陕西省安康市初级中学2020-2021学年九年级上学期期中考试物理试卷+

2020-2021学年陕西省安康中学九年级（上）期中物理试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，计20分.每小题只有一个选项是符合题意的）1．（2分）你见过史上最小气的猴子吗？如图所示，你只要抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，它就停止吵闹。这里香蕉的作用相当于电路中的（）A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器2．（2分）“感恩，是中华民族的传统美德!”周末，小丽和弟弟怀着一颗感恩的心一起为家人精心准备了一桌美食（）A．比热容较大 B．热值大 C．内能多 D．热量多3．（2分）如图的实验均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方式不同的是（）A．搓手取暖 B．水蒸气将橡皮塞顶出 C．内燃机的压缩冲程 D．加热烧杯中的水4．（2分）小明正确连接如图所示的电路，闭合开关S，发现灯L1不发光，灯L2发光。由此判定电路可能是（）A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路5．（2分）关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A．物体内能增加，一定吸收热量 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．物体的温度越高，所含有的热量越多 D．存在温度差的两个物体相接触会发生热传递6．（2分）同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计。则（）A．手的拉力：F甲＝F乙 B．手的拉力：F甲＜F乙 C．手的拉力：F甲＞F乙 D．无法确定7．（2分）如图所示是汽油机工作时做功冲程的示意图，下列说法中正确的是（）A．该冲程中活塞往复运动两次 B．该冲程是内能转化为机械能 C．随着汽油的燃烧，汽油的热值会减小 D．若汽油机转速为1800r/min，则它每秒钟完成30个冲程8．（2分）2020年5月5日18时，在中国文昌航天发射场，长征五号B运载火箭点火升空，试验船在随火箭加速升空的过程中（）A．火箭的惯性变大 B．火箭的动能和势能都增大 C．火箭将机械能转化为内能 D．火箭的机械能不变9．（2分）质量和初温相同的沙子和铁块（c沙＞c铁），吸收相同的热量后互相接触，则（）A．沙子会升温，铁块会降温 B．温度会从铁块传给沙子 C．热量会从沙子传给铁块 D．沙子的内能会减小，铁块的内能会增加10．（2分）如图所示，王瑞同学通过斜面用平行于斜面F＝200N的拉力，将重为300N的物体在5s时间内匀速拉到1m高的平台上（）①拉力的功率为40W②斜面的机械效率为75%③斜面对物体的摩擦力100N④拉力做的额外功100JA．只有①③正确 B．只有②④正确 C．只有③④正确 D．①②③④都正确二、填空与作图题（本大题共8小题，计22分）11．（3分）在日常生活中，我们经常用“热”字，但它们的含义往往不同。例如，这里的“热”字表示的是：“摩擦生热”，这里的“热”字表示的是“物体吸热升温”，这里的“热”字表示的是。（均选填“内能”“热量”或“温度”）12．（3分）在安全教育活动中，消防干警给同学们介绍如图干粉灭火器的使用。使用时压把压下阀门顶端的连杆A，压把相当于简单机械中的，使用该压把的好处是；演习过程中，小明用60N竖直向上的力将灭火器从地面提高0.5m，则小明对灭火器所做的功为J。13．（2分）如图所示，杠杆OA自重20N，重心在杠杆OA的中点，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡N。保持F的方向不变，在将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将（选填“变大”“不变”或“变小”）。14．（3分）如图所示，物体M与弹簧一端相连，系在绳子末端的小球从A处由静止开始释放，并使M在水平面上向右运动，最远可以到达D点，从A到B的过程中（未发生撞击），小球的重力势能转化为，物体M从C到D的过程中，动能（选填“增大”“减小”或“不变”，下同），弹簧的弹性势能。15．（4分）电路如图所示，只闭合开关S2时，灯泡L1和L2联（选填“串”或“并”），只闭合开关S1和S3时，灯泡L1和L2联（选填“串”或“并”），只闭合开关S1和S2时，灯泡亮，一定不能同时闭合两个开关．16．（3分）食物也是一种“燃料”，淀粉在人体内“燃烧”的热值约为1.75×107J/kg，同样情况下，脂肪的热值约为4×107J/kg。假如你摄入了脂肪食物75g，则你已摄入了J热量；青少年每天需要摄入的热量约为1.0×107J，为满足每天热量需要，你还需要摄取g淀粉；在1个标准大气压下，如果让这1×107J的热量完全被水吸收，可让10kg初温为20℃的水温度升高至℃。