单亲家庭3-6岁幼儿社会交往心理发展特点研究 论文

单亲家庭3-6岁幼儿社会交往心理发展特点研究补充及延伸。随着家庭及社会结构的多元，渐渐在社会中出现了单亲家庭这一特殊的存在，的特点及影响提出的对策，希望能有一些对家长及教师有用的建议及方法。关键词：单亲家庭、单亲幼儿、社会交往心理特点一、绪论（一）研究背景婚”的看法也没有从前那样排斥了，现代社会“离婚”的现象更是普遍存在的。根据民政部发布的《2017年社会服务发展统计公报》显示，2017年依法办理离婚手续的共有437380.4万对，66.90.2经公报显示，从2010年开始离婚率就在逐年攀升，从2.0‰逐渐上升到3.2‰。子造成的痛苦更大。单亲家庭的幼儿在心理及性格方面都不同于正常家庭的孩造出一个优良的环境，以后成为一个对社会有用的人才。心理方面的特点是对社会交往方面是有障碍的呢？究，总结出了单亲家庭幼儿在社会交往方面的特点及解决问题的对策。（二）研究目的及意义1、研究目的值。2、研究意义有健康快乐的成长环境。（三）研究方法1、文献研究法心理特点及影响因素。2、个案研究法心理特点的影响因素。（四）研究假设1、大部分单亲家庭的幼儿都会有一定的心理因素影响社会交往，而并不是所有单亲家庭幼儿都是如此。2、单亲家庭幼儿的社会交往心理特点与其抚养者的教育观，亲子关系的质量以及对幼儿的要求有关。二、幼儿社会交往心理特点的研究（一）单亲家庭偶死亡、未婚生子等等。（二）单亲幼儿本文中的单亲幼儿主要指离婚式家庭中3到6岁的幼儿。（三）社会交往及心理特点自闭、焦虑、抑郁、嫉妒、逆反等。3-6岁幼儿社会交往心理特点及影响因素（一）单亲幼儿社会交往心理特点1、易在同伴关系中出现自卑心理情。通过观察案例一可以反映出来。案例一谢XX，女，2017年4月5日，一岁时父母离异，现在上幼儿园大班，父母离婚后，跟随妈妈生活。今天下午，在玩积木的过程中，老师进行了分组，让谢XX和另外两个女孩孩得意说：“我爸爸是警察，我可不怕别人欺负！”便异口同声的问谢XX：“你的爸爸呢？”但是这时候她却不知道该如何作答了，谢XX变得不爱说话了，在集体活动时也很少有小朋友邀请她一起做游戏。人一等的情绪。2、易在亲子关系中产生自闭心理对于外界一切都不理会。不爱与别人交流，仿佛就好像活在自己的世界里一样，自娱自乐。通过观察案例二可以就反映出来。案例二郑年7月6抚养权，跟随爷爷、奶奶生活。郑X在上小班的时候性格开朗，十分爱笑，幼儿园的老师们都非常喜欢她。走了，母亲毅然选择了与父亲离婚，去追求自己的幸福，所以也不愿带着郑X。从那时起，郑X同时失去了两位对自己最重要的亲人，郑X渐渐变得沉默寡言。X班的郑XX变得喜欢在幼儿园不停地来X得了自闭症，并不适合上正常的幼儿园了。闭的心理。3、易在同伴关系中出现焦虑心理出来。案例三张XX，男，2017年1月5日，一岁时父亲出轨，导致父母离异，现在上幼不够关心孩子。XX的记忆中根本没有爸爸的存在，有张XX还拿着画笔却不知道该怎么下笔画爸爸，旁边的一个小男孩看到了，便问他：“你不会没有爸爸吧?”他生气的回答道：“你才没有爸爸呢！”小男孩便大声的对全班小朋友喊：“张XX没有爸爸，张XX没有爸爸……”张XX感到都吓了一跳。攻击性比较强。4、易在亲子关系中产生抑郁就是高兴不起来，总是多愁善感，总是对这个世界很绝望。就是不爱活动，懒懒的，言语少。通过观察案例四就可以表现出来。案例四：高年6月15XX跟随母亲生活，母亲工作一直很忙碌，所以大多数时间都是由外公、外婆照顾。父母离婚后，为了养活全家人，母亲一直忙着赚钱，在家的时间很有限。高XX一直很活泼开朗，街坊邻居都很喜欢她。每当看到有小朋友在周末都有爸爸妈妈陪伴着去公园玩，高XX都会很羡慕。所以她总找妈妈，希望妈妈能同意在周末带她去公园玩，妈妈总说好，每次高XX都一直期盼着，等着，可是妈妈还是没有带她去公园。久而久之，高XX变得不爱笑了，她常常会一个人坐在窗幼儿园老师也向妈妈反映，高XX上课总会注意力不集中，表情经常呆呆的，也没有之前活泼了。妈的陪伴。时间久了，幼儿觉得自己与别的小朋友不一样，容易变得郁郁寡欢，忧愁苦闷，这就是抑郁的表现。5、在同伴关系中易产生嫉妒心理的幼儿的情感常常会由羡慕变成仇视。通过观察案例五就可以表现出来。案例五：许年3月4许XX跟随父亲一起生活，父亲没有固定工作，生活条件一般。园游玩。许XX与张XX一直是很好的朋友，由于许XX的爸爸临时有事，不能陪XX委托给张XX时候张妈妈给了许XXXX悄悄的把零食全部都扔到了垃圾桶里。XX就变得不爱搭理张XX张XX，对张XX言语不善。理。影响幼儿社会交往心理的因素打骂。单亲家庭往往成为一些人议论的对象，邻居、同学说三道四、添枝加叶，更有一些小朋友家长排斥他们。家庭的破碎，对幼儿造成的影响是不可估量的。单亲家庭的幼儿指指点点，会让幼儿觉得大家都讨厌自己的，封闭自己的内心，沉浸在自己的世界里，久而久之，从而养成自卑、自闭的心理。持一定的距离，不愿意把内心打开，长期生活在自己的世界里，容易养成焦虑、抑郁的心理。四、改善单亲幼儿社会交往心理的对策（一）注重家庭教育