2023学年完整公开课版环境问题

一、要学会阅读理解地理教科书

同学们一定要抓学习的主阵地——课堂。

第一、抓“概念”重“消化”。第二、抓“原理”重“理解”。第三、总结和归纳，掌握地理学习的规律。二、要学会阅读和使用地图第一、“图文结合易学好记”。第二、抓“读图”明“空间”。第三、地图学习要学会分类、读图、变图、用图。三、要注意学习过程中的重要环节课前预习、课堂学习、课后练习和复习四、要注重收集地理知识信息，理论联系实际学习怎样学好地理第一节人类面临的主要环境问题读图结合自己生活观察和体验，探讨：什么是环境问题？1、环境问题的概念由于人类活动或自然原因环境条件改变危及人类及其它生物的生存和发展一读图，结合自己生活观察和体验，探讨：2环境问题的分类⑴性质:自然资源衰竭生态破坏环境污染由环境污染演化的问题A环境污染：B生态破坏：由于人类任意向环境排放废弃物和有害物质,超过了环境的容纳和自净能力，导致环境质量下降由于人类不合理开发利用资源而引起的生态环境质量恶化或自然资源枯竭,如：大气水体,固体垃圾土壤噪音放射性海洋污染等如：森林的环境调节功能下降水土流失土地沙漠化土壤盐碱化生物多样性减少人类面临的主要环境问题1环境污染问题表

现主要原因典

例大气污染工业“三废”和危害人体健康的污染物任意排放洛杉矶的光化学烟雾、泰晤士河的污染、部分农业区的“有毒农作物”水体污染土壤污染固体废弃物污染(垃圾污染)生产和生活中的大量废弃物任意堆放太原矿区的煤矸石噪声污染交通运输、工业生产等许多城市噪声超标放射性污染放射性物质泄漏日本福岛核电站核泄漏海洋污染各类污染物排入海洋渤海湾赤潮、日本九州岛水俣湾汞污染、海上石油泄漏1943年——1952年，美国洛杉矶因工业废气、汽车尾气严重污染发生光化学烟雾事故，这就是美国历史上著名的“洛杉矶烟雾”，性质与北京华北各大城市的雾霾很相似。伦敦在工业革命中成为著名的雾都，也是雾霾。所以，所谓的雾霾，从世界工业进程中看，是一个工业化的恶果。但是，西方在第三次工业革命之后，基本上以信息技术、清洁能源为主的发展模式已经摆脱了这个怪圈，但是，中国由于缺乏技术和科技投入，使得我们的工业化还是按照西方旧模式进行，追求数量，追求GDP，所以，雾霾在中国短时间内难以有效控制。具体原因如下：1大气空气气压低，空气不流动是主要因素。由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中。2地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来。3汽车尾气是主要的污染物排放，近些年城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。4工厂制造出的二次污染。5冬季取暖排放污染物。2三大全球性的环境污染演化而来的问题地理分布．成因．危害．防治全球性环境污染带来的问题

表现主要地理分布成因危害防治气候变暖臭氧层破坏酸雨沿海的低地国家及地区自然人为燃烧矿物燃料,毁林海面上升,影响生态环境;降水和干湿状况变化,影响经济结构国际合作;改善能源结构;保护森林合作讨论全球性环境污染带来的问题表现主要地理分布成因危害防治气候变暖臭氧层破坏酸雨沿海的低地国家及地区自然人为燃烧矿物燃料,毁林海面上升,影响生态环境;降水和干湿状况变化,影响经济结构国际合作;改善能源结构;保护森林高纬度南极臭氧洞9~11月和高原人为氟氯烃气体排放危害人体健康;破坏生态环境;破坏农业;加剧全球变暖国际合作;减少氟氯烃气体排放西欧、北美和中国三大地区燃烧矿物燃料污染水源和土壤；危害生物；腐蚀建筑物和文物古迹国际合作;减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放（3）大面积生态破坏１大面积森林破坏１）主要分布：２）原因：３）防治：４）关联性：东北．西南．东南（我国森林分布）森林火灾；滥垦、滥伐等退耕还林；合理砍伐，促进更新；积极营造人工林等森林破坏水土流失土地荒漠化生物多样性减少生态破坏2物种灭绝和生物多样性减少１）主要分布：２）原因：３）危害：4）防治：森林草原等生态环境的破坏；资源的过度开发；环境污染；外来物种入侵等人类活动引起。图结论:世界物种灭绝数量与人口增长呈正相关生态系统是一个整体，某一物种的消失，会危及生物链其他物种的生存，甚至严重威胁人类的生存与发展。禁止捕猎野生动物；大力保护野生动植物资源的生存环境；建立自然保护区等。３．土地荒漠化１）类型：土地沙漠化、水土流失、土壤次生盐碱化．红漠化．石漠化等。２）分布．成因．治理３）案例：黄土高原与水土流失3）黄土高原与水土流失气候——夏季降水集中，且多暴雨。地形——位于高原山地和平原的过渡带，坡度较大。土壤——土质疏松，垂直节理发育。植被——植被覆盖率低。