2023年教育机构活动方案策划九篇(模板)

第页共页2023年教育机构活动方案筹划九篇(模板)教育机构活动方案筹划篇一一年一度的“六一”儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆贺活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，表达乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。在阳光下成长组长：xxx副组长：xxx总筹划：xxx成员：全体老师以班级为单位组织开展活动1、3月26日拟订方案；2、3月31日至5月17日各班选取适当的节目，并进展编排；3、5月19日学校进展各班节目的编排指导工作；4、5月20日至5月29日做好各项准备工作；5、5月29日下午进展六一活动的彩排；6、5月30日上午开展联欢活动。〔一〕庆六一征文活动1、写作时间：5月19日——5月21日2、展出形式：班级黑板和学校橱窗〔x负责〕3、活动的详细要求和做法：要求三——五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己如今对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的考虑为题材进展写作。学生写完后，各班级语文老师选取2篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸〔或大、小作文本〕抄正。老师推荐的作品，将在学校的橱窗栏上展览，并择优在校播送站播出。4、交作文时间：20xx年5月22日。5、负责人：各年级语文老师。〔二〕庆六一〔图画〕手抄报展1、设计时间：5月26日至28日。2、展出地点：班级黑板和学校橱窗。3、活动的详细要求和做法：要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级相貌、家乡变化为主。〔一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品〕4、作品上交时间5月29日。5、负责人：各年级班主任。〔三〕庆六一文艺联欢会1、活动时间：5月30日下午。2、活动地点：学校操场。3、活动的详细要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗读、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。4、5月19日前由班主任上报节目；5月21日在操场进展考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月29日12：30在操场进展彩排〔从低到高〕。5、负责人：各年级班主任及音乐老师。6、详细情况听领导统一安排。一、流程1、校长致六一献辞；2、新队员入队仪式3、文艺演出开场4、活动完毕5、颁奖仪式二、活动考前须知：各班主任老师在活动前对学生进展活动纪律的教育：1、平安：服从负责老师的安排，按要求活动。2、文明：自觉带着凳子排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动拾掇身边垃圾。活动完毕后，清扫干净活动场所。4、纪律：统一着装〔天热，着夏装〕，戴红领巾。5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。6、各班班主任让学生通知局部学生家长，请家长前来参加活动。7、活动后，要对本次活动进展总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进展清扫。三、节目组评委：评委：〔组长〕成员：xx、xxx、xxx要求：现场评分、客观公正。〔x汇总、报送评选结果〕四、演员化装：各班班主任组织并做好当天的化装工作，但假设提早完毕请协助其他班级〔全体女老师协助〕五、其他工作1、做好活动用品及奖品的采购〔x〕2、活动负责安排照相和活动当日做好音箱话筒的准备及dj的安排〔x〕。