意义的。可以将重复看成是一种量的积累，是质的飞跃的前提。重复是积淀、蓄势待发。从整体来看，学生要理解阐释创造和重复之间的关系，不能将二者割裂，应认识到创造和重复对个人发展、事物兴起、民族发展、国家强大、文明进步，都具有重大意义。根据以上分析，考生在行文时，可先简单的引用毕加索和书法家的话，引出创造和重复的关系，重复是创造的基础，创造为重复提供动力，二者相互促进。然后，具体展开论证创造为重复提供动力，重复是创造的基础。随后，论证创造和重复相互促进的关系。接着，创造和重复在不同阶段，对个人成长的作用。除此之外，创造和重复对国家和民族的发展也同样具有重要意义。最后，在我们的学习和实践中，既要勇于创新，又要坚持不懈地反复练习和完善。只有在创造与重复的共同努力下，我们才能在个人和社会层面取得更加卓越的成就，创造出更加美好的未来。立意：1.创造和重复共同助力美好人生。2.于创造中重复，于重复中创造，螺旋上升，持续成长。3.坚持重复，学会创造。5．例文：欲现复兴梦，英雄应扬帆民族复兴是一个宏大的命题，它承载着无数华夏儿女的梦想。有梦就要追寻，在浩浩大军中，“英雄”是不可或缺的生力军。有了无数英雄铁肩担道义的担当和舍我其谁的勇毅，擘画的蓝图才会变成现实。英雄是一个响亮而让人肃然起敬的称谓。不同的时代赋予英雄不同的意涵和使命。身处乱世，一批批仁人志士面对民族的生死存亡，他们舍小家，保大家。纵使血雨腥风也阻挡不住他们勇往直前的步履。正是有了他们“捐躯赴国难，视死忽如归”不计生死的前仆后继，才挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾。乱世之秋，有了无数英雄“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当，才于危亡之时拯救了民族。和平建设时期，时代赋予英雄的意义有了新的特征。谈及英雄，我们首先想到的是那些做出惊天地、泣鬼神的宏图大业的人。其实，各行各业都有无数立足自身岗位，兢兢业业、精益求精的工匠，他们用自己的行动做出非凡的成就，他们也是新时代的英雄。有了他们的默默付出和无私奉献，才成就了行业的辉煌。没有英雄，就没有蛟龙下海；没有英雄，就没有神舟问天；没有英雄，就没有抗疫的伟大胜利；没有英雄，就没有脱贫攻坚战取得决定性的胜利。没有刀光剑影，没有血雨腥风，有的是精于本业，为了国家的强盛和民族复兴的使命担当。时代有了他们我将无我的付出，时代的巨轮才劈波斩浪，浩荡前行。英雄不只是一种称谓，更是一种精神的表征。处于百年未变之大变局的制高点，时代呼唤更多的英雄，更需要无数铮铮铁骨的英雄扛起国家和民族赋予的重任。英雄有你、有我、有他。在各自的岗位上，以螺丝钉的精神要求自己，这样就没有翻不过大山、渡不过的大河。很难想象，一个社会的进步、国家的强盛、民族的振兴没有英雄会是什么样子。作为新时代的青年，我们应该从先辈的手中接过火炬，风雨兼程，让点点星火照亮世界的每一个角落。因为有你的付出，这个世界就少去了黑暗和冰冷。——你就是英雄！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。分析材料可知，它由两句引语组成。两句话两个观点，聚焦的核心是一个民族的存在与发展与“英雄”的关系。针对这个问题的讨论，两种人因为所处的立场和观点不同，审视的角度不同，所以对其的界定就不一样：第一种人认为，英雄之所以辈出，源于这个民族遭受太多的苦难与不幸；第二种人坚信，一个民族如果没有英雄是不幸的。很显然，两种立场两种观点，存在很大的分野。