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]17．（2分）如图所示，小明用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组来拉动水平地面上的小汽车，请画出该滑轮组装置最省力的绕绳方法。18．（2分）请根据如图所示的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图，并在电路图中对应的灯泡旁边标出L1和L2。​三、实验与探究题（本大题共4小题，计22分）19．（4分）按要求完成填空。​（1）在“探究杠杆平衡条件”的实验中，如图甲所示，杠杆左端下沉（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；如图乙所示，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡个钩码（实验中钩码质量均相同）。（2）如图丙所示，滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散得快，说明。（3）如图丁，在厚壁玻璃筒中放入一团硝化棉，用力迅速压下活塞，在这一过程中，发生的能量转化是。20．（4分）某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。实验次数钩码重量G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.50.4（1）实验中应沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计。（2）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的数据填写完整。（3）通过比较（填实验次序）两次实验数据得出结论：用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（4）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：用不同的滑轮组提升相同重物时，，滑轮组的机械效率越低。21．（7分）小强随家人到海边玩耍时，发现阳光下的海水和岸边的沙子温差很大。于是他设计了如图甲所示的实验装置比较沙子和水这两种物质比热容的差异，实验过程中所使用仪器规格完全相同。请你帮他完成实验：（1）测量出相同的水和沙子，然后安装仪器，并记下沙子和水的初始温度。（2）在实验时只要控制相同就可以确定水、沙子吸收了相同的热量；小强根据记录的实验数据绘制了图乙所示图象，由图象可知沙子的比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）水的比热容。（3）要使两种物质升温一样快，应该减少（选填“水”或“沙子”）的质量。（4）完成实验后小强认为本套实验装置还有许多可以改进的地方，请你帮他提出一条改进意见：。22．（7分）为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙的实验装置进行实验。（1）两组实验都应该注意小球应该由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块。（2）分析图乙你能得出结论是。（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？，理由是。（4）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的超载““超速”，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m1301042302016360108（a）为了探究“超载”安全隐患，应选择两个序号的实验进行比较；（b）为了探究“超速“安全隐患，应选择两个序号的实验进行比较。分析表格中对应的实验数据可知：对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。四、综合题（本大题共2小题，计16分）23．（8分）据报道，一个美国农民面对自己家里堆积如山的玉米愁容满面：玉米既售价低廉而且销路不好。他梦想着，如果能将这些与黄金一样颜色的东西变成“黄金”（酒精），然后按一定的比例与汽油混合，就得到了“乙醇汽油”，成了一种畅销能源。用10kg的该燃料加热500kg、20℃的水，烧水灶具的效率为30%水＝4.2×103J/（kg•℃），q乙醇汽油＝4.2×107J/kg]（1）10kg的该燃料完全燃烧放出的热量是多少？（2）水吸收的热量是多少？（3）水升高的温度是多少？（4）效率低的原因是什么？（至少说出两点）24．（8分）如图所示，小型牵引车通过滑轮组可以将重物匀速吊起，若每次重物均以0.4m/s的速度匀速上升，牵引车对绳的拉力为F，滑轮组的机械效率为90%（1）拉力F的大小；（2）动滑轮所受的重力；（3）拉力F的功率P。

