甘肃省合水县第一中学2023年高二生物第一学期期末综合测试试题含解析

甘肃省合水县第一中学2023年高二生物第一学期期末综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．研究小组对某自然保护区内一种留鸟进行连续观察研究，在14年间统计其种群增长速率如表所示。据表分析下列叙述错误的是（）年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年增长速率0.801.202.003.502.051.200.03A.由表格数据可知，14年间该种留鸟种群数量呈“S”型增长B.第8～14年间增长速率逐年减小，但该种群的年龄结构仍为增长型C.第4年和第12年增长速率相同，说明这两年该种群的出生率相同D.该种留鸟种群的环境容纳量可能为第8年时种群数量的两倍2．下列有关种群和群落的叙述，正确的是（）A.群落交错区物种丰富度和种群密度都大于相邻群落B.荒漠生物群落中植物叶片比森林群落中的叶片宽阔C.当种群个体数量达到环境容纳量一半时增长速率最快D.互利共生和原始合作的两种生物彼此分开都不能生存3．下列关于群落演替的叙述，正确的是（）A.群落演替是指群落中的物种全部被替换为其他物种B.弃耕的农田只有在人为因素的影响下才会发生次生演替C.一片草场只有在演替为树林群落之后才会形成垂直结构D.群落演替的速度和方向会受外来物种入侵等因素的影响4．下列四个图解中能正确表示碳循环主要过程的是（）A. B. C. D.5．当今全球性生态环境问题主要包括①全球气候变化②水资源短缺③臭氧层破坏④酸雨⑤土地荒漠化⑥海洋污染和生物多样性锐减A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥6．研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况，并据此绘制了如图的值变化曲线，以下叙述正确的是（）A.第4～6年兔种群数量保持相对稳定B.第2～4年和第6～8年兔种群数量均增加C第0～2年兔种群数量保持相对稳定D.第4年兔种群密度大于刚开始的种群密度二、综合题：本大题共4小题7．（9分）植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（）A.乙烯利是植物体产生的一种具有促进果实成熟的激素B.植物生长调节剂容易合成、原料广泛、效果稳定等优点C.植物生长调节剂的使用效果与使用浓度、使用时期和使用方法有密切关系D.α-萘乙酸（NAA）属于植物生长调节剂8．（10分）以下是关于种群和群落的有关研究，请回答下列问题：（一）在某森林群落中，植物和动物的分布如下表：上层中层下层植物乔木灌木草本动物雀鸟、戴胜煤山雀、黄腰柳莺昆虫（1）调查森林中戴胜鸟种群数量，一般采用________法，调查乔木中马尾松种群数量，采用________法（2）该群落中煤山雀与黄腰柳莺，煤山雀与灌木的种间关系分别是__________，________。（3）上表反映了群落的生物有明显的__________现象。（4）此群落中植物的分布主要取决于__________。（二）某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物物种的丰富度进行了研究。（1）进行土壤中小动物物种的丰富度调查常采用__________法。（2）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究土壤小动物物种丰富度，兴趣小组设计了如图所示装置，从选取的土样中收集小动物，这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学完善该装置：_____________________。9．（10分）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式，非常适用于研究种群数量变化规律。请根据所学知识分析下列数学模型。（1）假如用一定量的培养液在适宜条件下培养大肠杆菌，其数量变化如表所示，请根据数量变化尝试构建公式模型P=_____。大肠杆菌若要按该模型增长，需要满足的条件是_____。天数123456……K平均值（个/ml12481632……P（2）图2是用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌所得到的两种数学曲线模型，与公式模型相比，曲线模型的优势是_____。图2中曲线b表示的增长为“_____”形增长，如要使种群数量增长模型在一定时间内由b曲线变为a曲线，则在培养过程中，需要不断_____。（3）图3是科研人员为研究某地绵羊种群数量变化所建立的曲线模型，该图说明在自然界中，种群数量变化有时会出现_____现象。若C点绵羊种群数量为N，在无迁入和迁出的情况下，该种群数量每年均以150%的增长率（出生率-死亡率）增长，则两年后它们的数量将达到_____。10．（10分）咔唑(CA)是一种含氮有机物，是化工产品的中间体，对生物具有毒性，其结构稳定，释放到环境中后难以被降解。科研人员设计如下图所示的操作流程，从油田淤泥中分离筛选出降解咔唑的高效菌株。请回答：（1）本实验选择从油田淤泥中分离降解咔唑的高效菌株的原因可能是____。（2）配制CNFM培养基时，按照配方要求称量各种成分，其中以____作为唯一氮源，配制完成后调节培养基pH，并进行____法灭菌。从功能上看，该培养基属于____培养基。（3）步骤③和⑤的接种方法分别是____、____。