第一章《机械运动》测量专题训练（含答案） 2023-2024学年人教版八年级物理上册

第第页第一章《机械运动》测量专题训练（含答案）2023-2024学年人教版八年级物理上册第一章《机械运动》测量专题训练

1．如图所示，在使用刻度尺测量圆球的直径或木块的边长时，操作正确的是（）

A．B．C．D．

2．如图中（a）、（b）、（c）三图为三种测量木条MN长度的方法，这三种方法中（）

A．图a是正确的B．图b是正确的

C．图c是正确的D．都有错误

3．采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列说法正确的是（）

A．采用甲刻度尺读数更精确些

B．乙刻度尺的分度值是0.1mm

C．采用乙刻度尺，物块长度应记录为2.80cm

D．甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端，故测量方法是错误的

4．一实验小组利用刻度尺测量木块的长度，如图所示。下列相关说法中（）

①木块A对应刻度尺的分度值是1cm

②木块A对应的刻度尺比木块B对应的刻度尺精确度高

③木块A的长度是3.65cm

④木块B的长度是2.3cm

A．只有②④正确B．只有①④正确C．只有①②正确D．只有③④正确

5．小刚五次测量课本的宽度，记录结果；17.29cm、17.51cm、17.32cm、17.30cm、17.31cm，则课本宽度为（）

A．17.33cmB．17.30cmC．17.305cmD．17.31cm

6．如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（）

A．如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L

B．如图中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.1cm

C．如图中先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度

D．如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径D＝

7．把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，可得细金属丝的直径，与此实验方法相同的是（）

A．用一根无弹性的棉线和地图上铁路曲线重合来测量铁路线长度

B．测出一步长度，然后用步子丈量出操场的长度

C．用刻度尺测出几十张纸的厚度，再利用总张数，得出一张纸的厚度

D．测自行车车轮的周长，再记下车轮转过的圈数，计算自行车通过的路程

8．如图所示，是长度测量中常用的几种特殊测量，其中测量过程有误的是（）

A．B．

C．D．

9．在某次测量活动中，小明同学对一个圆的直径进行了测量，并将五次测量的数据记录如下：

（1）请把测量圆的直径的图示画完整。

（2）表中测量数据中有两个是错误的，

测量次数11345

测量值（cm）1.351.341.31.111.34

错误数据1是cm，理由是；

错误数据2是cm，理由是。

（3）他这次测量的结果应该为cm。

10．如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度。

（1）在测量物体的长度时，读数正确的是图中的（选填“甲”或“乙”）；

（2）用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是通过来减小误差。用毫米刻度尺测量，四次读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.98cm。其中错误的数据是cm，该课本的长度应为cm；

（3）有一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

（4）如图丙所示的停表的分度值是，示数为s。

11．在进行长度的测量时：

（1）有甲、乙、丙、丁、戊五位同学选用同一把刻度尺测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。则钢笔的长度应该记录为mm。

（2）同学小杰尝试一些特殊的测量方法，如图1、图2所示。

①图1中圆的直径是厘米。

②一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图2所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是（用D1、D2和n的表达式表示）。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

12．在学习刻度尺的使用时，老师让同学们使用刻度尺去测量物理课本的宽度。

（1）苏蕊蕊同学在测量过程中的情况如图所示，请指出她在测量中的两处错误：

错误1：；

错误2：。

（2）在老师帮她纠正了错误后，她用同一把刻度尺对物理课本的宽度进行了5次测量，结果分别是：18.51cm、18.50cm、18.51cm、18.50cm、19.51cm。则她所用刻度尺的分度值是cm；其中有一次她在读数时看错了刻度尺上的数字，这一次错误的结果应该是（填错误结果）；排除错误的结果，她最后得到物理课本的宽度应该是cm。

（3）有一把刻度尺是用金属材料制成的，这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

13．小洋同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L

B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L'

C．用公式，即得细铜丝的直径d

D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上

E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n

（1）请把步骤C补充完整；

（2）进行该实验所必须的步骤合理顺序应是；

（3）某同学采用如图所示的方法测定细铜丝的直径，已知细铜丝在圆铅笔杆上缠绕的匝数是30圈，则细铜丝的直径是mm（保留一位小数）。

14．在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验：

（1）如图甲所示，所用的刻度尺的分度值是cm，圆形物体的直径cm；如图乙所示，停表的读数为s；

（2）小明用另一把刻度尺测一个物体的长度，记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm。物体长度测量值应记为dm。测量长度的时候，误差是不可的，可以采用的方法尽量减小。