3、负责主持人培训〔学生两名〕和主持人发言稿〔x〕4、奖状书写人〔x〕5、新队员入队仪式中，班主任发红领巾，由学生自己佩戴6、舞台会场布置〔x〕六、各班班主任负责本班表演节目所需道具及彩排。教育机构活动方案筹划篇二主题：“共度平安夜，得机构锦鲤”时间：12月24日晚上(详细时间可以根据校区实际情况来定)目的：①进步本校知名度，尽最大范围内进展有效传播。②通过活动，加强老生的黏着率，为寒假或春季续班提早埋好伏笔。③手牵手，带新生，促进现场报名和活动后试读报名。(1)活动开场前宣传时间：提早1-2周。线上宣传：学校____，朋友圈，家长社群。宣传形式：自媒体文章+海报+邀请函。线下宣传：地推宣传宣传单页，校园宣传，校区附近发放宣传。邀请参与人我们除了邀请本校的学生，还可以让学生邀请新生带动老带新招生。另外，老带新时注意，邀请卡最好是纸质卡片，邀请卡要由本校老生赠予被邀请人。发放邀请卡本校学生在派对举办的一周前，通过赠送邀请卡邀请最好的小伙伴。邀请卡必需要填写被邀请人的姓名、号码，方便带班老师根据“邀请卡回执”确认最后到场人数。告知家长：所有被邀请的非本校学生，都可获得学校提供的免费学习卡一张，课程自选。通过“普及学习”高度黏着目的学生，做到有效地表达教学效果，建立深度信任关系，挖掘潜在学习需求，提供相应的效劳，最后完成报读任务。(2)活动完毕后活动前的宣传是为了吸引家长学生参加活动，活动后的宣传就是“趁热打铁”，促进家长报名和展示学校风采。线上宣传：电子相册、活动精彩回忆、活动完毕海报。回访：回访带学生参加活动还未报名课程的家长，以领取“孩子活动相册”的名义，将家长叫到学校，进展二轮课程推荐。线下宣传：将学生活动的照片打印出来，在学校大厅制作“照片墙”。①购置各种卡通头饰，到时给参加的学生配戴。②圣诞服装，圣诞小礼物。学校的教职员工建议穿着圣诞服装，假如有男老师可以带上白胡子，派发礼物的时候由老师背着大口袋出场，竭力营造圣诞节的气氛。③猜谜用的谜语谜底要提早准备好，圣诞树。④准备好孩子们都喜欢的糖果、小食品、水果等。和实地邀约人员要统一培训，注意话术。话术要注意以下三点：我们是谁;我们邀约的目的;会给家长和孩子带来的好处。比方邀约:我是xxx机构的老师，我们在本月24号圣诞节前有一个免费活动，您可以下班后直接带上孩子过来xxx地点，可以和孩子一起品味美味圣诞大餐，我们现场也有老师跟孩子介绍节日由来，和孩子们一起看电影，还有有奖竞猜、神秘锦鲤大奖，是不错的学习和游戏时机。之后，建立活动微信群，将所有邀约的家长汇总到一个微信群里，便于管理和发布信息。邀约过后，在活动前一天要确认，可以告诉家长朋友，我们已经为您预留了位置。在活动当天可以在活动微信群中发布现场的准备照片，比方餐厅布置、食材工具、外教等，吸引家长带孩子前来。①圣诞谜语有奖竞猜当学生进门时，我们在门口摆上圣诞树，将谜语挂到圣诞树上，学生自己选，猜对者由圣诞老人送上福礼。②圣诞电影免费看提早把糖果摆放好，然后将学生和家长引到看电影的教室。等学生来齐之后，一起看一部温暖的圣诞节电影，比方，《圣诞欢歌》《圣诞故事》这类亲子电影。③惊喜抽奖参加晚会者，全部参加惊喜抽奖节日，请学生和家长保存好自己的号码，即抽即送，其中包括最大的锦鲤奖。我们可以通过异业合作的方式，抽取锦鲤。可以参考以下奖项：儿童摄影机构，提供免费的主题摄像赠品儿童平安手机，提供优质、平安、美观的gps手机预防儿童近视的医疗器戒儿童服装折扣儿童理发折扣书店折扣优惠券文具赠品等值得注意的是：此活动仅限活动当晚有效每人当晚中奖仅限一次圣诞节活动通过送礼物，吸引家长和学生的参与，再送出免费体验课程，从而为以后的转化做铺垫。只要创意好，活动没烦恼，希望这个活动方案能帮大家，在淡季招生活动中招到更多学生。教育机构活动方案筹划篇三根据x机管办函〔20xx]x号函《翠屏区关于开展20xx年全区公共机构节能宣传周和低碳日活动的通知》精神，现就做好20xx年全区教育系统公共机构节能宣传周活动通知如下，请认真贯彻落实。20xx年6月11日—xx日，6月1日为全国低碳日。节能宣传周活动主题“节能有我绿色共享”，全国低碳日活动主题“工业低碳开展”。全区教育系统公共机构要重点围绕节能宣传周、全国低碳日主题，大力开展公共机构节能宣传，营造能资节约利用的良好气氛。〔一〕开展节能宣传周活动。