2023中职教师个人年度工作计划

2024中职教师个人年度工作计划中职老师个人年度工作方案1

（一）进一步加强我校远程训练项目管理，努力提高管理水平。由信息技术教研组，党员训练、为农服务小组牵头，依据模式三学校工作标准要求，层层分解试点任务，给老师压担子，做到方案、人员、课时及资源四落实，要确保应用工作的正常有序开展。

（二）抓好远程训练的各项应用讨论工作，努力提高讨论水平。我校属于模式三配置学校，远程训练工作头绪多、任务重，年内在应用讨论中要做到以下几点：

1、专业教研组要仔细组织我校同学乐观参与陕西省第六届中学校生电脑制作活动。动员广阔师生踊跃参与第四届全国中学校信息技术创新与实践活动。各专业老师要身先士卒，做好特长同学的帮培指导工作。

2、发挥骨干老师的示范带头作用，抓好老师的再培训工作。由信息技术教研组成员牵头，做好专业引领工作。年内支配不少于一个月的时间对全体老师进行远程训练设备应用提高培训一次，让全体老师实现由机械型应用向敏捷型应用、由必定性应用向自然性应用的大转变，达到县局提出的“青年老师过硬、中年老师适应、老年老师过关”的总体目标。

3、连续组织好一年两次的校级远程训练教学观摩、评教赛讲。文化课组、专业课组、信息技术教研组要在学校的统一支配下细心筹划、细心组织，确保活动收到实效。

4、各教研组要从一点一滴抓起，乐观收集学校老师优秀的课例、案例、教学设计、论文、教学反思（教学札记）等，形成远程训练应用成果汇编。

5、深化开展“远程训练应用年”活动。根据县电教中心及上级部门的统一支配，乐观组织老师参与全县远程训练应用大赛活动。

6、党员训练、为农服务小组要结合农村第三批保持共产党员先进性训练活动，全面推动职业训练实训基地建设方案，搞好农村党员训练和农夫科技培训活动。使我校的远程训练成为周边农村精神文明建设、民主法制建设和农夫脱贫致富的重要阵地，为建设社会主义新农村服务。

7、加强学校网站建设。学校信息教研组要时刻关注远程训练工作进展，适时更新学校网站网页，使学校的网站真正成为学校的资源中心、管理中心和服务中心，为全体师生的教学服务，为县远程训练网站供应素材。

中职老师个人年度工作方案2

一、指导思想

仔细贯彻上级训练部门和学校的工作要点，在学校教研室工作方案的指导下，立足课堂教学，乐观开展教研活动。本着求真务实的工作作风，充分调动本组老师的教学乐观性，不断提高课堂教学效率。以就业为导向，以面对社会、培育有用型技术人才为目标，以强化同学计算机专业学问与努力提高同学动手实践力量为宗旨，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展。

二、主要工作思路

本学期连续组织组内老师加强学习相关理论学问，做到理论与教学实践相结合。针对学校推出的课堂教学改革实施方案，乐观落实课堂改革的主阵地，努力追求高效的课堂，从同学的实际状况动身，从教材内容特点动身，乐观探究“自主、合作、探究”的课堂教学模式。加大对组内老师的教学常规的检查管理工作。

三、主要工作

1、加强理论学习研讨

组织老师仔细学习相关文件精神，研讨职业训练的相关工作会议内容，特殊是《国家中长期训练改革和进展规划纲要（20xx—20xx年）》、《中等职业训练改革创新行动方案（20xx—20xx）（送审稿）》、《训练部关于进一步深化中等职业训练教学改革的若干意见》以及中等职业学校老师专业标准等内容。乐观学习上级训练部门和学校的相关文件和精神，并仔细贯彻落实。

2、仔细做好老师教学常规建设

要求本组老师师要仔细制定好本学期切实可行的方案，细心备好每一堂课，仔细上好每一堂课，仔细批改作业，做好教学常规的各方面工作。根据教务处的要求，每月要检查一次本组老师的教学常规状况。在教学上，各老师要有钻研精神，留意选材，分清重点、难点，重点内容多讲，不重要的少讲或不讲。本学期拟组织本组老师开展6次集体听课和评课活动，并在评课活动中开展互评活动，做到教学相长、取长补短和相互借鉴的目的，努力提高老师的教学水平和教学质量。围绕国家示范性中职学校平面设计专业进展的状况，做好教学方法的讨论和创新工作。