2020-2021学年陕西省安康中学九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，计20分.每小题只有一个选项是符合题意的）1．（2分）你见过史上最小气的猴子吗？如图所示，你只要抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，它就停止吵闹。这里香蕉的作用相当于电路中的（）A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器【答案】A【分析】根据对通路和开关的作用的理解来填空。用电器正常工作的电路叫通路，开关控制电路的通断。【解答】解：我们把小猴子当作用电器，当抢走它手上的香蕉，于是它就不停的大吵大闹，电路处于通路状态，就相当于断开开关，它就停止吵闹。故选：A。【点评】这是一道联系实际的基础题，考查开关的作用。2．（2分）“感恩，是中华民族的传统美德!”周末，小丽和弟弟怀着一颗感恩的心一起为家人精心准备了一桌美食（）A．比热容较大 B．热值大 C．内能多 D．热量多【答案】B【分析】1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。【解答】解：天然气的热值较大，完全燃烧相同质量的天然气和其他燃料相比。故选：B。【点评】本题主要考查了燃料的热值特点及应用，难度不大。3．（2分）如图的实验均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方式不同的是（）A．搓手取暖 B．水蒸气将橡皮塞顶出 C．内燃机的压缩冲程 D．加热烧杯中的水【答案】D【分析】改变物体内能的两种方式：做功和热传递；做功是能量的转化，热传递是能量的转移。【解答】解：A、搓手取暖是克服摩擦做功、温度升高；B、水蒸气将橡皮塞顶出，水蒸气的内能减少，是通过做功改变物体的内能；C、内燃机的压缩冲程，机械能转化为内能；D、加热烧杯中的水，是通过热传递改变物体的内能。由此可知，D与另外三个改变内能的方式不同。故选：D。【点评】本题从实验或现象入手，考查了改变物体内能的两种方式，注重了物理知识与生活的联系。4．（2分）小明正确连接如图所示的电路，闭合开关S，发现灯L1不发光，灯L2发光。由此判定电路可能是（）A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路【答案】A【分析】L1不发光，L2发光说明电路中有电流，且电压表有示数，即说明L2两端有电压，据此分析故障的原因。【解答】解：由图可知，该电路为串联电路，发现灯L1不发光，灯L2发光，这表明电路中有电流，则可能是灯L6短路，灯L2正常，故A正确。故选：A。【点评】本题考查了学生在实验操作中用导线判断电路故障的方法，属于基础知识。5．（2分）关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A．物体内能增加，一定吸收热量 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．物体的温度越高，所含有的热量越多 D．存在温度差的两个物体相接触会发生热传递【答案】D【分析】（1）改变物体内能的方法：做功和热传递；（2）晶体熔化和液体沸腾的过程，物体吸收热量，温度不变；（3）热量是一个过程量；（4）热传递的条件是有温度差。【解答】解：A．物体内能增加，也可能是外界对物体做了功；B、在晶体熔化和液体沸腾过程中，温度不变；C．热量是一个过程量，故C错误；D、热量总是从高温物体传给低温物体，存在温度差的两个物体相接触发生热传递。故选：D。【点评】本题考查了内能、温度、热量和比热容的相关内容，属于基础题。6．（2分）同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计。则（）A．手的拉力：F甲＝F乙 B．手的拉力：F甲＜F乙 C．手的拉力：F甲＞F乙 D．无法确定【答案】C【分析】使用定滑轮不省力但能改变力的方向，使用动滑轮能省一半力，但费距离。【解答】解：由图可知，甲滑轮是定滑轮，使用该滑轮不省力，F甲＝G＝100N；乙滑轮是动滑轮，绳重和摩擦不计，即拉力等于物体和滑轮总重力的一半，F乙＝（G+G动）＝×（100N+20N）＝60N甲＞F乙，故C正确，ABD错误。故选：C。【点评】此题考查了定滑轮和动滑轮的工作特点，难度不大。7．（2分）如图所示是汽油机工作时做功冲程的示意图，下列说法中正确的是（）A．该冲程中活塞往复运动两次 B．该冲程是内能转化为机械能 C．随着汽油的燃烧，汽油的热值会减小 D．若汽油机转速为1800r/min，则它每秒钟完成30个冲程【答案】B【分析】（1）四冲程内燃机曲轴转一圈，完成2个冲程，1个工作循环中包括4个冲程并对外做功1次；（2）汽油机的四个冲程，可根据气阀和活塞的状态判断是哪个冲程；将机械能转化为内能的是压缩冲程，将内能转化为机械能的是做功冲程；（3）热值是物质的一种属性，只与物质的种类有关；（4）四冲程内燃机完成一个工作循环，经历四个冲程、活塞往复运动2次，曲轴和飞轮转2转，对外做功1次，结合飞轮的转速即可得出答案。