各单位要以建立生态明为主线，凝聚社会各界力量，普及生态明、绿色低碳开展理念和知识，推动形成绿色消费生活方式。引导全社会的节能低碳行为，推动广阔干部职工、学校师生员工在衣食住行游等方面向简约、绿色、明的方向转变。〔二〕开展“全国低碳日”宣传活动。6月1日为全国低碳日，各单位要围绕“工业低碳开展”主题，开展形式多样的活动和能紧缺体验、绿色低碳出行活动。开展“走进工业园、高新技术产业园，体验企业节能”主题活动，组织干部职工、师生员工参观节能企业，理解节能效劳内容和合同能管理形式，体验节能绿色产品等。〔三〕开展“五个主题”宣传活动。积极组织参与全省公共机构节能知识竞赛、“节能有我美丽四川”网络节能知识有奖竞猜、“节能领跑绿色共享”四川节能领跑绿色产品惠民全川行、“森林康养节能有我”储蓄安康全川行和“绿色出行节能有我”共享单车进机关等主题宣传活动。各单位要结合自身实际，在日常工作中围绕生态化、生态理念、生态明法律法规，以及绿色共享、低碳开展、应对气候变化、资循环利用、垃圾分类等重点，通过举办报告会、展览会、推介会、现场会、科普展等，开展群众喜闻乐见、形式多样、丰富多彩的日常节能宣传活动，引导干部职工、师生员工自觉参与、主动践行能资节约。〔四〕张贴节能宣传画和节能标识。各单位要在大厅、梯步、楼道等公共区域和相应位置张贴节能宣传画、节能标识，营造浓重的节能气氛。开展节能宣传周活动，重在培养学生的节省、环保意识，营造“节能有我绿色共享”，建立节约型绿色校园的良好气氛，各校园要认真总结活动开展情况，突出亮点，形成书面总结。请各校园于6月xx日前将开展节能宣传活动的书面总结和图片资料〔不少于两张〕电子档发至电子邮箱：xx。教育机构活动方案筹划篇四一、兑现当初对留号码学生的承诺；二、对未报名的学生做一次品牌宣传；三、促进文化课、野外大课堂和五一训练营的报名。四、对内部学生野外大课堂和五一训练营的有效宣传。本周天晚上7:008:00微远教育延安路校区会议室一、时间安排：周三至周五下午4点~8点，周六、周天全天二、人员安排：没教学任务的老师全员参与，有教学任务的在特定时间参与。三、目的任务：每人每天完成100个有效，20个愿意来参加抽奖活动，没完成任务的自行加班完成，并做好跟踪记录，最终目的平均每人成交15个。四：责任人：任老师负责客户信息的分发、检查和回收，营销过程的引导，任务完成监视，结果目的导向把控，营销质量监视。注：营销只分发之前来微远咨询过但还没来学习的客户，预约家长带孩子过来抽奖，内部学员由周六周日科任老师通知班上学生带同学和同学家长一起过来抽奖，带一个人来报名奖励10颗红星，内部学员假如再报其他科目，享受活动现场同等奖励优惠。邀约技巧：某某爸爸、妈妈，告诉你一个好消息，我们这边是微远教育的，为了进步孩子的学习积极性，增强孩子的学习兴趣，同时帮助孩子圆2023年春季筑梦行动，我们本周日晚上7:00举办一个大型公益抽奖活动，一等奖有价值680元一期的亲子课堂，二等奖是价值90元的“放飞梦想——摘草莓放风筝”主题活动，进步孩子的野外生存才能和人际交往才能，名额很有限，记得本周天6:50点前带孩子一起参与。你假如确定来我这边给你预留一个座位，以免到时人数不好控制。再次确认：本周日在下午5:00前一定要再一次确认意向过来参加的家长，参与者必须是家长带孩子才可行。同样由任老师负责完成。抽奖现场安排：一：活动前：5:40~6:00点之间做好会场布置〔人员不需要太多，因为还有老师要打确认，只需安排两个人，包括卫生工作〕，6：00点钟全体员工准时开会，下发活动流程，做好人员分工，会场音乐响起；6:15吃饭，但前台至少有两人值班，轮岗到6:30吃饭，吃过饭的6:30开场开展工作；入场的家长和孩子一律由负责老师引领到前台做好签到，再引领到会议室，并找到座位。二：活动中：严格按照活动流程和分工开展工作，并做好机动灵敏，一切围绕最终成交为目的，目的是100个成交量〔包含文化课科目和主题活动〕三：活动后：各种设备桌椅回归原位，做好会场卫生整洁工作，咨询行政部做好每个人成交量确实认和汇总，财务做好账目明晰，收支无误。自己预约或自己学生转介绍过来现场报文化课一科奖金10元，另加所交学费三个点的奖励；报名参加“放飞梦想——摘草莓放风筝”主题活动的每个人提10元，一对亲子提16元〔注：1、自己预约的家长自己跟踪，自己谈，假如搞不定可以找部门负责人或同事帮助。