（4）若要测定菌株B1对咔唑的降解率，可将菌液接入10mLCNFM培养基中作为实验组，以____作为对照组。一段时间后，测定____，计算降解率。（5）科研人员继续用获得的菌株B1探究其对CA的耐受能力，分别将菌液接种在CA浓度分别为400mg/L、500mg/L、600mg/L、700mg/L和800mg/L的培养基中，得到如图所示结果。结果表明菌株B1能耐受的CA浓度为____左右。11．（15分）全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关，如图甲是某生态系统中碳循环模式图；图乙是北极冻原生态系统中的食物网。请分析并回答：（1）图甲生态系统中，_____共同构成生物群落，其中丙表示_____。（2）碳循环过程中碳元素在甲、乙、丙之间以_____的形式传递。从生态系统的组成成分分析，图乙中未显示出_____、_____两大成分。（3）狼与北极狐的种间关系为_____。北极狐处于第_____营养级。（4）狼只能得到上一营养级能量的10%～20%，狼的体重每增加2kg最多消耗植物_____kg。（5）调查该冻原生态系统中雷鸟的种群密度应采用_____法。与热带雨林相比较，该生态系统的自我调节能力较_____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】1、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。2、分析表格数据，期间增长速率先增大后减小，故种群数量不是呈现“J”曲线增长的。在第8年左右增长速度最大，之后逐渐变小了，种群数量呈现“S”曲线增长，在数量=K值时，出生率等于死亡率。【详解】A、分析表格数据，期间增长速率先增大后减小，说明种群数量呈现“S”型曲线增长的，A正确；B、第8～14年间增长速率逐年减小但仍然大于0，种群数量仍在增长，该种群的年龄结构为增长型，B正确；C、第4年和第12年增长速率相同，说明这两年该种群的出生率和死亡率的差值相同，但出生率不一定相同，C错误；D、在第8年左右增长速率最大，对应的种群数量可能是环境容纳量的一半，该种留鸟种群的环境容纳量可能为第8年时种群数量的两倍，D正确。故选C。2、C【解析】环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值，用k值表示。群落特征包括：群落的物种组成，种间关系，群落的空间结构，群落的季节性。【详解】A、群落交错区物种丰富度大于相邻群落，但有些种群的种群密度不一定比相邻群落大，A错误；B、荒漠缺少水分，所以植物叶片比森林群落中的叶片窄，可以减少水分通过蒸腾作用散失，B错误；C、当种群个体数量达到环境容纳量一半时（即K/2）增长速率最快，C正确；D、原始合作的两种生物分开后也能独立生活，D错误。故选C。3、D【解析】1、初生演替指在一个从来没有植被覆盖地面，或者原来存在植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，如在沙丘、火山岩、冰川泥进行的演替。2、次生演替指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。【详解】A、群落演替是一个群落被另一个群落代替的过程，此处的取代为优势取代而非完全取代，A错误；B、弃耕的农田发生次生演替不需要人为因素的影响，B错误；C、一片草场本身就具有垂直结构，不需要演替为树林群落，C错误；D、群落的演替速度与方向可受人类活动、外来物种入侵的影响，D正确。故选D。4、A【解析】碳循环主要过程：绿色植物既可以吸收大气中的二氧化碳又可以向大气中释放二氧化碳，绿色植物是生态系统中的生产者；消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过呼吸作用，释放能量，同时也向大气中释放二氧化碳；而动物排出的粪便或动植物遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳。【详解】由分析可知，大气中CO2库和生产者之间是双向箭头，即生产者↔大气中的CO2库；生产者与消费者和分解者之间是单向箭头，即生产者→消费者和生产者→分解者；同理，消费者和分解者之间是单向箭头，即消费者→分解者；消费者和分解者与大气中CO2库之间是单向箭头，即消费者→大气中CO2库，分解者→大气中CO2库，综上可知，A正确。故选A。5、D【解析】当今全球性生态环境问题主要包括：①

全球气候变化、②水资源短缺、③臭氧层破坏、④

酸雨、⑤土地荒漠化、

⑥海洋污染和生物多样性锐减等，故选D。6、A【解析】由图示可知，第0～4年，λ＜1，种群的增长率=λ-1＜0，兔种群数量开始逐年下降；第4～6年λ=1，种群的增长率=λ-1=0，各年的兔种群数量基本不变；第6～8年λ＞1，种群的增长率=λ-1＞0，兔种群数量逐年上升。【详解】A、第4-6年，λ值等于1，种群的增长率=λ-1=0，表明在此期间兔种群数量保持相对稳定，A正确；B、第2～4年，λ＜1，种群的增长率=λ-1＜0，兔种群数量开始逐年下降；第6～8年λ＞1，种群的增长率=λ-1＞0，兔种群数量逐年上升，B错误；C、第0～2年，λ＜1，种群的增长率=λ-1＜0，兔种群数量开始逐年下降，C错误；D、第0～4年，λ＜1，种群的增长率=λ-1＜0，兔种群数量开始逐年下降，第4年兔种群密度小于刚开始的种群密度，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、A【解析】植物生长调节剂是人工合成的，对植物的生命活动起调节作用的化合物。