部编版二年级上册写话指导专项复习市公共课一等奖市赛课金奖课件

写话指导专题复习语文二年级上册第1页第2页看图写故事

同学们一定看过《猫和老鼠》故事，这些故事妙趣横生，带给我们许多乐趣。这一次猫和老鼠又发生了什么有趣故事呢？看看下面这幅图，想想小老鼠在干什么，电脑屏幕上突然出现了谁，接下来会怎样……快讲你故事写下来吧！第3页请看看这幅图，小老鼠在干什么？画面上出现了什么？接下来会怎样？这次写话属于看图表示。首先，我们应该仔细观察图画，讲清画面内容；然后，依据画面内容展开想象。第4页一看时间和地点，二看人物和事件，接着观察写重点，合理想象很简单。从“时间”“地点”“人物”“起因”“经过”“结果”六个方面搜集信息和联想。第5页一看时间和地点二看人物和事件时间：从小老鼠生活习性能够推测，这可能是一个夜深人静夜晚，或者是一个无人白天。地点：从电脑能够推测这是在书房、餐桌等地方。人物：一只小老鼠事件：玩电脑第6页怎样让事情起因生动起来夜静悄悄，人们都睡了，小老鼠偷偷溜出来找食物。天黑了，人们都去睡觉了，只有星星在闪闪发光。瞧，小老鼠皮皮又来玩电脑了。环境描写第7页接着观察写重点合理想象很简单

观察重点：小老鼠跌坐在地上，睁大眼睛，张大了嘴巴，显得非常恐惧。想象：小老鼠为何要打开电脑（图之前）—打开电脑（图中）—惊吓后怎么样（图之后）第8页小老鼠刚打开电脑，突然屏幕上出现了一只猫！猫咪瞪着圆溜溜眼睛，直勾勾地盯着小老鼠。“唧唧”吓得小老鼠一屁股坐在地上，满脸恐惧地哆嗦着。过了好长时间，咦，猫咪怎么一动不动？小老鼠试探着用手碰了碰电脑边缘，猫咪还是不动。小老鼠长长地舒了口气，哦，原来猫咪只是一张图片啊！经过：电脑屏幕上出现猫后，小老鼠反应？第9页结果：最终故事结尾怎样。原来啊，小老鼠父亲妈妈要出去办事，它们担心小老鼠趁家里没人时玩游戏，所以想出这么一个方法，你别说，小老鼠还真被吓坏了，它乖乖地学习去了。小老鼠连忙叫妈妈把屏幕换成了小老鼠照片，从此以后，他每次开电脑都能看到自己“帅照”，再也不会被吓一跳了。第10页内容起名法，我们能够简明概括出这幅图中小老鼠活动。主人公起名法，我们则能够概括出主人公基本特征。拟题受惊小老鼠小老鼠遇险贪玩小老鼠第11页看图写话技巧儿歌看图写话分两步，先看清图再表述。观察图画认真看，图中主体看清楚。人物关系仔细想，起因经过要抓住。发挥想象很主要，补充结果不含糊。第12页天黑了，人们都睡了，只有天上星星眨着眼睛。小老鼠出来偷食物了。它想餐桌上应该有很多食物吧!于是，小老鼠就去桌上偷食物了。没想到桌上除了一台电脑什么也没有。突然屏幕上出现了一只大黄猫，瞪着又大又亮大眼睛，龇牙咧嘴对着小老鼠。小老鼠吓得魂差点飞走了，瘫倒在地，赶忙求饶道：“猫大哥饶了我吧!”说完，小老鼠哧溜一声跑走了。范文引路环境描写想象第13页小老鼠正躺在自己床上，他双手交叉枕在脑后，盯着天花板，正当他出神之际，耳边传来了房屋主人声音：“咱们家新买了一台笔记本电脑，功效齐全，快来看看。”小老鼠听了这话心里痒痒，他也想看看电脑到底何方神圣。趁着房屋主人和他家人们都午休时候，小老鼠偷偷爬出洞口，溜到书桌上。他摸了一下键盘，原本漆黑电脑屏幕突然亮了起来。电脑屏幕上，一只大花猫正张牙舞爪地看着小老鼠。这下可把小老鼠给吓坏了，小老鼠转身就跑，边跑边想：原来他们所说电脑就是一只大花猫啊！想象语言心理活动受惊小老鼠第14页仔细观察下面两幅图，想象图上发生了什么事？选择一个写下来。注意说话格式，不会写字用拼音代替。小试身手第15页

能把图上内容写清楚，没有错字、没有漏写标点符号。

今天，阳光明媚。老师带着儿童们去公园看猴子。儿童挤在栅栏边看猴子。有一只猴子看儿童看着它，就想耍可爱，拿着香蕉放在鼻子上，多可爱呀!有猴子在山顶上趴着，看看有没有些人跑来占领它们家园，像个威武骑士。还有猴子蹲在山顶上捧着苹果，想:这就没人敢抢我苹果了。这些猴子逗得围观儿童哈哈大笑。这些猴子真可爱啊!。第16页

夏季一天早晨，阳光明媚，我和丁丁、小刚一起去荡秋千。轮到丁丁荡时候，我和小刚在旁边观看。只见丁丁两脚用力一蹬，一下子就荡上了天。太阳公公说：“儿童，你太棒啦！你都快荡到我这么高了。”我指着丁丁笑眯眯地说：“小刚，快看，丁丁都荡到天上去了！”小刚也笑了，草地上充满了欢声笑语。今天，我们永远也忘不了这高兴一刻。

能把看到内容写下来，语句通顺，格式正确，标点使用正确。荡秋千第17页评价项目星级修改加油时间地点是否清楚。★内容表示清楚。★★★标点使用正确。★★环境描写、想象合理。★★★书写是否工整。★★★五星级评价我来评价第18页教你一招：1.格式正确：开头要空两格。2.正确使用标点符号。3.能展开想象，有条理、连贯地讲述图画内容。第19页

仔细观察图中有什么人？在什么地方？干什么？试着写几句话。会看图，学说话。（我来改）第20页

星期天早晨，儿童们一起