假如乙同事在不知情的情况下把甲同事预约的客户搞定了，经核实先两人协商解决，假如协商未果，奖金和提成按五五分成。2、赠送给家长的野外大课堂老师是没有提成奖励的。〕附件一：活动流程及人员安排(待完善)：7:00前投影仪播放去年游学营的视屏，苹果树等等，抽奖时滚动播放《闪电____在前进》，一个孩子只能摸一次，所有人坐在会议室里，孩子站在父母旁边，由工作人员按座位顺序把摸奖箱递到孩子面前摸，在摸奖前宣布兑奖明细表和摸奖纪律。在摸奖过程中，有大声喧哗和乱跑乱动的学生取消摸奖资格，由家长代摸，孩子在会议室外等候，实在不听话的学生由任老师带到七教室静坐等候。一个工作人员递摸奖箱，另一个工作人员把奖品送到孩子面前，一等奖、要上台分享感想，工作人员要时刻关注家长的当时面部表情，抓住让孩子和家长成交的时机。摸奖完毕，主持人把本次活动政策，学校主打工程、学校简介、学校风采全部再一次跟大家细细讲一遍，讲完后接下来所有老师开场攻单，找准自己的目的客户。主持人在一遍喊：离活动完毕时间只有五分钟时间，抓紧时间抓紧时机，赶快行动，然后说某某报名了，制造火爆景象。假如人数非常多，把内部学员带到各个教室去抽奖攻单。工作人员要理解把已报名的家长安排到前四排，未报名的安排在后面，这个工作由郭老师负责安排座位，以便攻单时好推荐是文化课还是主推训练营和野外大课堂。教育机构活动方案筹划篇五每一个子女都在纯洁而又无私的母爱沐浴下长大，母亲含辛茹苦的抚养子女长大成人，子女就应牢记父母的恩情，要好好孝顺他们。报答他们的养育之恩，况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，激情导入。然后让学生读材料，欣赏电影片断，引起共鸣。紧接着学生回忆与母亲之间的感人事。播放歌曲《母亲》，学生齐叫一声“妈”，升华感情。然后在课堂让学生现场与母亲通，向来到现场的.自己的母亲真情表白。再制作贺卡，将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延伸到课外，永远刻在学生的心灵深处，最终学会施恩。通过母亲节知恩、感恩、报恩活动的开展，培养学生知恩图报、饮水思的品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答养育之恩，谅解父母的辛劳，懂得做人的责任，最终学会施恩。1、以人为本，着眼于学生的全人开展；2、为了每一位学生的才能、素质、情感的全面、和谐开展；3、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关心；4、活动面向学生的生活世界和社会理论。多媒体课件，，邀请学生家长，生准备制作贺卡的工具、材料等。：1课时高年级〔一〕欣赏歌曲，点燃情感老师多媒体播放歌曲《烛光里的妈妈》，学生欣赏。学生说感受。〔通过欣赏此曲，忆海钩沉，激发起学生对自己与母亲之间的历历往事的回忆以及心灵深处对自己母亲的深深眷恋之情。〕〔二〕阅读欣赏，情感共鸣1、学生聆听配乐朗读《秋天的思念》。〔配乐：二胡曲《二泉映月》〕学生听后说感受。师：母爱是无私的，母爱是伟大的！母爱给了作者——一个残疾青年生活的勇气和希望。他多么想对妈妈说：“妈妈，再爱我一次吧！”2、老师再多媒体播放电影《妈妈再爱我一次》片断，学生欣赏。教育机构活动方案筹划篇六在现代，即便是孩子也受到剧烈的社会竞争的影响，每日在繁重的课业和任务中奋斗。作为一家专业的教育培训机构——xxxx一直为孩子升学寻梦最有力的臂膀。暨六一降临之际，为了鼓励平日辛劳的晚辅导班的孩子们，为了增强班级凝聚力，一起创造美妙的童年回忆，决定举办“xxxxxx六一晚会”。20xx年6月1日晚上7点——9点半xxxxxxxxxxxxxxx萝卜蹲20分钟才艺展示30分钟肢体猜谜语30分钟切蛋糕10分钟将来祝愿10分钟在六一儿童节举行的晚会，我渡过了一个难忘的晚上。为了成功举行这次的晚会，我们付出了很大的努力。在上课之余，也尽量挤出时间召集工作人员讨论晚会的筹备事宜。所以对于晚会，反而是我们工作人员寄予的希望与渴望是更加强烈的。然而出来的结果并不是非常的完美。