2023年小学领导工作总结

2023年小学领导工作总结小学领导工作总结1

一、扎实德育队伍建设。

1、优化班主任培训

本学期班主任培训将分两个层次进行：新班主任培训不少于15学时，主要以学习政策、法规为主，使其工作规范化，科学化。其余班主任培训不少于10学时，培训有主题，多样化，理论联系实际，提升班主任专业水平。

我校本学期的班主任培训本着多样化、高效化的目标，依据班主任的需求，尽力发掘本校的草根力气及网络资源有效开展。本学期的班主任培训内容主要有：沙一小第三届班主任论坛“关于建设良好的班风、学风”；班主任工作创新案例沟通会，（余国凤老师的案例获太仓市优秀案例创新奖）；班主任专业学问学习（围绕苏州市、太仓市第四届班主任基本功竞赛内容绽开学习）；班级文化建设展评；“我华蜜，因为我是班主任”班主任沙龙。

为了使班主任培训不流于形式，充分发挥其实效性，依据学校实际状况，将充分发挥年级组的工作效力。如：班主任论坛分两步完成。（1）班主任各自撰写论坛稿，由各自年级组长负责制定年级论坛方案，在年级中先进行活动。（2）举荐年级中优秀的论稿，参与校班主任论坛。这样的分年级活动既节约了时间，又提高了实效，同时还能调动班主任老师的工作主动性。

同时，将上级组织的各项活动与校内活动进行有效整合，不仅为班主任工作减负，也能切实提高班主任工作的专业水平。学校德育办加大班会课的听课力度，本学期开展了4—6年级班会汇课活动。

2、推动学校成长导师工作

本学期学校依据学生、家长的需求，将导师的队伍接着扩大，聘用了一批有爱心、有特长的老师，他们将与学校的一批特长生进行结对，使优生更优。同时，学校召开导师会议，充分听取导师的看法，将学校的导师制进行细化，使其更规范、更细致、更人性。

由于老师们的努力工作，导师工作也取得了不少成果。例如：部分受导学生的厌学心情有所好转，相对自闭的学生也情愿与老师放开心扉沟通；受导的特长生在艺术、体育、写作等竞赛中屡屡获奖，本次我校艺术频频在市级竞赛中获奖，并荣获太仓市中小学生艺术节优秀组织奖。

二、丰富德育活动内容

1、有效的养成教化主题活动。

9月是养成教化月，学校以此为契机，在开学典礼上向全体学生提出了行为规范的要求，并号召全体老师紧紧抓牢开学第一课，深化各种好习惯的养成。同时加强教化管理，加大评价力度，把教化的任务、责任进一步落实到年级组、班主任、任课老师和值日老师，将班级学生的风貌与正副班主任的考核结合起来，真正实现“全员参加，全员德育”，营造生动活泼、文明向上的精神氛围。

本学期将进行每月“一小之星”的评比、表彰活动。本学期评比活动面对全校学生，紧扣良好的行为习惯，体现当代小学生健康向上的精神风貌。月初，德育处将公布本月的评比主题，九月是“礼仪”、十月是“红色”、十一月是“平安”、十二月“友爱”之星，旨在帮助同学们设定努力的方向。月末，利用升旗仪式，进行隆重的颁奖仪式。

2、丰富的“建党xx周年”主题教化。

本学期将在师生中接着开展“建党xx周年”主题教化活动，深化推动社会主义价值体系教化。学校围绕该主题组织了两项活动：

（1）在学校4—6年级学生中组织、开展“红色短信”征集评比活动。活动要求：内容文明健康，具有较强的思想性、学问性和趣味性，字数在70个字左右，体裁不限。主题为歌颂党和祖国、励志进取、文明礼仪、品德修养等。学校选送5条优秀短信参与市级评比，有两条被评为太仓市优秀短信。

（2）以“做一个有道德的人”为落脚点，以班级文化建设为抓手，通过多种教化方式引导广阔未成年人形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和主动向上的精神风貌。学校组织班级文化建设暨班级风采展示活动，展示班级团结向上、主动奋进的风采与特色。我校孙建英老师代表学校参与德育协作组的工作汇报，收到广泛好评。

三、重视家长学校建设

学校建立健全“以学校教化为主体，以社区教化为信托，以家庭教化为基础”的三位一体化教化。聘请新一届家长委员会成员及校外辅导员，并邀请他们参加我校德育工作的开展，稳固学校、家庭、社会共同参加的德育工作格局。本学期在学期初召开主题为“习惯成就将来”的一年级新生家长会。

小学领导工作总结2

这学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教化为重点，全面推动以礼仪教化为主旋律的德育教化体系，加强学生的养成教化，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的校内活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成果。因此，少先队以学校工作安排为依据，以落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》为主线，奉行“洒向学生都是爱”的为师理念，遵循“小、细、恒、实”的教化原则，并结合我校实际，深化实施礼仪教化，并进一步得以深化，同时开展了体验教化活动，把学生日常文明行为习惯和创新实践实力提上了一个新的水平。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习探讨工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队阵地建设。充分利用学校红领巾广播站，开设了“欢乐队生活”、“校内英语”和“健康快车”等三个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午9：3０－10：0０播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培育队员们的创新实践实力创建了良好的条件，丰富了校内文化生活，创设深厚的英语氛围。重点抓了少先队大队委、纪律监督委员会的培训工作，使之成为学校的得力助手。抓好了各中队“三报”的评比工作，使他们获得了平安、法制、礼仪等方面的学问。

3、加强少先队理论探讨和信息沟通。我校少先队把理论探讨工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评比活动，切实重视信息沟通，努力做好《辅导员》、《少先队小干部》、《小葵花》、《红蕾》等报刊的订阅工作，拓宽了队员的视野，增长了队员的见识。

