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文档简介

中小学教师家访记录表家访对象：__三（6）

______参加家访人员：_________家访具体时间：__5月1日_____家访谈话记录：一、指出该同学学习态度问题，希望家长引起重视。二、重理轻文，特别是英语，希望利用假期能好好补习一下。三、家长表示由于前段时间比较忙，对该生疏于管教，让他有了松懈的机会，准备找个家教专门进行英语辅导，另外对他的时间盯紧一点，家校共同努力。

记录人：

家访对象：__三（3）

_

参加家访人员：___家访具体时间：__10月1日_____家访谈话记录：一、该生在校表现，能够尽到劳动委员的带头作用，但学习方面有些任务观点二、该生家庭经济来源情况，说明学校帮困条件三、家长表示该生在学校的资助下，定会发奋读书，不辜负老师家长的期望。（因某某家长均为听力残疾，谈话均为某某翻译。）

记录人：家访对象：__三（3）

_参加家访人员：_________家访具体时间：__11月23日_____

家访谈话记录：四、该生在校情况：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，积极参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。五、了解该生家庭状况：家中住房面积很小，经济拮据，父母离异。六、说明学校帮困助学金的申请方法。

记录人：

相关链接：/fw/4/8/29051.html

家访对象：__三（6）

竺颖乔______参加家访人员：___蔡文贤______家访具体时间：__5月1日_____家访谈话记录：一、指出该同学学习态度问题，希望家长引起重视。二、重理轻文，特别是英语，希望利用假期能好好补习一下。三、家长表示由于前段时间比较忙，对该生疏于管教，让他有了松懈的机会，准备找个家教专门进行英语辅导，另外对他的时间盯紧一点，家校共同努力。

记录人：蔡文贤

家访对象：__三（3）

任杰_

参加家访人员：___沙洲燕_____家访具体时间：__10月1日_____家访谈话记录：一、该生在校表现，能够尽到劳动委员的带头作用，但学习方面有些任务观点二、该生家庭经济来源情况，说明学校帮困条件三、家长表示该生在学校的资助下，定会发奋读书，不辜负老师家长的期望。（因任杰家长均为听力残疾，谈话均为任杰翻译。）

记录人：沙洲燕家访对象：__三（3）

宗文君_参加家访人员：___许波勤______家访具体时间：__11月23日_____

家访谈话记录：四、该生在校情况：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，积极参加各项活动，节俭朴素，乐于助人

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