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三角形的特性四年级下册第五单元一、创设情境，引起思考1、说说你觉得三角形应该是什么样子的？

2、请你在练习纸上画一个自认为是三角形的图形。

二、合作学习，探索新知由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。ABCD下面的三角形可以表示成三角形ABCABCD高底高底ABC（看书60页了解三角形的高）高底ABC在练习纸上的三角形ABC中任意画一条高ABC1、如果AB为底，（）是AB上的高；2、如果AD是高,AD对应的底是（）。DEFCFBC你能给下面的三角形画出1条高吗？∟∟∟∟∟

1、用3根小棒摆三角形，用4根小棒摆四边形，看看各能摆出多少种不同的三角形和四边形？小组合作

2、观察你所摆的图形，你发现了什么？三角形在确定三条边长度的情况下，它的形状、大小只有（）种。平行四边形在确定四条边长度的情况下，它的形状、大小有（）种。很多1我的发现观察下图,哪里有三角形？填空：1、三角形有（）个顶点，（）条边，（）个角。2、用力拉一拉，三角形的形状和大小都不变，所以说三角形具有（）性。3、过三角形的一个顶点作它对边的垂线，从顶点到垂足之间的线段，叫做三角形的（

），把这条对边叫做三角形的（

）。首三、练习实践，增强应用意识333稳定高底判断：1、由三条线段组成的图形叫做三角形。（）2、三角形只有一条底，一条高。（）3、三角形的底与它所对应的高互相垂直。（）

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