筹办学习中心的可行性报告

------------可编辑--专业资料---------学习资料共享----关于成立中山大学网络教育学院海丰学习中心的可行性报告广东省教育厅：为了贯彻“科教兴国”战略和“面对二十一世纪教育振兴行动打算”的精神，培育现代化建设急需的各类特地人才，促进高等教育的进展，推动终生教育体系的完善和学习型社会的建设，经中山大学网络教育学院与广东省汕尾市海丰县添翼培训中心协商，下：一、良好运行机制和可持续进展性1952成。183518661888其附设的医学校成为岭南大学医学院。博济医学堂和格致书院，开启了中国近代西式教育的先河。包括国立广东高等师范学校、广东公立法科大学以及广东公立农业特地学校等整合为一体，创立国立广东大学，并亲笔题写校训：“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。孙中山先生逝世后，学校于1926年定名为国立中山大学。其后，广东公立医科大学、国立广东法科学院、广东省立勷勤大学工学院先后并入。至上世纪三十年月，国立中山大学设有文、理、法、工、农、医、师范等7个学院。1935年设立争论院，开头招争论生。1952岭南大学相关院系合并，组成中山大学；同时，两校的医学院分出后，另行合并组建特地的医科院校，后又将广州的光华医学院并入，几经易名，最终定名为中山医科大学。这两所同根同源的大学，分别是教育部和卫生部直属的重点大学，共同继承了的奉献。200110药学、经济学和治理学等在内的综合性大学。中山大学和中山医科大学有着深厚的历史渊源及学术传统。鲁迅、郭沫假设、冯友马采、容庚、商承祚、王季思、王力、钟敬文、朱谦之、丁颖、蒲蛰龙等蜚声海内外林树模、周寿恺、钟世藩、毛文书、陈国祯、李绍珍等著名医学专家曾在中山医科大5612中山医科大学任教。学校名家大师荟萃，他们优秀的品德和精湛的学术造诣熏陶着一代代莘莘学子，形成了良好的学术风气，很多才华横溢的毕业生成为了社会各界的出色人才。办学条件和学科优势6.171.170.391.133.48学校设有人文科学学院、中国语言文学系、历史学系、哲学系、社会学与人类学学院、人文高等争论院〔博雅学院、通识教育部〕、岭南学院、国际商学院、外国语学院、国际汉语学院、翻译学院、旅游学院、法学院、学问产权学院、政治与公共事务治理学院、亚太争论院、治理学院、创业学院、教育学院、传播与设计学院、资讯治理系、数学与计算科学学院、物理科学与工程技术学院、中法核工程与技术学院、化学与化学工程学院、地理科学与规划学院、地球科学系、环境科学与工程学院、生命科学学院、海洋学院、信息科学与技术学院、软件学院、工学院、中山医学院、公共卫生学院、光华口腔医学院、护理学院、药学院等335〔附属其次医院〕、附属第三医院、附属第五医院〔珠海医院〕、附属第六医院〔附属胃肠肛门医院〕5心〔含眼科医院〕、肿瘤防治中心〔含肿瘤医院〕3院。10271生命科学与技术人才培育基地，1个国家集成电路人才培育基地，化学、生物学、物理6201011457311138510432111117715751820223218025127302学科国家重点学科、236〔培育〕学1123学校有一批水平先进、设施完善的试验室和科研基地。拥有“光电材料与技术”、“有害生物掌握与资源利用”、“华南肿瘤学”、“眼科学”4“水生经济动物生殖养分和病害掌握”“植物基因工程”2南海海洋生物技术”国家工程争论中心以及“国家药〔抗肿瘤药物〕临床试验”争论中心等国家级科研机构；拥有“聚合物复合材料及功能材料”、“基因工程”、“生物无机与合成化学”“数字家庭眼科学”肿瘤相关基因与抗肿瘤药物争论热带病防治争论”、“干细胞与组织工程”、“水产品安全教育部重点试验室”10室；有马克思主义哲学与中国现代化争论所、规律与认知争论所、港澳珠江三角洲争论66314131979751193239311〔含双聘〕、中国工程院院士2〔含双聘〕，国家级教学715”21“”15部“百千万人才工程”2619“跨世纪优秀人才培育打算”，122“世纪优秀人才支持打算”20151811564.82〔件〕，书刊资料年175万余台，规模居中国高校校园网前列。