【解答】解：A、在四冲程汽油机的一个工作循环中，燃气推动活塞做功一次；B、根据图示可知，火花塞点火，气缸容积增大，在做功冲程中将内能转化为机械能；C、热值是物质的一种属性，因此当汽油不断减少时，故C错误；D、四冲程汽油机的飞轮转速为1800r/min＝30r/s，则它每秒钟完成60个冲程，故D错误。故选：B。【点评】此题是结合汽油机的冲程图分析汽油机冲程的特点，要会根据电火花是否打火判断是不是做功冲程，本题同时考查了热值的特性。8．（2分）2020年5月5日18时，在中国文昌航天发射场，长征五号B运载火箭点火升空，试验船在随火箭加速升空的过程中（）A．火箭的惯性变大 B．火箭的动能和势能都增大 C．火箭将机械能转化为内能 D．火箭的机械能不变【答案】B【分析】（1）惯性大小只与质量有关。（2）根据火箭升空时速度和高度的变化来判断动能和重力势能的变化；机械能等于动能和势能的总和。（3）燃料对外做功，内能转化为机械能。【解答】解：A、火箭加速升空时，则惯性不变；BD、火箭加速升空时，速度增大；高度增大，机械能增大，D错误；C、火箭在上升的过程中，内能转化为机械能。故选：B。【点评】本题考查了学生对卫星相关物理知识的掌握和了解，考查了惯性、机械能的转化等，属基础题，难度不大。9．（2分）质量和初温相同的沙子和铁块（c沙＞c铁），吸收相同的热量后互相接触，则（）A．沙子会升温，铁块会降温 B．温度会从铁块传给沙子 C．热量会从沙子传给铁块 D．沙子的内能会减小，铁块的内能会增加【答案】A【分析】①由放热计算公式Q放＝cmΔt可知，质量相同的不同物质，放出相同的热量，比热容大的温度变化慢，比热容小的温度变化快；②温度不同的两个物体相互接触时，内能可以从高温物体转移到低温物体。【解答】解：质量和初温相同的沙子和铁块，因为c沙＞c铁，吸收相同的热量后，所以由Q放＝cmΔt可知，铁块升高的温度多；此时互相接触，热量将从温度较高的铁块传给温度较低的沙子、温度降低、温度会升高，BCD错误。故选：A。【点评】解决此题的关键是知道发生热传递的条件是有温度差，热量会从高温物体传向低温物体；质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小；变化相同的温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多。10．（2分）如图所示，王瑞同学通过斜面用平行于斜面F＝200N的拉力，将重为300N的物体在5s时间内匀速拉到1m高的平台上（）①拉力的功率为40W②斜面的机械效率为75%③斜面对物体的摩擦力100N④拉力做的额外功100JA．只有①③正确 B．只有②④正确 C．只有③④正确 D．①②③④都正确【答案】B【分析】（1）根据功的计算公式W＝Fs可求出拉力做的功，即总功，再根据P＝可求功率。（2）根据W＝Gh求出有用功，然后根据机械效率的计算公式可求出斜面的效率η。（3）根据总功与有用功的差得出额外功，再根据W额＝fs，变形后可求摩擦力f。【解答】解：①拉力做的总功为：W总＝Fs＝200N×2m＝400J，拉力的功率为：P＝＝＝80W。②拉力做的有用功为：W有＝Gh＝300N×7m＝300J，斜面机械效率为：η＝＝＝75%。③④所做额外功为：W额＝W总﹣W有＝400J﹣300J＝100J，由W额＝fs得，摩擦力f＝＝，故③错误。故选：B。【点评】熟练运用计算功、功率、机械效率的公式，明确额外功是用来克服斜面上的摩擦，是解答此题的关键。二、填空与作图题（本大题共8小题，计22分）11．（3分）在日常生活中，我们经常用“热”字，但它们的含义往往不同。例如，这里的“热”字表示的是温度：“摩擦生热”，这里的“热”字表示的是内能“物体吸热升温”，这里的“热”字表示的是热量。（均选填“内能”“热量”或“温度”）【答案】温度；内能；热量。【分析】物理中的“热”有三种含义：温度、热量、内能。天气很热，其中的热指温度高；吸收热量，温度升高，其中的热指热量；摩擦生热其中的热指内能。【解答】解：今天天气很热说明气温高，这里的“热”是指温度。摩擦生热是指通过做功的方式使物体的内能增大，这里的“热”是指内能。物体吸热升温，即物体吸收热量，这里的“热”是指热量。故答案为：温度；内能。【点评】同一个“热”字，表示不同的含义，具体表示什么含义要明确语句表示的意思。12．（3分）在安全教育活动中，消防干警给同学们介绍如图干粉灭火器的使用。使用时压把压下阀门顶端的连杆A，压把相当于简单机械中的杠杆，使用该压把的好处是省力；演习过程中，小明用60N竖直向上的力将灭火器从地面提高0.5m，则小明对灭火器所做的功为30J。【答案】杠杆；省力；30。【分析】杠杆的分类方法：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆；根据W＝Fs计算功的大小。