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精品文档-下载后可编辑年江苏省盐城市建湖县中考一模语文试题2023年江苏省盐城市建湖县中考一模语文试题

一、句子默写

1.古诗文名句默写。

(1)愚者千虑,________________。(司马迁《史记》)

(2)深林人不知,______________。(王维《竹里馆》)

(3)浮云游子意,______________。(李白《送友人》)

(4)__________?满眼风光北固楼。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

(5)__________,烈火焚烧若等闲。(于谦《石灰吟》)

(6)______________;输,都变做了土。(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)

(7)岑参《白雪歌送武判官归京》中“_____________,______________”的诗句,与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”所描写的意境相似,有异曲同工之妙。

(8)中秋佳节,小明的哥哥远在他乡打工不能回家,请你帮助小明选用苏轼《水调歌头·明月几时有》中“_______________,_______________”的诗句,以表达小明对哥哥的无比思念和美好祝愿之情。

二、基础知识综合

2.根据语境完成题目。明末清初大书法家宋曹的故居,面积不大,玲珑别致。院内亭台错落、竹石辉映、曲水流觞,古意盎然。宋曹在明崇祯时官居中书,后为实现书法抱负,毅然离家,壮游山河,纵觅南北名碑,寻得正宗的书法一条道路。在儒学街与宋曹故居一起伫立的,还有陆公祠。门前两座石狮默然而立,威严肃穆。院内青砖①)瓦,飞檐翘壁;苍翠的竹子,簇簇挺立),劲拔向上;一带清幽,古韵流动,“宋丞相陆公祠”碑hè然而立。一代丞相陆秀夫,用紧握的双拳捍卫着自己的民族气节。那纵海一跳,给世人唱响了一曲大义之歌。古式建筑在夕阳下一言不发,()它们是这座城市鲜明的文化个性,是城市一道,不可磨灭的记忆,②),会在历史的角落里一直熠熠生辉。

(1)请给语段中加点字注音,或根据拼音写出汉字。

伫立______hè然______

(2)请为横线①处,选出正确的选项()(3)请把画横线的句子换为一个四字短语,并与“亭台错落”结构一致。

(4)请在横线②上补写句子,使之成为排比句。

(5)下列说法错误的一项是()

A.戴

B.黛

A.第一段“明崇祯时”的“崇祯”是明思宗朱由检的年号,与《核舟记》中的“天启壬戌秋日”一样,都采用了年号纪年法。

B.根据语境,文中第三段括号内可以填“所以”这个关联词语。

C.第二段画波浪线的句子是的主干是:陆秀夫捍卫气节。

D.“寻得正宗的书法一条道路。”这句话语序不当,修改为“寻得一条正宗的书法道路。”

三、选择题

3.下列文学文化常识表述不正确的一项是()

A.《孔乙己》一文中多次写看客戏弄、嘲笑孔乙己的情景,这种麻木的哄笑,使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味,增强了小说的悲剧效果。

B.诸葛亮《出师表》标题中“表”是我国古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,言辞往往恭敬、恳切,本文是蜀国丞相诸葛亮呈给后主刘禅的表。

C.《陈涉世家》选自我国第一部纪传体通史《史记》,该书被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,司马迁是西汉伟大的史学家、文学家、思想家。

D.风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”,是古人对《诗经》艺术经验的总结。“风”正统的宫廷乐歌,用于宴会的典礼;“颂”是各地方的民歌民谣。

4.“盐城博物馆”欲设一个“盐城籍名人堂”,小明替名人堂大厅两侧拟好了上联,请你帮他选出适合的下联。()

小贴士:盐城旧称盐渎、瓢城等;盐城自古人文荟萃,古代有陈琳、范仲淹、施耐庵等杰出才俊,近现代涌现出戈公振、乔冠华、胡乔木等名人大家,还先后走出了19位两院院士。

上联:盐渎制盐行盐因盐而设

下联:()

A.瓢城敬才惜才缘才而兴

B.盐阜水绿天蓝由境而美

C.瓢城人杰地灵藏龙卧虎

四、综合性学习

5.为了记录同学们丰富多彩的初中生活,班级制作了《青春日记》的纪念册,设计组设计了如下图左侧的封面,组员对[甲]处标题字体的选择产生了争议。请你依据“字体一致,和谐美观”的原则,从右侧选择最恰当的一项,并说明理由。

五、对比阅读

阅读诗文,完成下面小题。【甲】官舍①竹王禹偁谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。不随夭艳②争春色,独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。明年纵便量移③去,犹得今冬雪里看!

