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文档简介
写生心得江西婺源写生心得癸卯仲春三月,正值流觞曲水之际,河南师范大学美术学院赵运虎教授携本科生、研究生二十七名同学南下江西婺源。寻思溪古村之幽,探景德镇陶器之美,观云中之篁岭,写三溪口鸟语花香。写生期间共十二余天,周顺得墨稿十三幅,用笔草草,不得造化之本源。请各位老师同学多多点评,留下宝贵的建议。山水画写生是山水画学习中极其重要的一环,写生本质上也是创作,容纳画家的情感和审美表达。通过对景写生,汲取大自然中宝贵的素材,将其转化成自己独特的语言符号,成为创作中极其宝贵的财富。同时也可以开阔胸襟,感受大自然的瞬息变化,培养独特的艺术感受力,提高自己的审美认知。随着我国的综合文化软实力的提高以及生态环境得到有效改善,我们赖以生存的家园变得越来越美,祖国大好河山需要自己用双脚去走遍,李可染先生在上世纪提出的“为山河立传”是一种崇高的精神理想,从这一点出发,作为一名山水专业的学生,我仍需脚踏实地,发扬孺子牛的精神,认认真真学习专业理论知识,努力创作出优秀的山水作品。西方写生是直接面对物象进行描绘的一种绘画方法,西方写生贵在写实,而中国画写生贵在写意,“写实”与“写意”背后承载的是悠久的绘画发展历史,感兴趣的朋友可以找来一些画论方面的书来读一读,古今中外,绘画背后也有许多共同之处,写生在当下中国画系统中不单单是表现对象的外表,更多的是借写生来表达自我,抒写胸中之丘壑,写生是一种手段,而不是目的。如何理解和表达“写生”,是中国画家面临的重要难题。水墨画写生在山水画中最为关键,用水墨直接与大自然进行交流对话,难度上也是最高级别。在宣纸上通过墨色浓淡干湿,用笔的轻重缓急,来呈现出独特的视角变化以及笔墨韵味。因此笔墨的技巧性极强,变化极其丰富,就像一场既有规则又无规则的游戏。写生之前要具备较好的构图素养,笔墨技巧,以及独特的审美体验,这样在对景写生时会愈加兴奋,往往会产生一些自己满意的“妙品”或者“逸品”,“神品”对我来说,我还不够资格。经常对景写生,不但可以较好地提高自己对笔墨的丰富表现力,积累生动真实的素材,还以便较及时与自己的创作进行结合,体验传统笔墨与实景的区别和联系。同时自己的个人笔墨语言也在写生中得以锤炼和总结,使自己的笔墨语言不断个性化,独特化。自己在写生的道路上还需不断坚持,保持专注,保持谦逊。
放眼望山高水阔写生心得作为一个信息网络时代的现代人,社会的快速发展、信息的淆乱纷飞、人际关系的复杂多变,很容易让人焦虑和社恐。何其有幸,因为与书画大师白崇然老师居住于同一小区,19年11月抱着跟着岀去旅游的心态,跟随老师去贵州江都水族自治县去写生,从一个从没学过画画的小白开始,至此开始书画竟然成为了我逃离纷杂的现实、沉浸其中的桃花源。跟随老师学习山水画已有三年多,尽管俗事纷杂、心绪不宁,总是心有余而力不足,但仍努力蹒跚前行,数此次河北涞源的白石山写生,收获最大。魏晋南北朝时谢赫提出的六种绘画的方法:气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写。这次白老师真实清晰地一一演绎给我们看。宋代禅宗大师青原行思提出参禅的三重境界:参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山仍然山,看水仍然是水。我觉得这个在山水画学习的过程中同样适用。以前,我们出去旅游,看山水美景就是第一重境界,这次老师实地讲述山脉的走势、宾主朝揖、群峰威仪、云气升腾开阖、水的涧、溪、江、浪、迴流奔腾
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