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文档简介

校园安全主题班会活动背景分析校园安全主题班会活动背景分析模板校园安全主题班会范文一活动目的:结合学校安全文明教育的主题,让学生学习校园安全学问,生疏安全警示牌,防患于未然。活动对象:全体同学活动预备:安全学问,关于安全方面的事例,警示牌。活动过程:一•导入(主持人)同学们,我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全陪受家人和教师关注。为了我们安全,今日我们就开一个校园安全主题班会。二•关于校园安全学校是我家,安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙,门窗、围栏、树木、球架。1•当我们迈着轻快的步伐来到学校时,我们知道的一天开头了,可是我们对安全学问又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的安全学问:不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。假设照明灯和电风扇等电器发生故障,不得私自动手排解,应报告教师或总务处,由学校电工进展故障排解。大扫除时留意安全,对高处的玻璃窗,不要牵强擦拭。做文明学生,不要有任何有意损害他人、窃取他人财物的行为,不在任何场所参与打架斗殴。觉察到有担忧全因素应准时报告师长。遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干。课外活动和体育熬炼,要按有关安全规章进展。在来回家校的路上,要留意交通安全,行路要严格遵守交通规章。参与学校组织的校外集体活动,要严格遵守活动纪律,不得擅自离队个别行动。这是我们青少年要牢记的准则,由于平平安安最重要。请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。(畅所欲言)2•猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌)3•在我们的生活中像这样的警示牌很多,它时时刻刻提示我们留意安全,但不是每个地方都有警示牌来提示我们,这就要求我们在没有提示的地方加陪留神,尽量避开损害。4•像这样的状况我们班发生过吗?(1)在教室里相互追跑。(2)和同学打闹扔东西,砸破玻璃。(3)进出教师拥挤。在我们学校有很多需要留意安全的地方,找一找还有那些地方要留意安全?(自由发言)小结,同学们找到的这些安全隐患格外重要,是学校的问题,学校尽快解决,是自己的问题,大家肯定留意。5我们说了很多,现在我们实践一下,做个安全学问答复。(1)学生之间发生小摩擦时,以下处理方法正确的选项是AB记恨在心,事后叫人一起教训对方。CD叫家长来学校教训对方。(2)遇到别人打架时A上前围观,给自己生疏的人加油,帮助。BC去劝阻D告知教师遇到火灾时,拨打A110B119C120D121在道路上行走时A和同学边走边打闹。BC行走时东张西望,边走边看书。D为赶时间和机动车辆抢行。(5)以下说法正确的选项是A使用刀具时,相互比划,打闹。B用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。CD当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。完毕对于我们每个人来说,安全是如此的重要,只有在安全文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。期望我们牢记安全学问,做安全文明的好学生,好公民。校园安全主题班会范文二活动目的:学习校园安全学问,生疏安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然。活动对象:七年级一班全体学生活动地点:教室活动预备:安全学问、警示牌活动过程:一、导入班会男:我们青少年是祖国的花朵,是祖国的将来,我们的安全倍受家人、教师的关注。女:“同学们,下课不要拥挤,不要追赶打闹”这是教师们每天都要对我们说的话。合:让我们安全记心中,记住人生奇特,步步留神。七年级一班《校园安全》主题班会现在开头。二、学习安全学问女:同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由拘束地游览。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地唱歌。每当早晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道的一天开头了。作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应当怎样做呢?1校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、玩耍室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。2、体育课、试验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随便投掷器材。试验课时要严格操作程序,按标准操作,不随便动用器材和药品,不携带任何化学药品出试验室。3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准前方可进展。4、心理安康安全:教师要提高心理安康教育的根本技能,对心理上消灭问题的学生要赐予更多的关爱,乐观疏导化解,不能承受简洁粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他污辱学生人格尊严的行为。学生心理上消灭问题可采取适当方法加以排解,如可找教师、家长、学生、朋友等倾诉。5、安全顺口溜:上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,上下楼梯靠右走,危急玩耍一扫光。