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文档简介

茅屋为秋风所破歌导学案设计者：余生莲单位：永宁县第四中学【预习目标】1.回顾杜甫相关文学常识，了解诗歌创作背景，有感情地朗读课文。2.体会每小节叙事中诗人的心情及作者忧国忧民的崇高思想。3.学习叙事和抒情相结合的手法。。【预习任务】走进作者作品回顾以前学过的杜甫及其作品的相关文学常识。借助《学习之友》资讯平台了解本诗歌创作背景，知晓茅屋的由来。了解诗歌的体裁。整体感知先结合课文注释相关信息自读全文，读准字音。四人一小组朗读，把握重音、语速、情感基调等。四人一小组结合题目信息和课文注释初步了解全诗内容。深度理解以小组为单位，协商探讨如下问题：1.第一小节：分析秋风特点和诗人心情变化（通过具体词句分析）2.第二小节：分析群童抢茅事件中诗人的心情，对群童的态度，重点关注理解“盗贼”二字。3.第三小节：分析秋雨特点和诗人心情（通过具体词句分析）4.杜甫雨夜失眠后发出了什么心声？从中你感受到了一个怎样的杜甫形象？5.看到这样的杜甫你想对他说点什么呢？四、写法感知1.诗歌前三小节主要表达方式是什么？对第四小节有何作用？2.第四小节之所以让你感受如此震撼，原因何在？从艺术手法方面分析。3.哪些文学作品也有这样的艺术手法？五、背诵全诗六、预习疑惑：1.你还有什么需要了解但解决不了的问题，

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