3、做好教研科研工作

树立正确的学习观，不断更新自身的计算机学问和水平，乐观引导老师参与各种活动和竞赛，乐观组织老师参与优质课、论文、课件等评比活动，鼓舞本组老师发表专业论文，并乐观引导老师开展校本“小课题讨论”和申报xx年度科研规划项目的立项等工作。鼓舞老师乐观参与xx年全国信息化课堂教改大赛。督促本组老师乐观完善“职教新干线”的建设，不断充实“职教新干线”网络互动教学平台的内容和教学资源，并在课堂教学中乐观使用和推广，全面提高老师信息化水平。结合学校的课堂教学改革方案，改革“满堂灌”的教学模式，本组老师要求乐观探究“自主、合作、探究”的课题教学模式，力争提升老师的教学效率和效益，供应教学质量。

4、搞好相关的实习和技能大赛工作

本学期要根据学校要求，做好相关技能竞赛的培训工作。电子商务竞赛的培训要结合实际，发挥本组老师的优势，突出本专业的创新点，为我校以后开设本专业做一些探究性和创新性的工作。本学期拟在一班级开展《PhotoShop》、《FLASH》、《排版打印》等实习工作。乐观协作实习处工作，组织开展本校技能竞赛活动，拟开展PS、动漫设计与制作、CorelDraw以及排版打印等技能竞赛项目，引导老师开展相关的竞赛方案设计和培训等工作。通过竞赛活动的开展，提高同学的实践动手力量和理论水平。乐观做好同学计算机等级考试和计算机操作员考级的辅导工作，努力探究将计算机等级考试、计算机操作员考试和省、市技能抽查的相关学问点融合到日常教学行为中，扎实辅导，加强同学管理，力争高通过率和高优秀率。

中职老师个人年度工作方案3

一、指导思想

依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业训练办学方针，结合学校的实际状况，以争创国家级示范校为契机，仔细落实学校关于新学期教学工作的要求，乐观探究课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高训练教学效率。努力打造一支优秀的老师队伍，切实提高老师的师德修养和教学业务水平，使我校训练教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培育出更多的有用技能型劳动者。

二、主要工作及详细措施

（一）老师队伍建设

1、加强师德建设，提倡爱岗敬业奉献精神。

加强师德师风训练，大力弘扬高尚师德。建立师德常规训练学习制度，在不断加强和改进老师思想政治训练、职业抱负训练、职业道德训练的同时，重视法制训练和心理健康训练，引导老师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《中学校老师职业道德规范》，关爱同学，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力训练感染同学，做同学的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型，大力宣扬表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，提倡爱岗敬业奉献精神。

2、加强师资培训，促进老师业务成长。

①加大对专业老师的培育力度。开展有针对性的业务学习，强化专业老师技能培训。切实有效地加强提高老师技能水平和实训水平。利用同学就业后专业老师的课程相对较轻的契机，让老师走进试验室，和各专业同学竞赛队一起参与学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业老师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干老师和教学新秀为后盾的专业老师梯队。

②搭建老师沟通、学习、提高的平台。本学期教务处将组织各专业各学科老师参与省、市、区各级教研活动和考察学习活动，搭建老师快速成长的平台，以此提高我校老师的训练教学水平。

③强化专业老师技能培训。教务处将创设机制，形成氛围，引导老师岗位练兵，促进老师专业成长，也为全市、全省专业课师生技能竞赛作预备。

3、探究教学业务督导的改革，形成良好的教学氛围。

①老师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的老师座谈，了解老师的教学需求、思想状况，准时发觉问题并妥当处理。

②教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善老师教学绩效的检测评比方式，通过“课内比较学”活动，督查听课、现场测评、同学评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。

③“课内比教学”活动。全体老师必需仔细参与“课内比教学”活动，每位老师必需至少讲一节公开课，每节课必需有教案，有总结，有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高老师的课堂教学质量，选出优秀老师参与区级、市级教学比武，促进老师业务水平的快速提高。

（二）教学常规管理

1、加强常规教学管理，全面提高训练教学质量。

①狠抓教学方案的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。

教学方案统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学方案是搞好教学工作的前提。各任课老师在做学科教学方案的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增加方案的有用性、针对性和可操作性，力争做到有方案可依，有方案必依，保证课堂教学的有效性。

本学期，教务处将连续抓教学方案的落实状况，实行随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学方案的执行状况。

②加强教学过程管理，规范训练教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期将着力加强教学过程的监管。