同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,三、安全学问问答1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,学生指认)在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提示着我们留意安全,同学们可要留心观看呀!但并不是每个地方都有警示牌来提示我们,在没有警示牌的地方,我们更应当细心观看,加倍留神,尽量避开受伤。2、像这种状况,我们班发生过吗?a.用铅笔或其它锋利的东西相互打闹。b.在教室里相互追赶。这样做对吗?为什么?(学生答复)3、在我们学校还有很多地方需要留意安全,找一找哪个地方需要留意安全?(同学自由发言)师小结:同学们找的这些安全隐患格外好,是学校的问题下课后教师会准时向学校领导反映,自己的问题可要准时改正,防患于未然。4、现在是轻松格外钟,我们来个安全学问问答。答对就得一颗星。选择题:同学之间发生小摩擦时,以下处理方法正确的选项是a、原谅同学或报告教师,让教师处理。b、记恨在心,事后叫人一起教训对方。c、据情节赐予报复。d、叫家长到学校来教训对方。在预防饮食安全方面做的不妥当的是a、购置包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。c、在外就餐时,选择较为廉价的,无证无照的“路边摊”。d、养成良好的个人卫生。乘车时较为安全的行为是a、在道路中间拦车。b、上车时争先恐后。c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。d、不乘坐无牌、无证车。(4)遇到别人打架时a、上前围观,给自己生疏的人加油、帮助。b、不管他c、去劝阻d、告知教师遇到火灾时,拨打a、110在道路上行走时a、和同学边走边打闹b、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走c、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。d、为赶时间与机动车辆抢行推断题:(1)使用刀具时,相互比划、打闹。(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。(3)用手或金属制品去接触插头底部。(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。(5)用沙子或泥土打仗。(6)下雨天,在湿的地面上奔驰。(7)站在凳子上往阳台下看。四、班会尾声辅导员讲话:同学们,你们这次班会开得格外成功。通过这次班会,我们学到了很多安全学问,期望同学们在学校能够自觉遵守安全规章。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻留意安全。在《祝你平安》的歌曲中完毕本次班会。校园安全主题班会范文三二、时间:20 年10月19日晚上7点30分三、地点:电教楼120教室四、出席人员:辅导员和酒店1五、主持人:班安全委员六、班会开展方式:PPT七、班会议程简要:1、主题班会背景法制安全教育作为在校学生,安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。把握必备的安全学问,提高防范力量,是学生自身的重要使命。安全防范是一种意识,更是个人的生存技能。做好个人安全防范是人生的一门“必修课”。每到一个生疏的地方,学生首先必需了解自己所处的环境安全。2、班会指导思想坚持“安全第一,预防为主”的原则,普及安全学问、营造关注安全、关爱生命的气氛、进一步增加师生的安全意识,提高防范各种安全事故的力量,最大限度消退学校安全事故隐患,使学生懂得在校园中要留意哪些方面的安全,并能做到时时处处留意安全。3、班会活动预备1、让同学们争论对安全法制的生疏。2、请同学举例身边的真实例子。(1)你亲身经受的有哪些?你知道的诈骗类型有哪些?你认为学生违反法律法规时的心理是什么?4、活动过程A、首先播放查找到的一些关于大学生安全法制教育的视频。B、让学生自由争论发言,谈谈自己的生疏,和今后应当做到哪几点。5、由PPT介绍学生应当留意的一些安全常识:每位同学必需牢记如下行走安全常识:①、学生必需具备的安全防范技能(防范宿舍火灾;防范乘车安全等)ATM(在输入密码时留意旁边是否有人在偷窥;取款凭条要放好,不能顺手一丢泄漏卡号等)③、诈骗的预防(假冒大学生诈骗;谎称意外要求汇款诈骗等)④、防火及安全逃命(逃命预演,临危不乱,生疏环境,暗记出口等)⑤、公交车上如何识别扒窃⑥、防止掉进传销陷阱⑦、谎称意外要求汇款诈骗⑧、正确适用法律维护自己利益6157、辅导员点评。八、总结发言通过今日的安全教育主题班会的开展,使大家深刻生疏到安全的重要性,作为在校学生,安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。把握必备的安全学问,提高防范力量,是学生自身的重要使命。改革开放后的大学校园,已从从前遗世独立的“象牙塔”俨然变成开放型的“小社会”。可相对于社会人,大学生群体仍旧是一个特别的社会弱势群体。承受安全法制教育,不仅是依法治校的需要,也是适应日益严峻的社会治安形势的需要,更是大学生自我完善和提高综合素养的需要。每位在校生都必需结实树立以“安全第一,生命至上”为核心的校园安全文化观念,乐观主动地增加自己的法制意识,提高自己的安全防范、防卫力量和对突发性大事的应急、应变能力,以及抵挡违法犯罪的力量,保证自己身心安康地完成学业,并能成功地就业、创业。校园安全主题班会范文四一、根本信息班会地点:五教5201参会人员:10工一全体同学两位助班( 学长 学姐)班会形式:由联谊寝室(女寝14#101、男寝3#301)协作筹划主持二、引言大学,亦称高级学府,是一国人才教育的最顶级殿堂,也是众多学子期盼已久

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