15．小霞练习使用刻度尺、秒表测量长度和时间。

（1）用如图甲所示刻度尺测量物体的长度，所用刻度尺的分度值为，物体的长度是cm。

（2）小霞用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.98cm、26.01cm、26.00cm、26.02cm。其中错误的数据是，该课本的长度应为cm。

（3）小霞用如图乙所示方法测量一根细铜丝的直径，如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（4）小霞用秒表测量同学跑800米所用时间如图丙，秒表显示的时间是s。

16．想要测量北京到上海的铁路线的长度，小明采用如下步骤：

A.用L乘以地图比例尺即为北京到上海两地的铁路线长

B.取下棉线，将棉线拉直，用刻度尺测出两记号间的长度L

C.找一张铁路交通地图，找到北京到上海的铁路线

D.把软绵线与所选的铁路线重合，在北京和上海两地处用红笔在棉线上做记号

（1）正确的操作顺序应该是；

（2）能否用有弹性的橡皮经代替软绵线（填能或不能）；

（3）测量长度时先观察刻度尺的1.2.3.，刻度尺要与拉直的棉线（填平行或垂直），读数时要估读到的下一位。

17．小德同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：

①测量出整本物理课本的厚度，记录为L；

②选用量程和分度值都合适的刻度尺；

③翻看物理书最后一页的页码，记录为n；

④用表示物理书内每张纸的厚度，记录为d；

（1）上述各措施中错误的步骤是①和，应改为去掉封皮后测量出整本物理课本的厚度；则一张纸的表达式是：d＝。（用题中字母表示）

（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为。（填字母序号）

（3）下面是小德同学用分度值是1mm的学生用刻度尺准备进行实验时，设计的数据记录表格，请将两个空白处填写完整。

实验序号纸的张数纸张的总厚度/一张纸的厚度/mm/mm

①

②

③

（4）在进行步骤①时，若没有将课本压紧，会使测量结果（偏大/偏小/不变）。

18．如图所示，利用刻度尺测量铅笔的长度，刻度尺读数眼睛视线正确的是（选填“a”“b”或“c”），铅笔的长度为cm；图乙中秒表读数为mins；如图丙所示的测距轮广泛用于道路工程、管线铺设工程，车轮转过的距离可以通过齿轮的传动在车轮旁的显示盒上显示出来，如图丁所示，从显示盒上可以看出，测距轮的分度值是，一次可以测量最大的距离是m，若车轮磨损后，测量结果（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

