杭州崇文小学家长面试技巧

一、您可以选择一个已有的答案，将序号填入括号中，也可以将自己的其它想法或做法以及需补充说明的内容直接填写在横线上。1、您的孩子三岁以前主要由（）陪伴。a、父母亲b、爷爷奶奶或外公外婆c、保姆d、亲戚朋友e、2、您的孩子小时候充分地爬过吗？（）a、充分爬过b、从没爬过c、爬过，但不充分d、3、您的孩子在小区中有（）年龄相仿的固定玩伴。a、1个b、2到3个c、4到6个d、一个都没有e、4、孩子已经6岁了，总爱看些带图画的书，这是不会读书的表现。（）a、对b、不对5、您的孩子是从（）开始接触书本阅读的。a、刚出生不久b、几个月大、半岁左右c、两三岁左右d、还没有让他阅读书本e、6、您对孩子的成长预期是（）。a、健康快乐就好b、找一份好工作c、能考上外校初中部、高中部，上个好大学d、身心健康，全面发展e、7、您的孩子接受过何种幼小衔接培训？（）a、考前培训班b、兴趣班c、学前班d、从未接受过任何培训e、8、别的孩子有的东西，我的孩子也一定要有。（）a、对b、不对9、不管怎么样，孩子高兴最重要。（）a、对b、不对10、孩子还小，只要条件许可，我会尽量满足他的需要。（）a、对b、不对11、现代社会，男孩和女孩一个样，在教育方法要一视同仁。（）a、对b、不对12、不管怎么样，孩子还小，对孩子的错误要忽略不计。（）a、对b、不对13、男孩子的心智发展普遍比同龄女孩子滞后。（）a、对b、不对14、现在的孩子，吃穿不愁，啥都不缺。（）a、对b、不对15、在对待孩子教育的具体问题上，父母当着孩子的面坚持各自截然不同的看法。（）a、对b、不对二、请简要地写下您的看法。1、目前，您最欣赏您孩子的一点是：2、未来，您最担心您孩子的一点是：静心阅读您和孩子一起读过的儿童书籍有哪些？（请至少写出四本亲子共读书籍的名称）您和孩子开展亲子阅读的原因是一.读懂童心这里有两个关于分苹果的故事。一个人讲道：小时候，一天，妈妈拿了几个大小不同的水果，我一眼就喜欢上了最大的那个，很想得到它。苹果放到桌上后，妈妈让我们选择，我正想要那个大的，被弟弟抢了先。妈妈看了，训斥弟弟："好孩子不能只想着自己，要学着把好东西让给别人。"我听了，心里一动，就说："妈妈，把最小的给我吧，给弟弟那个大的吧。"听了这话，妈妈很高兴，亲吻了我一下，并夸奖了我，我得到了那个又大又红的苹果。从那以后，我便学会了撒谎，不择手段地去获得自己想要的东西，直到今天的下场。这个人是正在监狱服刑的犯人。另一个人讲道：小时候，一天，妈妈拿了几个大小不同的水果。我和弟弟都想要那个最大的，妈妈拿着那个最大的苹果，告诉我们："这个最大最红最好的苹果，人人都想要。好吧，现在来比赛，我们把门前的草坪划成三分，你们三个各分一块，看谁整理草坪做得又快又好，这个苹果就归谁。"我们三个兄弟开始比赛修剪草坪，我很想得到那个大苹果，干得也特别卖力，后来，我赢了，如愿得到了那个大苹果。这个人是就职于美国白宫的某著名人士。☆故事中的两位妈妈，您更赞赏哪一位的做法？请谈谈家庭教育对孩子一生的影响。二.读懂童心饭前，孩子又忘了洗手。这种情形下，有父母对孩子这样说："饭前要洗手！不知道跟你说了多少遍，你都做不到，把我的话全当耳旁风了。真不知道你的脑袋瓜里在想些什么！"☆其实，父母可以跟孩子讲：""。孩子吃完点心顺手把包装纸放在了旁边的床上。有父母跟孩子这样说："真不像话！脏东西怎么能扔到床上？习惯太差了！"☆其实父母可以跟孩子讲："。"☆故事中的父母那样和孩子交流通常无法赢得孩子的合作，您觉得是什么原因造成的呢？静心阅读犹太人在孩子出生后都会举行一个仪式，他们会在书上涂上蜂蜜，然后让孩子去舔书上的蜂蜜，意在告诉孩子-书是甜的。☆请结合犹太人的这一做法谈谈你对儿童阅读的认识。观点梳理☆"懒娘勤儿。"请说说您对这句话的理解。读懂童心孩子回到家，第一件事就是向你倾诉今天在幼儿园里不愉快的经历，他痛哭流涕地说："妈妈，小明在手工课上把我做好的折纸作品弄坏了。害我没有准时交作业。气死我了！明天我也要把他的东西弄坏??"这时，您最应该做的是。然后，您可以这样回应："。"同时，还要对某些行为提出限制："。"☆平时您在疏导孩子"消极情绪"时有哪些好办法？向我们介绍介绍吧。