作为晚会的目的——让学生尽情地享受快乐，我不敢保证过来的每一个学生都衷心地感受到乐在其中的。我们设置了一大堆的节目与环节，在晚会进展的过程中，我感觉到了——就像在一块糖果的包装外衣上又重重地裹上了一层包装。最后是学生疲惫的迎合着我们的想法，但是从中是否感觉到愉悦我们就无从可知。第二，当晚晚会现场的掌控，也是失败的。这其实也暴露了我们晚辅导管理的一个问题。老师的声威没有经过纪律和规章在学生心中扎根，所以当晚暴露出来的一个问题就是，学生在比拟放松的状态下，不听从老师们的管理。第三，环节的设置和晚会的应急处理存在问题。这个第一是由于老师们第一次承办这样的晚会缺乏经历，结果在很多细节的处理上都出现了问题。第二那么是筹备晚会的时间过于仓促，老师们由于周六日的工作分散了精神，所以很多细节方面没有很好的考虑到。无论如何，举办这样的活动对我们老师来讲也是一次难得的体验，我们看到自身的缺乏，也看到了成长的希望，我们会从中汲取到希望，争取变得更好。教育机构活动方案筹划篇七1、通过顶不同形状的纸板和木棍，感受物体有重心;通过用作图方法寻找物体重心并用理论检验的过程，理解物体重心的存在是有规律的。2、通过亲手制作和调试重心玩具的过程，体验重心原理的应用，进步学生动手操作的才能。3、激发学生学习和应用科学技术的兴趣;培养学生遇事观察考虑的习惯，和动手解决问题的才能。1、材料：学生准备硬纸板1块、图钉1枚、螺丝帽1个、线1段、制作平衡玩具用的材料假设干。2、工具：学生准备剪刀、铅笔、尺子、砂纸。两课时1、找一找：重心在哪里?通过顶方形、圆形及任意形状的纸板，感受物体重心的存在;用作图法寻找不规那么纸板的重心，并成功地顶起不规那么形状的纸板，从而加深对物体重心的理解。通过顶不同形状的木棍，在理解纸板重心的根底上，感受立体物的重心特点。2、做一做：“平衡玩具”利用前述活动得到的“只要使支撑物支撑在物体的重心处，物体就会平衡”的道理，动手制作平衡玩具，将已经掌握的关于重心的知识用于技术开发，以培养学生的动手操作才能，加深学生对科学与技术关系的理解。2、巧用小棍做游戏活动考虑：“创造力人皆有之，创造力可以培养”，是创造学的的根本原理。怎样才能有效地培养学生的创造力呢?进展思维训练，使学生掌握思维的规律和技巧，就是一个重要的方法。一、活动目的1、通过“巧用小棍做游戏”的活动，培养学生乐于探寻规律、擅长团结合作的精神。2、通过巧移、巧用、巧创的研究活动，培养学生的空间想像力和逻辑思维才能。3、通过“巧用小棍建大厦”的活动，培养学生设计和动手理论的才能。二、活动准备1、准备牙签、棉签、塑料棒、吸管等小棍棒，无毒橡皮泥(或无毒手工泥、无毒劳动泥等)。2、学生自由结合，组成研究活动小组，建议每小组四人。三、教学课时：两课时四、活动内容与方法1、做一做：巧移小棍变换图形巧移小棍变换图形的游戏，由三组九个游戏给成。其中，属于平面变换的有三个：(1)小燕向相反方向飞行。平行挪动3根小棍的位置，小燕就向相反方向飞行了。(2)小鱼向相反方向游动。挪动3根小棍，小鱼即向相反方向游动了。(3)用12根小棍摆成5个正方形。①拿掉2根，变成2个正方形。题意要求变成2个正方形(可一个大的，一个小的)。依次拿掉大正方形中间的2根即可。②挪动3根，变成3个相等的正方形。题意要求变成3个全等的正方形。图中有4个全等的正方形，想方法挪动3根小棍，减少1个正方形，就可以组成3个全等的正方形了。③挪动4根，变成10个正方形。题意要求变成10个正方形(可大小不等)。把两个小正方形的各两条边，挪动到另外两个小正方形中，增加正方形的数量即可。属于图案形象由平面变立体的活动有两个：(1)把花瓶变为立体图案。把3根小棍移到正六边形内即可。(2)添9根小棍，摆出由3个正方体和1个正三角形组成的图案。按题意要求添9根小棍，摆出由3个正方体和1个正三角形组成的图案。在每个正六边形中添3根小棍，使其互相垂直并交于一点即可。属于拼摆立体图形的活动有两个：(1)用6根小棍，摆成四个三角形。(2)用12根小棍摆成六个正方形，需打破平面思维的局限。2、拓展与延伸：巧用小棍建“大厦”为进一步训练学生的空间思维才能，在活动理论中进步动手才能，组织学生开展“巧用小手建大厦”的比赛。用无毒橡皮泥做连接物，用小棍插接各种建筑模型;要求作品宏伟、美观又结实。