【解释】①官舍:即官府。②夭艳:艳丽,此处指艳丽的桃李。③量(liàng)移:官员被贬谪远方后,遇恩赦迁至距京城较近的地区。【乙】墨君堂记(节选)苏轼凡人相与号呼者,贵之则曰“公”,贤之则曰“君”,自其下则尔汝之。虽公卿之贵,天下貌畏而心不服,则进而君公,退而尔汝者多矣。独王子猷谓竹君,天下从而君之无异辞。今与可①又能以墨象君之形容,作堂以居君,而属余为文,以颂君德,则与可之于君,信厚矣。与可之为人也端静而文明哲而忠)。……然与可独能得君之深,而知君之所以贤。雍容谈笑,挥洒奋迅而尽君之德,稚壮枯老之容,披折偃仰之势。风雪凌厉,以观其操;崖石荦确②,以致其节。得志,遂茂而不骄;不得志,瘁瘠③而不辱。群居不倚,独立不惧。与可之于君,可谓得其情而尽其性矣。

【解释】①与可:北宋画家。②荦确:山有很多大石头的样子。③瘁瘠:困病瘦弱。

6.解释下列加点的字。

(1)则进而君公

(2)而属余为文

(3)信厚矣

(4)可谓得其情而尽其性矣

解词小帮手:《古汉语词典》中“信”的义项有①信用。②相信。③诚实。④确实。

7.用“/”给文中画线句断句,限两处。

与可之为人也端静而文明哲而忠。

8.翻译下列句子。

(1)独王子猷谓竹君,天下从而君之无异辞。

(2)群居不倚,独立不惧。

9.同学小明想给家里新装修的书房挂一个匾额,请你帮他从【乙】文选出最恰当的两句作为其书法内容,并谈谈理由。

10.对比探究,完成下面两个问题。

(1)乙文:得志,遂茂而不骄;不得志,瘁瘠而不辱。【链接】得志,与民由之;不得志,独行其道。(《富贵不能淫》)

上述两个语段所表达的情感有什么不同之处?

