《第6课雅典城邦的民主政治》教学设计(辽宁省省级优课)-历史教案

第6课雅典城邦的民主政治【复习提问】幻灯片展示1、古希腊城邦的特点是什么？2、古希腊城邦最为流行的是什么政体？【导入新课】古希腊城邦中最为流行的政体是贵族制和民主制。而在古希腊实行民主制最为典型的城邦就是雅典。在西方著作中，经常能看到“辉煌属于希腊，伟大属于罗马！”这样的赞语。希腊的辉煌就体现在民主制上。今天这节课我们进入第6课的学习，雅典城邦的民主政治（板书）幻灯片展示课程标准，重点难点【讲授新课】一、民主制的产生雅典民主制的确立不是一帆风顺的，它经历了一个长期的曲折的过程。课堂设问请同学们根据课前对学案的预习，回答下面3个问题：1、雅典经历了怎样的政体演变才最终走上民主之路？提示：君主制——贵族制——民主制（板书））希古腊进入文明社会之初，同很多国家一样实行君主制。但在公元前8——前7世纪，各邦贵族推翻王权，以贵族制取而代之。2、贵族制与君主制相比有哪些优越性？提示：君主制下君主个人独裁统治，实行终身制、世袭制贵族制实行集体领导，平等协商，少数服从多数的法治原则，实行任期制、选举制君主制：一人专制终身制世袭制贵族制：集体领导任期制选举制贵族制与君主制不同，是一种集体领导的制度，实行平等协商、少数服从多数的法治原则，于是君主制时期的终身制和世袭制变为集体领导的任期制和选举制，这就为政体进一步向民主制方向演化准备了条件。3、在民主制确立的过程中，哪两个人物的改革起到了至关重要的作用？提示：梭伦改革将雅典引上民主轨道，克里斯提尼改革使雅典最终确立起民主制课堂设问请第一组的同学展示你们小组的预习成果请同学们根据教材P24——P25页的内容，填写表格展示小黑板阶段地位内容梭伦改革奠基1、废除债务和债务奴隶制2、设立新的司法机关——民众法庭3、确立新的选举法，抽签选举和差额选择4、按财产多少划分公民等级克里斯提尼改革确立陶片放逐法梭伦改革：公元前7世纪末，雅典的贵族制走向了它的尽头。这时候，贵族和平民的对立十分尖锐，这时，梭伦当选为执政官。公元前594年，当选为执政官的梭伦进行了对贵族制的大刀阔斧的改革。这就是梭伦改革。质疑组2小组：第一组的同学说了梭伦改革的内容，我想问一下，从这个内容里，怎么看出改革缓解了贵族和平民的矛盾的呢？或者说，为什么平民的地位有所提升呢？教师：第一组同学可以从梭伦改革的内容角度来说一说展示组1组废除债务奴隶制——确立公民的自由权利，使平民的自由得到法律的保障设立民众法庭——平民成为司法主人确立新选举法——体现公平公正按财产多少划分公民等级——打破贵族的世袭原则奠定了民主政体的制度和社会基础问题：这体现了雅典政治的什么内容？怎么评价它？陶片放逐法。是克里斯提尼改革时期的一项重要举措公民大会有权终止任何对民主造成威胁的公民的政治生涯。这就把以富人为主的反民主势力置于公民大会的严密控制之下。这是一种以民主的方式，反对民主敌人的有效方法。保证民主政治的顺利进行但容易被人利用，成为人们争权夺利的工具。极端的民主方式（公民不识字，随大流。公民情绪容易受到政治家的煽动，对官员优劣的判断未必经过深思熟虑）容易被贵族操纵，成为排除异己的工具。教师：奠基：梭伦改革确立：克利斯提尼改革繁荣：伯里克利时期总结：由此可见，雅典民主制的确立，是一个艰难曲折、充满斗争的历程。它是在杰出人物的改革和平民的斗争下，经历200多年颠簸曲折、不断创新的产物。民主制度开起了人类民主政治的先河。二、民主的实施课堂设问：雅典的民主制在伯利克里时期达到了全面繁荣，请同学们快速浏览教材的第二部分，并思考，雅典民主制的基本特点是什么？这些特点主要体现在哪些机构的设置上？材料： “我们的制度被称作是民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。”——伯里克利“雅典的一切公职对所有公民开放。通过抽签选举产生（除将军外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者又是被统治者。——《世界上古史》通过材料你发现了雅典制度的什么特点？提示：人民主权，轮番而治雅典民主制的两个特点，体现在哪些机构的设置上呢？教师：请第三组同学展示一下你们组的预习成果第3组展示：投影展示表格学生活动：展示组：投影展示设计的表格机构性质职责公民大会最高权力机关审议并决定一切国家大事五百人议事会公民大会附属机构筹备主持公民大会，监督决议落实民众法庭日常司法机关处理诉讼、审查高级公职人员资格质疑组：第4组：1、哪些人可以参加公民大会？参会的人拥有哪些权利？2、五百人议事会和民众法庭是全体雅典公民都可以参加吗？通过什么方式决定谁可以参加呢？