针对这个问题的认知，有很多种看法，材料仅列举了两种相对的观点。对于这种思辨性的材料，可以思考的角度有：民族的振兴能不能离开英雄，英雄对民族的复兴起到什么样的作用，时代发展能不能离开英雄，我们该如何审视英雄的意义。两种观点，会引发什么样的思考，不同的人根据自己的了解，会有不同的结论，而结合材料把自己的思考呈现出来，这就是该道作文要表达的内容，也是写作者要完成的任务。思辨性的材料，简单的任务表述，语短义丰，写作时先从材料中提炼论述的观点，民族存亡与复兴离不开英雄的前仆后继、舍生忘死；然后分析一个民族，不管是处于危急存亡之秋，还是和平发展之时，都少不了无数英雄的默默付出。正是有了他们的勇往直前，不计生死，才永保一方安宁。时代不同赋予英雄的意涵不同，但是他们有个体的表征——天下为公、舍我其谁；继之，从历史与现实的角度阐述英雄的价值和他们所发挥的作用；最后，关联现实，新时代赋予英雄新的意义和特征，只有接力英雄、传承英雄精神，民族复兴才能早日实现。因为是思辨性的，写作时在立足一方的同时，要兼顾另一方，这样对问题的分析才全面深刻。立意：1.民族振兴离不开英雄。2.传承英雄精神，助力民族复兴。3.英雄担道义，民族自坚韧。6．例文：规矩与天性我国自古就有“没有规矩，不成方圆”的说法，荀子更提出人性之恶必要隆礼重法的规矩才能修正。然而，陶渊明却又在《归去来兮辞》的序文中写下“任性自然，非矫厉所得”，那么如何平衡这对立的两者呢？其实，它们并不矛盾，而是相辅相成，有了规矩的指引，天性方能弃恶扬善；矩矩顺应了天性，才能待到理想的收效。规矩，原是衡量时尺度的工具，是它为原初的天性规范了形状，划出了边界和底线。没有规矩的约束，人性的发展就失去了方向，从而失去了优化的空间，“木受绳则直，金就砺则利“所言极是；而天性亦不可忽略，有方向，还得有活力，有动力，这便要求规矩的界定不能泯灭天性。《发条橙》中为帮助不良少年制定的规矩，强制其向善，却违背了天性。少年不能理解和认同社会为之规定的“善”，在被改造的过程中，如同行尸走肉。这让规矩的初衷——“化人向善”失去了意义。其实关键在于我们要认识到，制定规矩和顺应天性都是为了同一个目的：让每个个体更健康地成长，让人类更好地生存和发展，只有让规矩代表的外力和天性代表的内力合而为一，才能让我们的路走得更长远，更开阔，更和谐，更快乐，适应时世的需求和共同的利益。试看理学的发展，便是规矩与天性和谐共存的典范。原来的程朱理学，是在道学的虚无，佛家的空幻中为人心立下了规矩，三纲五常，理是万物的本源，从此人们不再迷茫寻觅，而是格物致知，克已复礼，运用心中的标尺衡量社会的发展，创造了和谐的治世。然而当规矩开始僵化，“饿死事小，失节事大”等准绳迫害了天性的自由，将妇女绑在贞洁牌坊之上，将士子浸在僵死的教条之中，程朱理学走向了对人性的禁锢。而陆王心学提出的“理在心中”“致良知”，则是回归天性，顺应性情的自然发展，为历史的车轮加以崭新的驱力。我们可以看到，规矩与天性一体两面，共同服务于人们追寻理想、实现自我的目标。当今社会，人类上天入地，开始开拓虚拟世界，生存空间空前拓展，思想解放的进程也放大了人们的天性。各种可能性相互碰撞，新旧并存。今天更需要规矩的约束，也更需要天性的发展。唯愿共同体中，天性依托规矩更好地绽放光茫，规矩为天性的健康发展保驾护航。唯念谨守规矩引天性，顺应天性守本心，愿青年其勉！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道话题作文题。材料表达了两种观点，一是一个人成长需要规矩，另一个是人顺应天性发展即可。写作