办学理念和培育模式学校提出大学是学术共同体教授就是大学善待学生放在学校工作的核心位置，这三点已经成为中山大学的办学核心理念。体的利益，“治理就是效劳”已经成为中山大学行政工作根本理念。学校强调“教授就是大学”，其水平代表大学的水平，是大学精神、大学文化传统最具影响的群体。学校以培育具有国际视野、满足国家与社会需求的高素养复合型拔尖创人才为“具有首领气质的文明的现代人”，强调学生应当知礼、诚信，勤奋、阳光，敢于超越，勇于担当，并具有职业预备。这样的大学培育目标，让我们着眼于学生的将来进展，对他们的一生负责，这是学校“善待学生”办学理念的深层内涵。“通识教育、大类教学、复合创”的本科人才培育教育观念，在争论生教育方面，乐观推动分类培育，以培育具有猛烈创意识并做出创性成果的博士为争论生教育的首要任务，同时大力进展专业学位教育，培育高级有用型特地人才。学校大力推动和支持各种层次的学生赴海外学习与沟通活动，同时乐观引进海外291543000学校设立了“中山大学学生创意基金”和“本科生科研专项基金”，鼓舞学生早期介入科研。20042008“挑战杯”全国竞赛优胜杯、ACMACM(ACM/ICPC)全球总决赛112007工程学院叶泉志同学因在业余天文搜寻与观测中觉察不少小行星而获得由国际行星协会公布的苏梅克近地天体奖；2008582009品《C—Jun“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛总决赛的最高奖项。科研实力和社会效劳“十五”以来，学校作为首席科学家单位担当国家973〔包括国际重大科学打算〕108631015499200516项、教育部重点争论基地招标工程64项，国家哲学社科基金工程重点及一般工程109项。20099“十五”2835914届全国高校人文社科成果奖17项〔包括2项一等奖〕，第四届全国高校人文社科成果奖14项，2009获高等学校科学争论优秀成果奖〔人文社会科学〕18项。2007年，我31152008103学校立足广东，面对全国，坚持以科技创力气推动国家和区域社会经济进步，不断加强从“关键技术”到“产品”“991000100构85〔区、8591社会经济进展的重大决策供给智力支持。2006-2009134652299256668项；国际合作353062009年9月中山大学与广东省委政策争论室共建的中山大学广东决策科学争论院，以效劳省委省政府决策为目标，整合中山大学和全省政研力气，合作开展决策争论，为省委省政府科学决策供给综合性、高质量的效劳。20103作框架协议，双方将在文物与博物馆事业、非物质文化遗产保护与遗产产业、文化创意产业、图书馆及信息平台建设和专业艺术合作等五个专业领域深入开展合作，为建6点争论基地、611州市人文社会科学重点争论基地，已掩盖了部、省、市三级文科重点争论基地。中山大学—200912102009香港中文大学、香港科技大学合作申报的“中国社会的历史人类学争论”课题获得了香港大学教育拨款委员会“AoE”“AoE”资助的人文社会科学工程，也是内地高校与香港高校合作的最高层次的人文社科争论工程。学校拥有8家附属医院，下设7个院区，4个校区门诊部，3个社区效劳中心，33家教学医院〔7〕，构成一个浩大、完善的医疗效劳网络体系。学校创立“大学医院团队”“”的方法和途径。特地启动了旨在提升临床医学争论的“5010”，提高中山大学临床医学争论的整体水平。