有这样一个故事：一天，母亲看到儿子从卧室抱着一罐水去客厅，她看着孩子紧张费力地行动时，心里不断地重复："小心，小心啊。"水罐很重，过了一会儿，母亲终于忍不住上去帮助孩子，孩子却不高兴地哭起来。☆您觉得孩子为什么会哭呢？假如您是孩子的母亲，你会怎么做呢？观点梳理☆"从小看大，三岁知老。"请说说您对这句话的理解。读懂童心有一天，当在学校表现优异的女儿撅着嘴回来告诉杨澜，班里有同学说她是因为妈妈是杨澜（著名电视主持人）才被选上班干部时，杨澜难得严肃地把女儿拉到身旁，告诉她："你来决定怎么办，你有几个选择：第一，你辞职；第二，你仇恨这个同学，以后找机会报复他；√你一定要签（不过来之前先要有准备），签后回家再商量如果签了不来，已经有其他更好更适合你孩子的学校接受签约，可以尽快委婉的发条短信，表示谢意！因为家里人意见不统一，千万别拖！不要对任何你考的不好的比赛说三道四×被问到某考试没有考好，不要强调感冒、生病等主观原因，也不要说组委会和有关比赛不好的话，否则校长认为你心虚√应该说确实没有发挥好，是因为把一道题看复杂而浪费时间，我们也感觉奇怪，他也莫名奇妙，从来没有过以下十点归纳起来就是不要让考官留下不好的印象，要扬长避短不要迟到（切记啊切记！）如果可以，请一定要双方出席爸爸平时要多多关心孩子，在面试时一定要发言，不能一味点头附和妈妈家长被问及孩子的介绍时，最好言简意骇，不要过于冗长切忌父母对孩子的情况一问三不知不要回答老师说,孩子平时跟老人住的,父母工作忙问孩子兴趣爱好,不能直接回答爱玩电脑游戏一个真实例子：有位妈妈在孩子小升初时的家长面试环节,老师问孩子周末喜欢做什么,旁边的爸爸嘴快脱口而出:喜欢玩电脑游戏,他玩这个很强的!她差点晕过去......面试的时候不要喧宾夺主要对孩子的表现适时肯定，不要没有表情或者黑面不必着急打探往年的"经验"，如果自己先着急把紧张情绪传染给了孩子，反而得不偿失最后注意：签约后不要得意忘形，赶紧学习。不要到处说你签约，否则对孩子不利，一般不告诉孩子，让她知道一点点，如果考不好就要交钱，让她努力继续学习。要知道最后的3个月学习和放松会差别很大。一般选择原有机构继续学习保证知识的完整性，同时要保持好的心态，不要没有签约到处请家教或迷信哪个老师，也不要因为签约而放松自己。篇三：家长面试题目家长面试题目1、为何为孩子选择这所学校？2、对学校的期望。3、对孩子的期望。4、可否讲讲自己的教育理念？5、你要工作吗？如果有，怎样照顾孩子？（问妈妈）6、你做什么职业？平日如何跟子女沟通？（问爸爸）7、每日陪孩子的时间是否多于一小时？8、假日时，会带孩子到何处？9、您的孩子最爱吃的食物？10、平时家里氛围如何？篇四：很多家长都担心幼升小面试如何准备很多家长都担心幼升小面试如何准备，下面主要给大家分享几点面试小技巧：笔试部分：1、笔试过程中经常出现铅笔折断，孩子向教师求援现象，请家长一定在笔试前为孩子备好铅笔，多备几只，让孩子减少紧张感。2、不会的题一直做，直到最后，会的题也没做出：家长要提醒孩子，笔试过程中一定要先挑会做的做，遇到不会的可以跳过。3、不要乱问老师问题：如：老师，这道题怎么做，我不会！安安静静做题，有问题举手示意，这样的孩子哪个老师都喜欢4、莫提前交卷：昨日遇到几个牛孩，25分钟笔试部分15分钟即可完成，答完即示意教师交卷。提前交卷，如果您的孩子能打100分，那恭喜您，小学教师喜欢这样的，牛孩，省心；如果您的孩子打不了100分，请让您孩子再检查几遍，马虎的孩子没人疼！5、要有一定的识字量，拼音能力：孩子在考试中即使教师帮助读出题目，，在笔试中，最难的是孩子对题目的理解，例一道题：小明3岁，小明哥哥5岁，2年以后哥哥比弟弟大几岁，这么长的一段话，孩子解读出的内容就无法预判了，自身也要会读出一些题目并理解，孩子如果遇到不会的字可用拼音代替，拼音不是一定需要掌握，但是尽量能灵活运用拼音，听字会拼，思考后可以拼出自己想要的字，这样部分考题中教师会根据情况酌情给分。面试部分：很多学校会考孩子和家长孩子：懂礼貌，守纪律，成绩优这样的孩子会讨小学老师喜欢，嘴甜且听话的孩子老师都喜欢孩子在面试过程中应：1、善表达，不添乱：表达能力优秀但不爱表现，乱表达2、较灵活，兴趣多：灵活思考问题，思维不局限，兴趣爱好广泛且有一项较精通3、不吵闹，端正坐：守纪律，不吵闹，东倒西歪坐不可以4、拍皮球，跳绳一定会：很多学校体能测试项目会考此两项家长面试：不要表现出溺爱孩子，衣着要得体，家长面试中常见问题1、你理想的学校是什么样的？