严格教学纪律。老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。对迟到加强课堂教学质量管理，坚决杜绝老师讲课的随便性和课堂组织失控现象，禁止上课期间同学随便进出。

加大对听课检查的力度。老师每学期累计听课不得低于10节，教务处准时检查登记，以避开消失作假现象。

加大教学工作的检查力度。随机（事先不通知）抽查老师到岗、授课状况，对教学过程中消失的问题要准时处理并做好记载，提出改进措施；同时查同学的学习状况，如随机抽查各班课堂纪律状况，记载检查状况，准时反馈，并作为学期结束考核的依据之一。

加强专业课教学的管理，规范专业技能试验实训教学。各相关专业技能老师必需根据实训项目进行实训和考评，严格按专业方案组织同学实训，保证进度和质量。

2、以教研组为阵地，开展教科研工作

①充分发挥教研组的教科研优势，提高教科研活动在教研组工作中的份量，使教科研活动制度化。各组要根据教务处的要求及支配，使各项活动落到实处，做到按时准时、保质保量、不走过场。广泛开展读训练名著、专题研讨、老师论坛等一系列学习沟通活动，在做好读书笔记的基础上，乐观引导老师参与教科研。乐观撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表，或在各级论文评比中获奖；乐观参与国家级和省市级课题讨论，努力提高自身的教科研水平。

②教研组长应乐观指导本组老师开展的各项教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，并且有活动记录。

③加强听课评议制度建设，要求准时做好听课评议记录，并交教务处备案。

④连续组织教研组外出沟通学习活动。

⑤教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的讨论活动，切实把教研组办成教研气氛深厚的学术阵地。

3、狠抓同学技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原则。

①加强同学实践力量和职业技能的培育，组织各教研组开展其次课堂活动，组建特地的技能大赛班，支配专业技能过硬、阅历丰富的骨干老师包班辅导，切实提高同学的专业技能水平，在同学中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。

②要像抓高考一样抓竞赛，学期初要完善各项目竞赛方案的制订，同学的选拔，重视竞赛的辅导过程，争取师生竞赛成果比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有方案、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。

③组织教研组开展校内同学的竞赛活动。通过组织较多的校内竞赛来提高同学的技能水平，发觉优秀同学，为技能大赛出成果供应有效保障。

④乐观开展其次课堂活动。依据专业技能目标和大赛要求制订相应的辅导方案表，切实提高学习效率，使其次课堂活动成为打造品牌专业，培育精品同学的平台，为培育同学的综合素养服务。

4、加强高三升学班教学管理，乐观组织复习备考工作。

①加强高三班级三个升学班的日常教学管理工作，并想方设法搜集信息，乐观指导相关老师做好复习备考工作。

②组织好高三班级升学班二月和四月调考和成果分析工作。

③组织好高三复习备考和高考考试工作。

5、强化服务意识，做好教学帮助工作。

①仔细加强对考务工作和同学成果的过程管理，规范同学的补考工作，组织好期中和期末考试，乐观参加国家级示范校创建工作。

②按ISO9001质量管理要求，仔细细致地完成档案资料整理、信息收集上传和后台数据填报工作，准时上报相关表册或数据。

③做好语言文字规范化示范学校创建成果的巩固工作，进一步做好推普工作，争创国家级语言文字规范化示范学校，提高全体师生文明程度，提升学校品位，扩大办学影响。

中职老师个人年度工作方案4

一、指导思想。

仔细贯彻落实党的十六大精神，乐观推动基础训练改革，以创建市级示范学校为目标，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，转变训练观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，乐观进行课题讨论，努力推动课程改革，结合新教材内容和我校同学实际，以培育同学创新精神和实践力量为目标，敏捷扎实地搞好教与学的实践活动，树名师、育优生、建示范校。

二、主要工作。

1、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识，做好课改实施阶段性的总结，争创课改启动实施的示范校。

2、要大兴教学讨论之风，仔细做好现有科研课题、教研课题的试验讨论工作，同时，做好已结题试验成果的推广使用工作，组织老师开展立足课堂，面对同学、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型老师组织。

3、探究常规教学改革。以作文教学、教学力量培育、英语口语交际等为突破口，强化老师落实课程改革的“三维度”目标，切实提高教学质量。

4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术把握与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

5、实施青年老师培育工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发觉能人，培育能人，鼓舞能人，搭建平台，训练培育一批青年老师，使其坚固树立名师意识，打造名师带名校效应。