各附属医院把做好医疗卫生效劳作为自己义不容辞的责任和使培育人才和科学争论的前沿阵地。〔2009〕开放办学与国际合作悠久的历史和地缘文化背景。自创校之初，学校即秉承开放的办学宗旨，广纳人才。筹办国立广东大学的3531“讨”，实行开放性办学，办学伊始便在法国里昂市建立大学海外部。中山大学医科教育的源头博济医学堂，是中国第一所西医教育机构，制造了很多中国医学教育的第一。“开放务实”的大学文化传统，开放与改革并举，提出以更宽广的国际视野谋划学校事业的进展。近年来，学校乐观开展国际合作，增加国际影响力，努力促使国际和港澳台合作成为学校进展的的“推动器”、增长点和创点。〔美洲区和港澳台地区等四个工程拓展中心。实施学术骨干国际合作争论工程和治理干部国际化短期培训工程，努力建设一支在学术前沿有影响的“大师＋创团队”的治理干部。中山大学，这所由世纪伟人孙中山先生亲自创办的中国名校，秉承优良的办学传推动素养教育，提升人才培育质量；进一步调整和优化学科布局，加强自主创，提升学科建设水平；进一步创产学研合作机制，留意科技成果转化，提升效劳社会力量；进一步扩大沟通，深化合作，提升国际影响力。学校将坚决信念，树立信念，脚踏实地，不懈进取，为把学校建设成为居于国内一流大学前列、具有国际影响的高水平大学而努力。汕尾市海丰县添翼培训中心创立于2000企业内训和户外拓展训练为一体的智力密集型学习中心。中心以帮助学生提高自身价值为首要使命，致力于为学生供给系统性、科学性和时效性的企业内训方案和户外拓展方案，全力打造能够获得客户高度认同的一流培训机构。本中心位于海丰县城二环路华夏花园一楼，建筑面积500平方米。教职工21人，其中专业教公司实施本中心位于海丰县城二环路华夏花园一楼，建筑面积500平方米。教职工21人，其中专业教师17左右,在校学生近200多名。设备设施先进，生活设施齐备，师资队伍精良，升学就业前景广阔，制度完善，办学成绩显著。我中心尚未与其他学校开展远程教学方面的合作，但学校拥有先进的网络设施，多名优秀的网络技术人员与治理人员。已长期开展多媒体教学，有充分的师资力气和近年来〔师17左右,在校学生近200多名。设备设施先进，生活设施齐备，师资队伍精良，升学就业前景广阔，制度完善，办学成绩显著。我中心尚未与其他学校开展远程教学方面的合作，但学校拥有先进的网络设施，多名优秀的网络技术人员与治理人员。已长期开展多媒体教学，有充分的师资力气和近年来〔出口也由DDN专线设置为100M宽带。每一间教室、宿舍房间及全部需要设置的地点都已经布线和设置端口，共有信息点1千多个，计算机总量到达400台。配置P42.4G清华同方、神州电脑和极域网络教室系统软件，使学校网络化教室总量达10个，配置了最型多媒体液晶投影机的多媒体教室20个，建成配置光盘塔和藏书达2万册的电子图书馆，投入达数百万元，使学校到达数字校园建设的专业级标准。本中心坚持“围绕学生办学校、围绕市场选专业、围绕专业抓教学”的办学方针，秉人、成才、成功”的“三成”教育为主线，主题系列活动为载体，建设学生的精神家园；以区分化教学与治理的实践，敬重学生的个体差异，帮助学生扬长避短，有效实现其自身价值。学校践行着陶行知先生的教育思想，让学生学中做、做中学、学做合一；洋溢着苏霍姆林斯基教育思想的芳香，使师生同心、同行、同乐；彰显着以生为本的98%以上。为拓展学校的办学空间，提升办学层次，通过与高等院校联办高职，满足社会、家长和学生的多样化需XXXXXXX等荣誉称号。二、教学场地、网络环境以及其它必要的条件与设施状况1XXXXXXXXX网络环境有校园主干网和教学场地局域网。校 主干网带 √0兆 0兆 0兆网园网 交换到桌面 √0兆 0兆 0兆络互联网类型 机 √电信网及接入方式 线 √L 计出口宽带 □0兆 √0兆 2兆 K 算机 校园闭路电视系统 √有 联网计算机 共XXX