第2课处理平面设计素材-图层的基本操作 课件-2023-2024学年闽教版（2020）信息技术八年级上册_第1页
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文档简介

处理平面设计素材一：看图猜LOGO看图猜LOGO看图猜LOGO看图猜LOGO看图猜LOGO为什么要制作logo？标识二：如何制作标识13读书节标识由几个形状组成？13设计制作学校读书节活动的标识用两个平行四边形拼接=打开的书本一条横线外边由一个圆环环绕。图标颜色采用象征生命的绿色。13如何将四个形状组合成作品？2、认识图层的基本操作图层可以看作是一块透明玻璃。一副图像可以分解成许多组成单元，存放在不同图层上。认识图层背景图层文字图层形状图层调整图层填充图层图层的类型：图层的操作有？种图层可以看作是一块透明玻璃。一副图像可以分解成许多组成单元，存放在不同图层上。

新建图层移动图层删除图层复制图层锁定图层认识图层背景图层文字图层形状图层调整图层填充图层图层的类型：图层的操作：1动手实践，探究学习①

新建600*600像素文件，并新建图层113P20观察:这两个圆有什么区别？2动手实践，探究学习（17分钟）②.新建参考线:水平和垂直13先做哪个形状？用两个平行四边形拼接=打开的书本一条横线外边由一个圆环环绕。图标颜色采用象征生命的绿色。13第三步：如何制作正圆环，又有几种方法？13方法一：如何制作空心圆环（提示：变成算式）13方法一：如何制作空心圆环（大圆-小圆）13方法二：如何制作正圆环13方法二：如何制作正圆环（描边）13第四步：做哪个？用两个平行四边形拼接=打开的书本一条横线外边由一个圆环环绕。图标颜色采用象征生命的绿色。4动手实践，探究学习3.创建新图层，命名为“书本”。5有什么区别？5动手实践，探究学习（17分钟）5.编辑——变换——斜切基础作业：请完善作品，命名座号提交实践创新：收集与“书香校园”有关的图像，嵌入到相片框中，做成照片墙。4附加作业：P23实践创新，将标识重新调整成如图所示效果厦门市音乐学校罗海燕动手实践：请同学们自己动手完成“读书节标识”的制作。厦门市音乐学校罗海燕5课堂小结，自我评价（8分钟）主题2：图层的基本操作图层概念图层操作新

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