二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是学校对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过“红领巾广播站”和“检查反馈栏”刚好表扬、指责，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校的常规要求，主动协作学校共同抓好养成教化。

2、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。学校利用老师节、国庆节、重阳等有利契机，通过实行队活动、国旗下的讲话、新队员入队仪式等形式生动的活动，在队员中深化开展爱国主义教化，培育了他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。学校编排的《反腐倡廉》的相声、快板，受到了镇委和村领导的好评。

3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动，组织队员学习《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通平安观念，培育平安的法制意识，交通平安意识，使队员学法、知法、懂法、遵守法律、用法。

4、加强队员的环保意识教化。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动，号召队员们主动参加活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过美化校内的活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置竞赛，进行“庆元旦书画竞赛”的绘画活动，对队员进行环保教化，提高队员的环保意识和社会公德意识。

三、培育创新精神，全面提高少年儿童整体素养。

1、开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神。通过该项活动培育队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关切他人、关切社会的好品质，增加集体的凝合力。

2、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。另外，各级根据年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地视察、操作，使队员们了解各个行业运转状况，培育了队员的创新思维和实践操作实力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。

3、学校还组织了“礼仪示范队”利用双休日进行社区清洁活动，参与文化站、文化室举办的各种社区活动，如六年级的许靖等同学去慰问老人，让队员们在社区体验教化活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培育了队员的`社会责任感。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素养。

四、前赴后继，继往开来。

一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，该校取得了可喜的成果，回顾上学期的工作，成果在学生身上有所体现，信任在今后的工作中将会有突出的成果，将会有南关双语实小的特色。

小学领导工作总结3

我与学校发展相伴，与老师成长同行，在平凡的岗位上仔细履行着自己的工作职责。一学期以来，在学校领导的大力支持及全体老师热忱帮助下，较好地完成了各项工作任务。真心诚意地感谢领导对我的信任，感谢各位老师工对我工作的理解与支持，感谢班子成员的团结协作，我很情愿和大家一起为学校的发展尽我所能。今日借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。下面我把自己一学期来的工作状况做如下汇报，如有不妥之处肯请校长、各位主任、大家老师指责指正。

一、虚心学习，完善自我

1、加强政治思想学习。一学期以来，自己通过自学、学校组织学习，结合党的群众路途教化等活动的开展，牢牢把握“三严三实”的总要求。坚持自我完善、自我提高。学习让我深刻相识到管理人员要具有的服务意识和为老师排忧解难的公仆意识。

2、加强专业学问学习。我作为教学副校长，要提高自身水平，就须要不断“充电”。本学期我跟随天津市第四期中小学优秀教学校长研修班学习到青岛和深圳挂职熬炼，在学习中南方的教化带给了我更多的感受，回来后把学习所得进行整理，共完成20余篇博文。我告诫自己在模范小学虚心与好学的群体中更要以身作则，领先垂范。在工作中凡事能顾全大局，不计较个人得失。勤于学习，专心做事，真诚待人。

二、外出培训与校本探讨并进，大面积提高老师业务实力

我认为，学校老师队伍自身学问丰厚，对教学内容理解透彻，教法学法探讨到位，日常教学中就能够游刃有余，也就是说，只有老师的高素养，才有教学的高质量。本学期，学校不失时机地支配老师外出听课学习，到本区学校听课、参与唐山的同课异构活动，德育精品课的录制、老师“一师一优课”评比等活动、参与第三届“立教杯”的说课与赛课活动，让老师刚好了解教学新信息，学习新教法。

校本培训也是提高老师专业水平的有效方式，本学期，承接了区第三轮星级课、第九届双优课赛场，使老师们在学校就能听到优秀选手的课。开展了“青年老师的同课异构”评比；“老师的说课培训”及“青年老师的说课竞赛”活动；开展班级朗读评比展示沟通活动，以赛促进；与成都市泡桐树小学开展优学派数学课堂的同课异构活动；新老师的“我的学期汇报课”活动，电子书包的培训工作；“青年老师的拜师结对”等活动。开展的开展促进了老师之间的沟通。

三、勤勉工作，发展学校。

学校要发展就有竞争，竞争是须要实力的，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中，面广、量大、事杂，我与大家一起背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。作为分管教学的领导，走入课堂，深化老师是我规定自己必需做到的，老师外出参与竞赛，我能主动协调困难，尽自己所能为老师服务。更欣慰的是模范小学各学科的老师团队，在部分老师参与星级课认定，双优课评比中，老师们牺牲自己休息时间组成的学科团队发挥作用，成为老师的坚毅后盾，选手们的成果代表着本人的付出，也是模范老师的傲慢。本学期我加大巡课力度是为进一步规范老师的教学行为，检查学生的课堂常规。希望每位老师在工作中都能体现出自己的特长。青年的成长须要关爱，须要扶持。我觉得，全力以赴助人胜利是对青年老师最好的帮助。我常常与他们沟通、沟通思想，努力形成工作上是合作伙伴。在各类活动支配上着眼于细微环节，注意实效性，工作就是在劳碌于协调中度过。

四、以课题引领，开展数学模式现场汇报

本学期，在全区做数学课堂教学模式研讨会---模范小学专场，首先我代表学校对模式进行了简洁的汇报，然后由两位老师做展示课。最终，教研室魏主任结合今日的活动，对我校教学模式的探讨及成果赐予了充分确定，本次活动不仅展示了学校层面上的优秀课堂教学模式，为青年老师搭建展示与成长的平台，同时也为其他学校和老师供应学习和借鉴的机会。活动结束后，很多学校领导和老师都感到模式很成型，课堂教学效果很好，值得学习、借鉴的内容许多，活动收获很大。

五、以德立身，为人师表。