统编版三年级语文上册期末专题复习教学课件1-9 句子：我是记忆大王（积累并体会优美生动的语句）

句子：我是记忆大王

（积累并体会优美生动的语句）统编版三年级语文上册品析句子树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。——《花的学校》你知道什么是有“新鲜感”的句子吗？把事物当作人来写的句子我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。——《花的学校》让人充满奇特想象的句子孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”——《不懂就要问》能阐明道理的句子我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。——泰戈尔《职业》暂时不理解的句子总结一下哪些是带有新鲜感的句子。把事物当作人来写的句子让人能联系生活充满奇特想象的句子能阐明道理的句子暂时不理解的句子积累句子记住课本中一些有新鲜感、优美的句子。湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。湿润的东风（

），在竹林中（

）。树枝在林中（

）着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云（

）。我茫茫然地望着（

）父亲。走过荒野吹着口笛互相碰触拍着大手凝神静气的像树一般兀立的秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。试试背诵下面这段话。秋天的雨，（

）。你看，它把（）给了银杏树，黄黄的叶子（

），扇走了夏天的炎热。它把（）给了枫树，红红的枫叶（

），邮来了秋天的凉爽。（）是给田野的，看，田野像（

）。（

）是给果树的，橘子、柿子（），争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，（）……美丽的菊花（

）。有一盒五彩缤纷的颜料黄色像一把把小扇子，扇哪扇哪红色像一枚枚金黄色橙红色金色的海洋你挤我碰紫红的、淡黄的、雪白的在秋雨邮票，飘哇飘哇里频频点头风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。试着背一背《大自然的声音》的节选。nínán水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。风，是（），他会在（

）。当他翻动树叶，（），唱出（

）。不一样的树叶，有（

）。当微风拂过，那声音（），好像（），让人感受到（）；当狂风吹起，整座森林（），合奏出（），那声音（），令人感受到（）。大自然的音乐家森林里演奏他的手风琴树叶便像歌手一样各种不同的歌曲不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐轻轻柔柔的呢喃细语大自然的温柔都激动起来一首雄伟的乐曲充满力量大自然的威力nínán水，也是（）。下雨的时候，他喜欢（）。小雨滴（），一场热闹的音乐会便开始了。（）所有的树林，（）；所有的房子，（），都发出不同的声音。当小雨滴（），他们便一起唱着歌：小溪（）；河流（）；大海（）。从一首轻快的（），唱到（）。大自然的音乐家玩打击乐器敲敲打打滴滴答答……叮叮咚咚……树林里的每片树叶房子的屋顶和窗户汇聚起来淙淙，流向河流潺潺，流向大海哗哗，汹涌澎湃