3、从小学理财活动考虑：而今的孩子需要正确的金钱观和财富观，需要科学的理财教育以及通过理财教育培养起来的爱心和社会责任感。引导少年儿童“从小学理财”，从短期效果看，是养成孩子不乱花钱的好习惯;从长远看，将有利于孩子尽早形成独立生活的才能，和培养学生做事有方案、认真、负责的良好态度和品质。教育机构活动方案筹划篇八：通过观察让幼儿知道电给人们带来得危害。理解一般情况下人体的平安电压，理解触电事故的发生，理解平安用电的原那么。培养幼儿逻辑思维的才能及利用知识解决实际问题的才能。：通过活动让幼儿知道怎样平安、正确的用电。选择此活动内容是根据幼儿自我保护意识缺乏而设计的。：知识准备：在日常生活中对雷电、高压电〔一千伏及以上电压〕、低压电〔单相220伏、三相380伏〕有一定的理解,知道什么是绝缘体什么是导体。课时准备：*多媒体〔雷声、闪电、高压电等；平安用电标志。〕平安用电竞答题：雷电——讨论：怎样平安用电——辩论竞赛l提问：你们看这是什么？听到了什么声音？〔闪电和雷声〕l指导：在有雷电时我们应该怎样做？为什么？指导语：在有雷电时我们假如在室外应立即寻找蔽护所，如装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，作为避雷场所；如找不到适宜的避雷场所时，应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，千万不要躺在地上、壕沟或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。雷电期间，最好不要骑马、骑自行车和摩托车；不要携带金属物体在露天行走；不要靠近避雷设备的任何局部；不要打手机。有强雷鸣闪电时您正巧在家里，建议无特殊需要，不要冒险外出；将门窗关闭；尽量不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打。l指导语：刚刚我们看到了雷电给人类带来了危害，接下来还有高压电、低压电给我们人类带来的危害。l出示图片。l提问：为什么我们会触电呢？〔36伏以下的电压对人体是平安的〕小朋友们看到了电给我们带来了很大的危害，我们应该怎样平安得用电呢？要求：1、把所有幼儿分为两组。2、抢答题谁先说的既快又对，谁得分。3、必答题答对加分，答错不扣分、不加分。4、得分最高的小组为成功者。设计平安用电的标志。教育机构活动方案筹划篇九我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。但今天的孩子生活在的日子里，充满了爱而不知道回报别人，通过主题队会，知道一个人的成长，要感谢父母，感谢师长，感谢社会，感谢祖国的恩惠，有爱才有明天。1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯，进一步推动学生的思想政治素质。3、发动全体学生爱家、爱校、爱人民、爱祖国，学会感恩和报答。1、学生搜集成长经历中的一些感恩事件。2、老师搜索相关图片、歌曲、制作课件。人类不能缺少的是人际之间的互相帮助、互相保护，犹如人的生存不能缺少阳光、空气和水一样。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进展自我教育的平台。同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgiringday(感恩节〕，它的意思就是外国每年11月的最后一个星期四定为的感恩节，这一天，具有不同信仰的人通过各种方式做感恩的祈祷。我们中国人也有“感恩”的传统美德，如“受滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”这些就是很好的写照。今天，我们以“学会感恩”为主题的班会，希望同学们积极参与，表达自己的心声。下面请林瑞同学来主持这次班会活动，大家欢送。主持人：谢谢各位老师的光临，四〔1〕班感恩主题班会如今开场。我们沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心，但是我想知道同学们是怎样理解“感恩”的呢？〔一〕学生自由发言：理解”感恩”