【解答】解：根据图中使用时压把压下阀门顶端的连杆A，此时绕着前端的固定点转动，且为了容易打开，为省力杠杆；用60N竖直向上的力将灭火器从地面提高0.5m，做功W＝Fs＝60N×2.5m＝30J。故答案为：杠杆；省力。【点评】本题考查杠杆及其分类与功的计算，属于中档题。13．（2分）如图所示，杠杆OA自重20N，重心在杠杆OA的中点，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡60N。保持F的方向不变，在将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将不变（选填“变大”“不变”或“变小”）。【答案】60；不变。【分析】（1）在A位置如图，OA、OC为动力F和阻力G和杠杆自重G杠杆的力臂，知道C是OA的中点，也就知道两力臂的大小关系，知道阻力G和G杠杆的大小，利用杠杆的平衡条件求动力F的大小；（2）在B位置，画出动力和阻力的作用线，找出动力臂的阻力臂，利用三角形的相似关系，确定动力臂和阻力臂的大小关系，再利用杠杆平衡条件分析拉力F的大小变化情况。【解答】解：（1）如图，杠杆在A位置，LOA＝2LOC，杠杆平衡，则FLOA＝GLOC，所以：F＝＝（G+G杠杆）＝×（100N+20N）＝60N；（2）杠杆在B位置，OA′为动力臂，阻力不变为G，ΔOC′D∽ΔOA′B，则OC′：OA′＝OD：OB＝2：2，杠杆平衡，F′LOA′＝GLOC′，拉力为：F′＝＝（G+G杠杆）＝×（100N+20N）＝60N，力F的大小不变；故答案为：60；不变。【点评】本题考查了学生对杠杆平衡条件的了解和掌握，能画出杠杆在B位置的力臂并借助三角形相似确定其关系是本题的关键。14．（3分）如图所示，物体M与弹簧一端相连，系在绳子末端的小球从A处由静止开始释放，并使M在水平面上向右运动，最远可以到达D点，从A到B的过程中（未发生撞击），小球的重力势能转化为动能，物体M从C到D的过程中，动能减小（选填“增大”“减小”或“不变”，下同），弹簧的弹性势能增大。【答案】动能；减小；增大【分析】动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关，弹性势能的大小与物体弹性形变的程度有关，机械能为动能、势能的和。【解答】解：若不计空气阻力，从A到B的过程中（未发生撞击），高度变小，速度变大，是重力势能转化为动能；物体M从C到D的过程中，物体的动能转化为弹性势能，弹簧的弹性势能增大。故答案为：动能；减小。【点评】本题考查了影响动能、重力势能、弹性势能大小因素的应用，是一道较为简单的应用题。15．（4分）电路如图所示，只闭合开关S2时，灯泡L1和L2串联（选填“串”或“并”），只闭合开关S1和S3时，灯泡L1和L2并联（选填“串”或“并”），只闭合开关S1和S2时，灯泡L1亮，一定不能同时闭合S2、S3两个开关．【答案】见试题解答内容【分析】（1）把几个用电器首尾相接，连入电路是串联，串联电路中电流处处相等。（2）把几个用电器首首相接、尾尾相接，再连入电路，就是并联，并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。（3）不经过用电器电源两极直接相连，电源短路，会损坏电源，这是绝对不允许的。【解答】解：电路如图所示，只闭合开关S2时，电流的路径只有一条1和L3串联接入电路中；只闭合开关S1和S3时，电流的路径有两条，所以灯泡L4和L2是并联的；只闭合开关S1和S4时，灯泡L2被短路不接入电路中，只有灯泡L1亮；若同时闭合开关S2、S3，电源短路，这是不允许的。故答案为：串；并；L1；S8、S3。【点评】本题考查了判断电路元件的连接方式，知道串并联电路的连接方式、分析清楚电路结构即可正确解题。16．（3分）食物也是一种“燃料”，淀粉在人体内“燃烧”的热值约为1.75×107J/kg，同样情况下，脂肪的热值约为4×107J/kg。假如你摄入了脂肪食物75g，则你已摄入了3×106J热量；青少年每天需要摄入的热量约为1.0×107J，为满足每天热量需要，你还需要摄取400g淀粉；在1个标准大气压下，如果让这1×107J的热量完全被水吸收，可让10kg初温为20℃的水温度升高至100℃。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]【答案】3×106；400；100。【分析】（1）根据Q＝mq算出摄取淀粉食物放出的热量；用总热量减去摄取淀粉食物放出的热量得出脂肪放出的热量，根据Q＝mq算出摄取脂肪的质量；（2）根据Q＝cmΔt算出水升高的温度，注意水在标准大气压下的沸点为100℃。【解答】解：（1）摄取脂肪食物放出的热量：Q脂肪＝m脂肪q脂肪＝0.075kg×4×102J/kg＝3×106J；还需要摄取淀粉的质量：m淀粉＝＝＝0.4kg＝400g；（2）如果将这5×107J的热量用来给水加热，由Q＝cmΔt知Δt＝＝＝238℃。因为标准大气压下水的沸点为100℃，所以最终水的温度将保持100℃不变。故答案为：3×108；400；100。【点评】本题考查了热量公式的应用，熟练公式是解题的关键。17．