本题旨在问家长对该校的印象如何，如有a，b，c，d四个选项，规避教师流动性大等负面选项2、是否一家三口参与面试，父母的职业：考察家长的素质，家长是孩子最好的老师，根据父母素质判断孩子未来的可塑性，同时根据是否一家三口参与面试判断孩子是否是单亲家庭，北京某牛小曾经以疑似单亲家庭为由拒绝了某学生，所以，面试当日，无论多忙，一家三口齐上阵。3、您对素质教育的看法（您希望孩子在学校接受什么样的教育），请记住学校接受您孩子同时，也希望您孩子拥有优秀的成绩，所以不要快乐就好，开心就成，顺其自然等等，要让学校知道，我们家长也同样重视孩子的成绩4、如果您孩子不写作业，教师给您打电话，您如何处理？（学校与家庭间有冲突，您护孩子，还是为学校利益着想？）面试过程中，遇到任何问题，回答时候都请站在学校角度考虑优先，尽量为学校减轻负担，不给老师添麻烦，先从孩子自身原因找起，进去了再说！1、让孩子说出自己所做事情的名称和内容，能够看图说话和复述所经历的事情。您还可以通过命名游戏、谈话、讲述、唱歌、猜谜、词语接龙等活动引导孩子运用口语大胆、流畅地表达自己的想法。2、每天晚上安排一定的时间与孩子一同阅读。给孩子一些可以自己读的书(您可以从一页一幅的、语句简单的故事书开始)，和孩子一起大声朗读。并仔细地倾听孩子对故事的描述，问一些和故事有关的问题。您就会知道孩子到底对故事理解了多少，从而了解孩子的阅读能力。3、与孩子一起创设学习文字的环境。您可以和孩子一起为玩具、家里的物品贴上文字标签，在孩子的房间中有随手可取的带字书籍和书写工具，随时随地和孩子一起认读周围生活中遇到的有趣的汉字。注意，不是为了追求认字的数量多少。而是培养对汉字的兴趣与敏感。4、从周围生活中引导孩子对数数、形状、数量关系等的感知和学习。您可以利用超市的排队长龙、屋顶的模样、餐前餐具摆放等事情来和，孩子一起学习。最重要的是要保持孩子对数学世界的好奇、兴趣和探究的冲动。篇五：2011杭州各民办小学面试题2011杭州各民办小学面试题幼升小入学考试模拟试题一：一：问孩子，爸爸妈妈的名字?家住哪里?怎么走?考验基本生活常识。1、向老师作自我介绍，跟生疏的小朋友搭话，交朋友，考验人际交流。2、羽毛球挂在树上了，怎么办?有的学生说用梯子，有的说用石头砸，有的说让松鼠来帮助，还有人说把大树锯掉，考验孩子的应对能力。3、让孩子看几样东西，然后组织成一段话，需求肯定的逻辑思想能力。4、玩地图拼图，让孩子摆放一些罕见的地名，比如浙江、上海、北京、香港、内蒙古、新疆等，考验孩子的知识面，方位感和动手能力，5、火灾应拨打什么电话?6、生活情形题：桌子上一堆乱放的书，怎样办?考入手和行为习气。7、两条一样长短的线，一根蜿蜒摆放，一根蜿蜒放，哪条长?考生活知识。8、多米诺骨牌，按图搭。二：1、自我引见2、介绍爸爸妈妈，在哪里任务，干什么的3、找不同4。8只小猪要分到2个房间里，怎么分5、一个平面物(相似魔方)，如果遮住一部分，还能看到哪些?考验空间想像力。6、拍皮球，不是简单地拍，要按着地上画好的图形拍，考验孩子的身体谐和能力。7、一个长方形、一个正方形，问哪一个更大?8、告诉你一个词，要求说出反义词。三：1、立定跳远2、分几根小棒，看能不能搭出什么外形，考验求异能力。老师发问,家长名字,电话看影子和图片对应搭积木,然后通知老师什么东西6立定跳远，要依照画好的图形跳(圆形、三角形、方形)，央求跳在图形里面，然后跳回来。假设跳在线外或压线就0分，每跳进一个图形得一分图画专长的画画,音乐特长的听节拍弹琴测视力筷子夹弹珠四：1、5,10,15,写出15前面的数字；2、有一堆线毛熊、魔方、糖果、闹钟等形状不一的物件，要求依次摆入形状不同的盒子，考察孩子的思维能力。3、三个杯子，放质量不同的水，放三块大小一样的糖，哪一杯更甜，考生活经验。4、数数。从1到10，先顺着数，然后反过去数。取几张看了之后闷住，要求说出。调查回想力5、小红往年6岁，妈妈30岁。