3、这三个机构，怎么体现出人民主权和轮番而治的？（教师问））公民大会：所有合法公民均有知情权，参与权，发言权，选举权和被选举权。影响到现代西方民主社会。为鼓励公民参政，大会向参会者发放补贴，这保证了公民作为公民大会主体的地位。公民大会最重要的程序就是辩论。辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。激烈的辩论也促进了对知识的崇尚与演说术的发展。雅典成为了语惊四座的大演说家辈出的古代国家。五百人议事会：比例代表制，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早的比例代表制。民众法庭：水时计，法庭审理案件时，原告和被告的发言时间用水时计控制。民众法庭在执法过程中，始终遵循一条重要原则，就是最大限度的保持公正，避免行贿舞弊现象的发生。公民大会、五百人议事会、民众法庭是雅典最主要的国家权力机构。公民大会是雅典最高的权力机关，掌握立法权；五百人议事会是最高行政机关，掌握行政权；民众法庭是最高司法机关，掌握司法权。虽说这三个权力部门的权力有些交叉（如公民大会兼有司法职能——陶片放逐法），但各行其职已经非常明确。而这种各行其职实际上体现了分权的原则，为近代西方资本主义国家的政治制度奠定了最初的基础。【活学活用】情景剧问题：伟大的哲学家苏格拉底在一个以言论自由著称的国家，以他的言论被判处死刑，对此，我们应该如何评价？在专制盛行的古代，你认为雅典民主政治有哪些优越性？它的民主运作方式在实际操作过程中又有哪些不可避免的局限性？提示：苏格拉底最终被判处死刑表明，民主政治可能产生多数人的暴政！苏格拉底一案的审判过程显示，程序公正并不必然表示结果公正。结论：雅典民主政治，一方面造就了雅典政治经济的繁荣，另一方面它只是男性公民的民主，广大的妇女、奴隶、外邦移民被排斥于民主的范畴之外，同时它极易造成权力的滥用和误用，苏格拉底之死就很好的说明了这一点，因此，雅典民主既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。从苏格拉底的审判过程中，你发现雅典民主政治的哪些问题？我们该如何评价雅典的民治制度？（三）雅典民主的意义与局限合作探究：通过对雅典民主制的学习，请同学们找寻身边的民主，哪些是对雅典民主的继承，哪些又是对它的发展与完善？学生谈完身边的民主之后，教师展示相关图片并进行总结。教师总结：通过找寻身边的民主，我们发现无论国家大事还是基层小事，民主无处不在，而在我们享受自己的民主权利时，也不应忘记我们同时还要担负一些义务，唯有此，我们才能享受到更充分的民主，我们的民主才能得到更好地保障。1、积极性：民主有利于正确决策。民主有利于修正错误。民主有利于监督政府为公民服务。民主有利于促进文化广泛深入发展。首先，雅典民主制是伟大的创举。在古代君主专制制度盛行的情况下，雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式，实现了古希腊人关于“轮番而治”、既是统治者有时被统治者的设想，这无疑是伟大的创举。并且它实行的若干基本制度。今天我们仍然在应用着。第二，一个国家政治、经济和文化的发展，很大程度上取决于人的主观能动性和聪明才智发挥的程度。如果每个人都以主人翁的态度去从事各项事业，就会产生巨大的效率。

2、消极性：同学们也应该认识到雅典的民主并非真正的民主。它和我们今天所向往的民主制度是不同的。首先，它仅仅是对视若手足的公民集体而言的，对于非公民，例如外邦移民、奴隶和他国公民，则没有享受民主的权利。其次，塌实以男性为中心的民主，妇女在雅典的民主制度中并没有享受公民的权利。所以，雅典民主不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主。它在尽情发挥积极作用，促成雅典政治、经济和文化臻于极盛的同时，也残忍的窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力。因此它既是伟大文明的催化剂，又是社会步弓的一种暴力机器，这是其最大的历史局限性。

总结：通过同学们刚才的回答，我们知道，雅典民主政治在取得灿烂辉煌的同时，也有着种种难以克服的弊端。但无论如何，我们还是要肯定雅典开创的民主机制，它有效的制约了权利的集中专制，极大的鼓舞了人性的自由发挥，创造出令人惊叹的伟大文化，给人类留下了一笔宝贵的财富！其局限性不足以掩盖其作为雅典璀璨文化和西方民主政治的基石作用！同时我们也应该看到，任何制度都有一个不断完善的过程，民主制也不例外！雅典的民主是世界上最狭隘的，也是最充实的民主政治。教学总结：

这节课，我们