（2分）如图所示，小明用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组来拉动水平地面上的小汽车，请画出该滑轮组装置最省力的绕绳方法。【答案】见试题解答内容【分析】通过滑轮组的动滑轮绳子段数越多越省力，由此根据图中滑轮组完成绕绳。【解答】解：由图知，绳子先固定在动滑轮上，有三段绳子通过动滑轮，如图所示：【点评】滑轮组绳子的绕法有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，不同绕线方法，拉力的方向不同，达到省力程度也不同，绳子股数越多越省力。18．（2分）请根据如图所示的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图，并在电路图中对应的灯泡旁边标出L1和L2。​【答案】【分析】明确各元件的连接方式和位置顺序，根据实物图画电路图。【解答】解：由图知，两只灯泡并联1的支路中，另一个开关控制上​​。【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点，也是中考必考的内容。三、实验与探究题（本大题共4小题，计22分）19．（4分）按要求完成填空。​（1）在“探究杠杆平衡条件”的实验中，如图甲所示，杠杆左端下沉右（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；如图乙所示，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡6个钩码（实验中钩码质量均相同）。（2）如图丙所示，滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散得快，说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈。（3）如图丁，在厚壁玻璃筒中放入一团硝化棉，用力迅速压下活塞，在这一过程中，发生的能量转化是机械能转化为内能。【答案】（1）右；6；（2）温度越高，分子的无规则运动越剧烈；（3）机械能转化为内能。【分析】（1）杠杆的调节也跟天平类似，应向高的一侧移动平衡螺母；设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断在B点挂钩码的数量；（2）分子在永不停息地做无规则运动，其运动快慢与温度有关，温度越高，分子的运动速度越快；（3）改变内能的方法：一是做功，对物体做功（克服摩擦做功、压缩气体做功），物体内能会增加；物体对外做功，物体内能会减少；二是热传递。【解答】解：（1）杠杆的左端低，说明这一侧力与力臂的乘积大，以减小这一侧的力臂，每个钩码的重力为GALA＝FBLB，即4G×3L＝FB×4L，解得FB＝6G，需挂6个钩码；（2）滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散得快，说明温度越高；（3）用力迅速压下活塞，活塞对密闭在玻璃筒内的空气做功，温度升高，使硝化棉被点燃。故答案为：（1）右；3；（2）温度越高；（3）机械能转化为内能。【点评】本题考查杠杆平衡条件、分子动理论和内能的改变，属于综合题。20．（4分）某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。实验次数钩码重量G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.50.4（1）实验中应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计。（2）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的数据填写完整80%。（3）通过比较2、3（填实验次序）两次实验数据得出结论：用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（4）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：用不同的滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低。【答案】见试题解答内容【分析】（1）实验中应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，拉力大于等于测力计示数；（2）根据η＝＝×100%求出第4次实验的机械效率；（3）研究滑轮组的机械效率与物重的关系，要控制其它因素相同，只改变物重大小，据此分析；（4）通过比较3、4两次实验数据，找出相同量和不同量，得出滑轮组机械效率与变化量的关系。