第一章《机械运动》测量专题训练答案

1．如图所示，在使用刻度尺测量圆球的直径或木块的边长时，操作正确的是（）

A．B．C．D．

【答案】B

2．如图中（a）、（b）、（c）三图为三种测量木条MN长度的方法，这三种方法中（）

A．图a是正确的B．图b是正确的

C．图c是正确的D．都有错误

【答案】D

3．采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列说法正确的是（）

A．采用甲刻度尺读数更精确些

B．乙刻度尺的分度值是0.1mm

C．采用乙刻度尺，物块长度应记录为2.80cm

D．甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端，故测量方法是错误的

【答案】C

4．一实验小组利用刻度尺测量木块的长度，如图所示。下列相关说法中（）

①木块A对应刻度尺的分度值是1cm

②木块A对应的刻度尺比木块B对应的刻度尺精确度高

③木块A的长度是3.65cm

④木块B的长度是2.3cm

A．只有②④正确B．只有①④正确C．只有①②正确D．只有③④正确

【答案】A

5．小刚五次测量课本的宽度，记录结果；17.29cm、17.51cm、17.32cm、17.30cm、17.31cm，则课本宽度为（）

A．17.33cmB．17.30cmC．17.305cmD．17.31cm

【答案】D

6．如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（）

A．如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L

B．如图中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.1cm

C．如图中先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度

D．如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径D＝

【答案】B

7．把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，可得细金属丝的直径，与此实验方法相同的是（）

A．用一根无弹性的棉线和地图上铁路曲线重合来测量铁路线长度

B．测出一步长度，然后用步子丈量出操场的长度

C．用刻度尺测出几十张纸的厚度，再利用总张数，得出一张纸的厚度

D．测自行车车轮的周长，再记下车轮转过的圈数，计算自行车通过的路程

【答案】C

8．如图所示，是长度测量中常用的几种特殊测量，其中测量过程有误的是（）

A．B．

C．D．

【答案】B

9．在某次测量活动中，小明同学对一个圆的直径进行了测量，并将五次测量的数据记录如下：

（1）请把测量圆的直径的图示画完整。

（2）表中测量数据中有两个是错误的，

测量次数11345

测量值（cm）1.351.341.31.111.34

错误数据1是1.3cm，理由是缺少估读值；

错误数据2是1.11cm，理由是与其它数据差距较大。

（3）他这次测量的结果应该为1.34cm。

【答案】（1）见解析；（2）1.3；缺少估读值；1.11；与其它数据差距较大；（3）1.34。

10．如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度。

（1）在测量物体的长度时，读数正确的是图中的甲（选填“甲”或“乙”）；

（2）用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是通过多次测量求平均值来减小误差。用毫米刻度尺测量，四次读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.98cm。其中错误的数据是26.98cm，该课本的长度应为26.00cm；

（3）有一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

（4）如图丙所示的停表的分度值是0.1s，示数为217.5s。

【答案】（1）甲；（2）多次测量求平均值；26.98；26.00；（3）偏大；（4）0.1s；217.5。

11．在进行长度的测量时：

（1）有甲、乙、丙、丁、戊五位同学选用同一把刻度尺测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。则钢笔的长度应该记录为128.2mm。

（2）同学小杰尝试一些特殊的测量方法，如图1、图2所示。

①图1中圆的直径是1.50厘米。

②一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图2所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是（用D1、D2和n的表达式表示）。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值偏大（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【答案】（1）128.2；（2）1.50；（2）；偏大。

12．在学习刻度尺的使用时，老师让同学们使用刻度尺去测量物理课本的宽度。

（1）苏蕊蕊同学在测量过程中的情况如图所示，请指出她在测量中的两处错误：

错误1：刻度尺没有沿着被测长度放置；

错误2：读数时视线没有与尺面垂直。

（2）在老师帮她纠正了错误后，她用同一把刻度尺对物理课本的宽度进行了5次测量，结果分别是：18.51cm、18.50cm、18.51cm、18.50cm、19.51cm。则她所用刻度尺的分度值是0.1cm；其中有一次她在读数时看错了刻度尺上的数字，这一次错误的结果应该是19.51cm（填错误结果）；排除错误的结果，她最后得到物理课本的宽度应该是18.51cm。

（3）有一把刻度尺是用金属材料制成的，这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

【答案】（1）刻度尺没有沿着被测长度放置；读数时视线没有与尺面垂直；（2）0.1；19.51cm；18.51；（3）偏大。

13．小洋同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L

B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L'

C．用公式d＝，即得细铜丝的直径d

D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上

E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n

（1）请把步骤C补充完整d＝；

（2）进行该实验所必须的步骤合理顺序应是DEBC；

（3）某同学采用如图所示的方法测定细铜丝的直径，已知细铜丝在圆铅笔杆上缠绕的匝数是30圈，则细铜丝的直径是1.6mm（保留一位小数）。

【答案】（1）d＝；（2）DEBC；（3）1.6。

14．在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验：

（1）如图甲所示，所用的刻度尺的分度值是0.1cm，圆形物体的直径1.20cm；如图乙所示，停表的读数为103.9s；

（2）小明用另一把刻度尺测一个物体的长度，记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm。物体长度测量值应记为14.51dm。测量长度的时候，误差是不可消除的，可以采用多次测量取平均值的方法尽量减小。

【答案】（1）0.1；1.20；103.9；（2）消除；多次测量取平均值。

15．小霞练习使用刻度尺、秒表测量长度和时间。

（1）用如图甲所示刻度尺测量物体的长度，所用刻度尺的分度值为1mm，物体的长度是4.00cm。

（2）小霞用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.98cm、26.01cm、26.00cm、26.02cm。其中错误的数据是26.98cm，该课本的长度应为26.01cm。

（3）小霞用如图乙所示方法测量一根细铜丝的直径，如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（4）小霞用秒表测量同学跑800米所用时间如图丙，秒表显示的时间是282s。

【答案】（1）1mm；4.00；（2）取平均值减小误差；26.98cm；26.01；（3）偏大；（4）282。

16．想要测量北京到上海的铁路线的长度，小明采用如下步骤：

A.用L乘以地图比例尺即为北京到上海两地的铁路线长

B.取下棉线，将棉线拉直，用刻度尺测出两记号间的长度L

C.找一张铁路交通地图，找到北京到上海的铁路线

D.把软绵线与所选的铁路线重合，在北京和上海两地处用红笔在棉线上做记号

（1）正确的操作顺序应该是CD