问两年之后，妈妈几岁，小红几岁?6、让孩子看四幅画，然后按图画内容说故事，老师还会不时的提问，比如小动物过河，没有桥，该怎么办?考验孩子的逻辑思维能力，言语表达能力和想像力。7、卡片上有不少动物，基本都是孩子熟习的，但是一头四不像在动物混在外面，看孩子能不能向老师提问，考验孩子的质疑才干。8、放音乐，老师跳一组冗杂的舞蹈举措，让孩子跟着学，主要考孩子的节奏感和模仿能力。9、教室地上有20来朵手工花，让学生去选自己喜欢的花，考验孩子能否推让，与人的协作能力。10、认数11、老师事前把相同体积的水放到不同形状的烧杯里，水面有上下，让孩子辨别哪个水多，哪个水少，主要考生活阅历。12.拼图,找出不同13.英语,听一句话模拟.14.把笔筒里的笔整理到铅笔盒里15.给一些图片,速记,立刻回答有哪些东西在图上16、拼图17、看图认动物，有晰蜴之类的18、讲故事，老师讲一遍，学生复述一遍19、水果及人体部位(头、手等)单词20。数数21。听一段故预先，问出现了几动物22、给四张图片，区分是小姑娘吃西瓜、堆雪人、扫树叶?要求按照你以为准确的次第排序23.数立方体，考验空间想象力幼升小入学考试模拟试题二：1、请你介绍自己，包括姓名、生日、家庭住址、电话号码，来自哪个幼儿园，自己的兴趣爱好(可以采用表演形式)2、请介绍家庭成员，家长姓名、生日、职业等。3、在家里，哪些事情是你自己做的?穿衣服、系鞋带、叠被子、洗澡、洗澡。4、电话铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做。5、今天是几月几日，星期几。6、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做?7、一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。8、你喜欢什么运动?9、你和小朋友吵过架吗?为什么?你是怎么处理的?10、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?11、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?此前的几道小学入学测试题1、妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁?2、两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块?幼升小入学面试模拟试题三：一、数学能力数数：任意起点顺数、20以内倒数。写数：报数字学生书写。10以内加减运算。比较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。2只青蛙几张嘴？几只眼睛？几条腿？两个杯子，一大一小，装满水，放同样多的糖，哪杯甜？二、语言能力聊天，看孩子的口头表达能力：（1)自我介绍，家庭住址、生日时间、父母的工作。（2)谁最关心你，父母经常争吵什么？（3)会接电话吗？通常说什么？（4)有小朋友欺负你么，你怎么办？（5)喜欢看书吗？哪些？为什么？背诗或唱一首歌。认字：幼儿园、蓝天、电影院、电视等。写出你认识的3个字(考察写字姿势)三、自然和常识国家、首都、民族电话：110、119、120、114节日：5月1日、10月1日、6月1日等在商场走失怎么办？地震来了怎么办？下雨天能站在大树下吗？15。小蝌蚪长大变成？毛毛虫长大变成？四、想象力及应变能力16.水可以做什么？17.白银像什么？18.你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？19.门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？20.这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。幼升小入学面试模拟试题四榨一杯橙汁需要三个橙子，榨三杯橙汁的话，需要几个橙子？草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？自己读谜面，然后猜：一个小姑