6、强化质量意识，仔细做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范同学作业，老师批改等常规性工作，探究新课改下的评价改革。

7、在各科教学中注意加强环保训练，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培育同学环保意识。

8、加强艺体卫工作，培育全面进展的人才。

三、详细工作。

1、加强师资培训，转变观念与新课程同行，不断提高专业素养。

在课改新形式下，重视培训，努力加强老师队伍建设，制定与素养训练要求相适应的老师进展目标，转变训练思想、提高训练教学力量，树立为人的可持续性进展而教的现代训练理念，增加老师的整体素养。

（1）组织老师连续学习新课程改革内容。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的.训练观念，把广阔老师的训练理念提升到一个新的层面，本年度，我们要连续加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，要求每位老师每天自学《走进新课程》一书中的一问，做好读书笔记，每月记一次训练随笔，每节课后记教学随记。并常常沟通，使先进的训练思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为训练教学服务。

（2）通过开展“拜师带徒，青胜于蓝；互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、老师基本功达标活动，提高老师的训练教学实践力量。

（3）多方面制造条件为老师供应进修和培训的机会，以猎取先进的教改信息，学习先进的训练理论和实践阅历。

2、抓常规教学，提高教学质量。

（1）抓好开学初各项方案的制定工作，学期中抓好方案的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。

（2）组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位老师进行听课和教学质量及工作落实状况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成状况和取得的成果，切实有效地完成教学任务。

（3）抓住课改实践的主要方面和着力点，在学问技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。英语教学，注意交际力量的培育，营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书写试验的基础上，本学期试行“双轨”教案，促使老师在备课中换位思索，重视同学学的过程的设计。

（4）切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素养。

（5）优化课程结构，突出特长培育。

我校严格执行国家课程支配方案，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，老师授课严格执行教学进度方案，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时，并依据学科特点，本学年我校连续组织开展特色星期五活动，把每周五下午定为活动课时间，共开设14类26个活动班，同学活动面达100%，让每位同学依据自身的爱好爱好，自己选择活动班，广泛培育同学的力量和特长，还给同学的自主空间，为同学营造宽松开心的学习和成长环境。本学期期中要求任课老师拟定验收方案，期末进行验收。

3、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。

（1）建立和完善校本教研制度。

（2）进行课改教学研讨。

一班级老师面对新一轮课改，在教学中会消失困难，本学期将组织一班级老师学习沟通会，实践沟通会，对一班级新课改试验工作及问题的对策进行讨论，把自己在教学中遇到的问题相互争论，取长补短共同进步。举办课改教学展现会，使即将开头进行课改试验的老师，了解课改进程；让没有参与课改的老师，借鉴课改的训练教学方法，指导自己的教学实践。

（3）充分发挥教研组教学讨论的职能，努力开创教研工作新局面。

围绕转变同学学习方式扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要仔细对待，组长按要求定出讨论的内容、操作的步骤，上报给教学处。老师要在集体备课的基础上，仔细上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式呈现出来，共同发觉不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高老师课程建设力量、实施力量和讨论力量，努力建设一支高素养的老师队伍，以适应课程改革的需要。

（4）依据本校教学实际，本学年我校以作文教学、应用题教学作为教研重点，将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，转变同学作文难，解应用题难的局面。

（5）整理、出版《教海探航》第四集。

每位老师在教学过程中都要总结自己，找出优缺点，并将可以与他人共享的心得写成论文、案例分析，在全体老师中沟通、共同提高。4月整理、出版《教海探航》第四集。

4、加强科研工作，亲密联系教学实践，开发校本课程。

（1）加强对课题的指导，深化课题及班级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。

（2）规范课题讨论制度，根据实施方案的要求，重新调整各子课题的进程。各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的详细实施方案，包括学习支配、操作步骤、目标达成状况等。

（3）改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题争论、实践展现、反思沟通等。

（4）能仔细落实本学年的成果展现活动。展现的形式要求如下：

每位科研老师有不少于1万字的读书笔记（包括摘抄及读书心得）。

每位科研老师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。

案例2份、公开讨论课1节。

（5）仔细组织试验阶段性验收，并准时总结。

5、完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。

新的学期又开头了，为了使自己的教学跟上学校工作方案，各项工作顺当有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学方案如下：

1、仔细领悟陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻《20xx学年其次学期工作方案》，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分预备。

2、仔细学习教研组、备课组工作方案，与同组老师精诚团结做好校本教研，乐观参加集体备课，仔细上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成