(2)请结合甲乙两文内容,说说他们在选材和表现手法上的共同点。

11.学校将举办“闪亮的青春”演讲比赛,作为选手的小明想借用上面有关竹精神的诗文内容,组成一组排比句。请你帮帮他。

六、现代文阅读

阅读下文,完成下面小题。病毒是个什么玩意儿①一个体重70千克的人,全身有30万亿个细胞,其中84%是血液红细胞。生物学家却说病毒比细胞还多,难道我们身体的大部分是病毒?当然不是,因为数量并不代表体量。虽然人体细胞已经小到人眼看不见,但比细胞小得多的东西,还真有不少,比如细菌。我们每个人体内至少有38万亿个细菌,比人体细胞还多。但是,这些细菌的总重量,只占我们体重的1%~3%。这就是说,平均来看人体细菌比细胞小得多。②病毒,直径一般不超过100纳米。人体最小的细胞——初始淋巴细胞直径也有6000纳米;最大的细胞——卵细胞为10万纳米。病毒和它们相比,根本不在一个数量级上。要是论体积,病毒与人体细胞的差距就更大了。不同病毒之间的“体型”差距也相当大:最大的是潘多拉病毒,直径1000纳米;最小的是口蹄疫病毒,直径只有10纳米。这次席卷全球的新型冠状病毒,直径是60~140纳米。③假设病毒的平均直径是100纳米,那么你身藏的380万亿个病毒,捏在一起只有0.38立方厘米,相当于两颗黄豆大小)。说到这,爱搓澡的人可能长舒了一口气:“这不就是搓回澡的量吗?洗洗就干净啦!”其实不然。这380万亿个病毒会广泛分布在人体内外,皮肤表面只是一小部分而已,并且就算刚洗过澡,病毒也不会从皮肤上彻底消失。但是我们这“病毒之身”其实并不可怕,人体是一个生态系统,细菌、病毒、人体细胞,它们在多数情况下,就像一片森林里的花鸟虫、虎狼鹿,它们日日夜夜,相爱相杀,维持整体上的生态平衡,保持整片森林的勃勃生机。④病毒想繁殖下一代,手段只有一个:靠细胞。具体手段,就是想办法把自己的“DNA.exe”、“RNA.exe”执行程序植入细胞,让细胞执行自己的指令,指挥各种蛋白质机器,利用细胞里的资源来复制自己,最后造成细胞凋亡,病毒复制品冲出细胞壁,播向世界。⑤但是,细胞并没有任病毒宰割,它也有对付病毒的办法一变异。细胞复制自己,会出错,这就是变异。通过变异,有些细胞就变得让现有病毒没空子可钻了。于是,容易感染病毒的细胞慢慢凋亡了,不容易感染病毒的细胞则活了下去。细胞复制自己会出错,复制病毒当然也会出错——也就是说,病毒也会变异。于是,能骗进新细胞的病毒才可以继续传播。魔高一尺,道高一丈。在这场几十亿年的攻防战和军备竞赛中,双方不断升级改造,结果是:细胞的免疫功能越来越多、越来越强大;病毒变异种类越来越复杂,入侵手段也越来越“鸡贼”。⑥病毒到底有多少种?人类肯定不知道。因为,病毒变异得太快。杀灭病毒的主力永远是细胞免疫系统。人类治疗病毒感染的手段,主要是支持人体战胜病毒。(选自《百科知识》,有删节)12.结合百度百科对“鸡贼”一词的解释,请分析下面语句加点词的表达效果。【鸡贼】①小气、吝啬,上不得台面;②特别能算计,特别抠门,暗藏私心;③狡猾、耍小聪明,同时还带着点猥琐。(选自《百度百科》)

病毒变异种类越来越复杂,入侵手段也越来越“鸡贼”。

13.第③段画线句子运用了什么说明方法?请分析其作用。

14.下列说法与原文意思不相符合的一项是()15.请根据上文有关病毒的知识,结合下面的链接材料,探究血浆疗法用于抗击新冠病毒肺炎的原理。【链接材料】血浆疗法是被动免疫治疗方法,通过提取已经痊愈患者的血浆,经过特殊处理再输给其他患者,以治疗疾病的一种方法。任何人被病原微生物(细菌、病毒)感染并痊愈后,都会在体内产生多种针对病原体的抗体。在对抗新型冠状病毒肺炎的过程中,血浆疗法这种应急治疗方法被采用。