【详解】A、乙烯利是人工合成的，不是激素，A错误；B、植物生长调节剂容易合成、原料广泛、效果稳定等优点，故被广泛应用，B正确；C、植物生长调节剂的使用效果与使用浓度、使用时期和使用方法有密切关系，故在使用时需要注意浓度、方法等，C正确；D、α-萘乙酸（NAA）属于植物生长调节剂，属于生长素类似物，D正确。故选A。8、(1).标志重捕法(2).样方法(3).竞争(4).捕食(5).垂直分层(6).阳光(7).取样器取样(8).在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡【解析】1、分析表格：植物和动物都分为三层，不同层次动植物种类不同，说明了群落具有分层现象，属于群落的垂直结构。2、土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，因此在漏斗上方还需加一提供光源和热源的灯泡。【详解】（一）（1）戴胜鸟活动能力强，活动范围广，故一般采用标志重捕法；马尾松属于植物，种群密度的调查方法为样方法。（2）据表可知：煤山雀、黄腰柳莺均处于中层，故两者之间竞争食物和空间资源，为竞争关系；动物的分布取决于食物条件和空间资源，故煤山雀与灌木的种间关系为捕食。（3）表格中植物具有上中下三层，分布了不同的植物，说明群落具有垂直分层现象，属于群落的垂直结构。（4）群落中植物的分层现象与光照（阳光）有关。（二）（1）许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，所以进行土壤中小动物类群丰富度的调查常采用取样器取样的方法。（2）对土样中的小动物进行采集时，在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡，这样做的目的是利用了土壤动物趋暗、趋湿、避高温的习性。【点睛】本题结合实验装置图和表格，考查土壤中动物类群丰富度调查和群落的特征，要求考生识记土壤小动物的习性，掌握调查土壤小动物的方法，能根据土壤小动物的习性完善实验装置。9、（1）①.2K-1②.食物、空间条件充裕，气候适宜，没有天敌和其他竞争物种等（2）①.能更直观地反映种群的增长趋势②.S③.更换培养液（3）①.波动②.6．25N【解析】“J”形曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况；自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”形增长曲线。【小问1详解】根据表格中的数据，λ=2，所以构建模型P=2K-1，这是J形曲线，其条件是食物、空间条件充裕，气候适宜，没有天敌和其他竞争物种等。【小问2详解】与公式相比，曲线模型的优势是能更直观地反映种群的增长趋势，图2中曲线b当种群数量达到一定值时，保持稳定，呈S形增长，S形曲线是由于空间资源有限所以如果要使b曲线变为a曲线（J），在培养过程中需要不断更换培养液，以增加营养物质和减少有害代谢产物。【小问3详解】从图3中看出，种群数量呈现波动现象，如果C点绵羊种群数量为N，在无迁入和迁出的情况下，该种群数量每年均以150%的增长率增长，则两年后它们的数量将达到（1+150%）2N=6．25N。【点睛】本题考查种群数量增长的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．对此类试题，学生应从以下几点考虑：（1）准确掌握相关基础知识；（2）根据种群增长的相关知识解决实际问题。10、(1).油田淤泥中富含咔唑，能聚集降解咔唑的菌株(2).咔唑（CA）(3).高压蒸汽灭菌(4).选择(5).稀释涂布平板法(6).平板划线法(7).含相同浓度CA但不接种菌液的10mLCNFM培养基（或不接种菌液的10mLCNFM培养基）(8).实验组残留的CA浓度和对照组的CA浓度（或实验组残留的CA浓度）(9).700mg/L【解析】微生物常见的接种的方法:①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】（1）自然界中目的菌株的筛选要根据它对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找，因此本实验选择从油田淤泥中分离降解咔唑的高效菌株的原因可能是油田淤泥中富含咔唑，能聚集降解咔唑的菌株。（2）要分离降解咔唑的高效菌株，在配制CNFM培养基时，需加入咔唑（CA）作为唯一的氮源，配制完成后调节培养基pH，并进行高压蒸汽灭菌法灭菌。该培养基从功能上看属于选择培养基。（3）由图中菌落在平板上的分布可知，步骤③和⑤的接种方法分别是稀释涂布平板法和平板划线法。（4）若要测定菌株B1对咔唑的降解率，可将菌液接入10mLCNFM培养基中作为实验组，以含相同浓度CA但不接种菌液的10mLCNFM培养基（或不接种菌液的10mLCNFM培养基）作为对照组。一段时间后，测定残实验组残留的CA浓度和对照组的CA浓度（或实验组残留的CA浓度），计算降解率。（5）探究获得的菌株B1对CA的耐受能力，自变量为CA浓度，因变量为残留的CA浓度，CA的降解速率能反映菌株B1对CA的耐受能力，在CA浓度为800mg/L的培养基中，CA的降解速率比较小，说明菌株B1对该浓度耐受比较弱，在CA浓度为400-700mg/L的培养基中，CA的降解速率比较快，说明菌株B1对该浓度耐受比较强，因此菌株B1能耐受的CA浓度为700mg/L左右。【点睛】本题的知识点是分离高效降解有机污染物的细菌，要求首先分析题干了解分离高效降解有机污染物的内容，识记微生物常用的接种方