【解答】解：（1）实验中应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计；（2）用丁图所示装置进行实验，第4次实验的机械效率为：η＝＝×100%＝80%；（3）研究滑轮组的机械效率与物重的关系，要控制其它因素相同，故通过比较5，物重越大；（4）第3次实验克服一个动滑轮的自重做功，第4次实验要克服两个动滑轮自重做功、5两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，滑轮组机械效率越低。故答案为：（1）匀速；（2）80%、3；（4）动滑轮越重。【点评】本题测滑轮组机械效率的实验，考查注意事项、s＝nh的运用、控制变量法和数据分析。21．（7分）小强随家人到海边玩耍时，发现阳光下的海水和岸边的沙子温差很大。于是他设计了如图甲所示的实验装置比较沙子和水这两种物质比热容的差异，实验过程中所使用仪器规格完全相同。请你帮他完成实验：（1）测量出质量相同的水和沙子，然后安装仪器，并记下沙子和水的初始温度。（2）在实验时只要控制加热时间相同就可以确定水、沙子吸收了相同的热量；小强根据记录的实验数据绘制了图乙所示图象，由图象可知沙子的比热容小于（选填“大于”“小于”或“等于”）水的比热容。（3）要使两种物质升温一样快，应该减少水（选填“水”或“沙子”）的质量。（4）完成实验后小强认为本套实验装置还有许多可以改进的地方，请你帮他提出一条改进意见：从实验过程分析可知，该装置没有用搅拌棒对沙子和水进行搅拌，物质受热不均匀，所以改进措施是：用搅拌棒对沙子和水进行搅拌，让物质受热均匀。【答案】（1）质量；（2）加热时间；小于；（3）水；（4）从实验过程分析可知，该装置没有用搅拌棒对沙子和水进行搅拌，物质受热不均匀，所以改进措施是：用搅拌棒对沙子和水进行搅拌，让物质受热均匀。【分析】（1）（2）我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；比较物质吸热能力的2种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；或使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；（3）相同的加热器在相同时间内放出的热量相同，吸收的热量也相同，根据Q＝cmΔt知，要想使水和沙子升温一样快，应该减少比热容大的物质的质量；（4）从物质受热均匀的角度考虑。【解答】解：（1）根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，然后安装仪器。（2）根据转换法，在实验时只要控制加热时间相同就可以确定水；根据图乙可知，加热相同时间，沙子升温快；（3）根据图乙可知，加热相同时间，可知沙子的比热容小于水的比热容；相同的加热器在相同时间内放出的热量相同，吸收的热量也相同，要想使水和沙子升温一样快，即减少水的质量。（4）完成实验后小强认为本套实验装置还有可以改进的地方，改进意见：从实验过程分析可知，物质受热不均匀，让物质受热均匀。故答案为：（1）质量；（2）加热时间；（3）水，该装置没有用搅拌棒对沙子和水进行搅拌，所以改进措施是：用搅拌棒对沙子和水进行搅拌。【点评】本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法及对实验方案的改进。22．（7分）为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙的实验装置进行实验。（1）两组实验都应该注意小球应该由静止释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块。（2）分析图乙你能得出结论是质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大。（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？不能，理由是无法比较动能的大小。（4）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的超载““超速”，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m1301042302016360108（a）为了探究“超载”安全隐患，应选择1、3两个序号的实验进行比较；（b）为了探究“超速“安全隐患，应选择1、2两个序号的实验进行比较。分析表格中对应的实验数据可知：速度对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。【答案】见试题解答内容【分析】（1）实验中，为了控制速度，需要使钢球从斜面上由静止开始滚下；（2）分析图乙，小球滚下的高度不同，到达水平面的速度不同，可探究动能与速度的关系；（3）由牛顿第一定律内容分析回答。（4）a、研究超载危害，应控制速度相等，即小球下滑的高度相同而质量不同，分析表中实验数据，然后答题；b、应用控制变量法，分析表中实验数据，然后答题。【解答】解：（1）实验的过程中需要将钢球从斜面上由静止滚下，这样便于控制速度；（2）图乙两小球的质量相等，滚下的高度不同；图乙中两小球的质量相同，滚下的高度越大，将木块推得越远，物体运动的速度越