A.单个病毒的体积要比单个人体细胞小。

B.人体是一个生态系统,细菌、病毒、人体细胞,相爱相杀,维持整体上的生态平衡。

C.病毒必须靠细胞才能繁殖下一代并向外传播。

D.病毒会不断地变异,杀灭病毒的主力永远是细胞免疫系统。

阅读下文,完成下面小题。田埂的底色①在乡下,谁没有在田埂上走过?条条田埂,或宽或窄,或曲或直,或高或低,如曲谱,似琴弦,像画线,将田地分割成块,拼绘出一幅幅美丽的画图。任流年似水,季节在天地间交替,田埂,独自在尘世间轮回。②田埂从午收之后便变得)滋润)起来)。秧苗下到田里,田埂四周常常水流不断。坝埂草、泥胡菜、马唐草、稗子、灰灰菜、小飞蓬、马齿苋、车前草等野草,见缝插针般盘在田埂上,一丛丛,一簇簇,各色野花点缀其间。放牛的人缓缓牵着缰绳,任牛儿伏首田埂大快朵颐。③田埂并不一味生长杂草与野花,夏天也长五月鲜、六月早、七月白一一皆为黄豆品种,可以从农历五月一直吃到秋后;也种孩子们爱吃的甜芦粟,比甘蔗还要清甜鲜美,砍上一棵,能津津有味地咀嚼半天。④田埂与水渠挨着的一面,水芹菜与浮萍似跟屁虫一般,紧紧粘着,水蛇在浅水里游来游去。)小龙虾与黄鳝总会挑泥土松软之处掏个洞穴,而癞蛤蟆的洞却比较难堪,常常被蛇占去。一场暴雨过后,田埂上的人会突然多了起来。一部分人提着桶顺着田埂捉鱼捡虾,一部分人提着柳条篮子在田埂上剥地衣。⑤秋日的田埂依然不显寂寞。中秋前后,大人们将收割自田里的水稻用扁担一挑挑地送到马路上,而田埂就是从稻田到马路之间的桥梁。每个人挑着两捆稻子一趟趟踩着田埂,把丰收的果实送到架子车上。在同一块田里,无论有多少人,送的与返回必定是同一条路线。送的时候,一个人走在前头,后面的人宛如数着他的脚印一般跟在后头,而返回时,后面的人依着前面人的背影走到田里。在数家共用的田埂上,送的与返回的路线必定要清清楚楚,绝不能出现挑空担子的人占着挑重担子人的路。我想,这可能就是乡下人的智慧,这智慧也一定是依着田埂而来的吧。⑥沉甸甸的担子压在人们的肩膀上,粗糙的脚板踏在田埂上,辛勤的汗水洒在大地上,人们每走一趟,田埂便仿佛矮上一分。当田里金色的稻子全部收割完毕,只留下耸着稻茬的稻田时,原本挺拔的田埂显得又矮又肥。⑦秋风起时,田埂上的野草慢慢失去了绚丽的色彩。一场霜后,枯草便向田埂两侧倒去。野火飙着秋风,剥去大半条田埂的悲伤,只留下黑黑的焦灰,以及随风散去的袅袅青烟。⑧最难熬的还是冬天。田埂上的土总被北风侵袭,混入漫天灰尘,不知所终。或被冰雪覆盖,沉睡在大地之上。⑨田埂,总是起于田地之上,它的流年里总是以田地为底色。但田埂又有着属于自己的骄傲。⑩田埂总是以高姿态出现在田地中。呼啸的风吹来时,声音总是先撞在田埂上,继而回音才响在田地里。倾斜的雨总想扫荡田里刚插上的秧苗,田埂用它并不高大的身躯替它们分担压力。当灌溉的水从河里渠里抽到田里时,又是田埂默默地把水圈在了田里,不让它们溜走。⑪田埂上的土总是比田地里的更坚强。人的脚下到田里总会留下一个脚印,牛的蹄子在田里总会留下一个大坑,就算秧苗也能让田裂开一条缝。而这些,对于田埂来说都不是事。正是它用并不强健的躯体,顶着人和牛的反复踩踏,田地才不会荒芜,才能源源不断地向人们提供口粮。⑫但凡田埂,总逃不过是被横着圈,或被竖着圈,每逢田地换了主人,田埂便有可能要遭到拆了再筑,或筑了再拆,以至于无的命运。但这不是死亡,而是更迭,不是结束,而是孕育。)⑬每每忆起儿时在田埂上奔跑,偶然一跤摔在上面。在抬头将要起身的一瞬间,我看见了长长窄窄的田埂尽头,竟然是蔚蓝的天空。(选自《思维与智慧》,有删改)16.通读全文,说说田埂的用途有哪些。

17.结合语境,回答问题。

(1)揣摩第②段画线句子中加点词“滋润”的表达效果。

(2)从修辞角度赏析第④段画线句子。

田埂与水渠挨着的一面,水芹菜与浮萍似跟屁虫一般,紧紧粘着,水蛇在浅水里游来游去。

18.小明认为田埂既然是以田地为底色,那就是土黄色,你却认为是多彩的,请你结合选文解释给小明听。

19.小明朗读选文最后一句话时,设计了朗读技巧(“↗”表语调上扬,“V”表停顿,“·”表重读,并指出全句感情基调),有一处不恰当,请你指出()

在抬头将要起身的一瞬间↗(A),我看见了长长窄窄的田埂V(B)尽头,竟然是(C)蔚蓝的天空。(D全句的感情基调:喜悦,充满希望。)20.请结合链接材料,谈谈你对选文第⑫段画线句子的理解。【链接】生命在那些终于要凋谢的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。(严文井《永久的生命》)

A.A

B.B

C.C

D.D

七、名著阅读

21.在三年阅读经历中,小明积累了很多“阅读策略”,请帮他完成下表。阅读策略内容呈现阅读记录关注人物她美,她年轻,她要强,她勤俭。假若祥子想再娶,她是个理想的人。(《骆驼祥子》)句中的“她”是:①_____关注情节《西游记》中“孙悟空三调芭蕉扇”

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