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2022-2023学年陕西省咸阳市乾县大杨乡杨汉中学高三生物月考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.在完全显性的遗传学实验中,F1与隐性类型测交,后代表现型的种类及比例为A.与F1产生的配子的种类及比例相同

B.四种l∶l∶1∶l

C.四种或两种.1∶l∶l∶l或l∶1

D.两种l∶1参考答案:A2.下列关于DNA或基因的叙述中,错误的是A.肺炎双球菌的转化实验证明:能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNAB.DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同C.可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性D.基因是有遗传效应的DNA片段,遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列参考答案:B3.右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是()A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生的C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D.此图若表示二倍体植物细胞则细胞内最多含有四个染色体组参考答案:D4.要用基因型为AaBB的植物培育出以下基因型的品种:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。则对应的育种方法依次是()A.诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术参考答案:A要用基因型为AaBB的植物培育出基因型为AaBb的品种,可利用物理或化学方法处理材料,通过基因突变获得;要获得AaBBC的品种,由于本物种没有C基因,所以必须通过转基因技术;要获得AAaaBBBB的品种,可通过细胞融合或用秋水仙素进行处理;要获得aB的品种,可利用花药离体培养。5.DNA变性后理化性质有下述改变

(

)

A.对260nm紫外吸收减少

B.溶液黏度下降

C.磷酸二酯键断裂

D.核苷酸断裂参考答案:B解析:

核酸的变性指核酸双螺旋区的氢键断裂,变成单链的无规则的线团,并不涉及共价键的断裂。一系列物化性质也随之发生改变:黏度降低,浮力密度升高等,同时改变二级结构,有时可以失去部分或全部生物活性。DNA变性后,由于双螺旋解体,碱基堆积已不存在,藏于螺旋内部的碱基暴露出来,这样就使得变性后的DNA对260nm紫外光的吸光率比变性前明显升高(增加),这种现象称为增色效应。

6.下列属于细胞分化、癌变和衰老的共同表现的是

A.细胞形态、结构和功能上发生变化

B.新陈代谢速率减慢

C.遗传物质发生改变

D.细胞膜的通透性改变,物质运输功能降低参考答案:答案:A7.下图表示高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体(a)、染色单体(b)、DNA(c)三者之间的数量关系。此时细胞内不可能发生

A.染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极

B.存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2N

C.同源染色体联会,四分体内非姐妹染色单体交叉互换

D.无同源染色体,染色体着丝点排列在赤道板一个平面

参考答案:答案:B8.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是(

A.适宜的氧气浓度和零下低温环境有利于水果的储藏B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量参考答案:D9.从成分、功能方面将细胞器进行归类,不合理的是A.能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等B.可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体C.含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体D.可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡参考答案:C【知识点】细胞质和细胞器解析:线粒体是半自主细胞器内部可以进行DNA复制转录以及翻译这些过程都有水的生成,核糖体是合成蛋白质的场所,蛋白质是通过脱水缩合形成的,A正确;线粒体在进行有氧呼吸的第二阶段和第三阶段可以合成ATP,光反应在叶绿体中可产地ATP。B正确;含有RNA的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体,C错误;可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡,D正确10.血缘是维系亲情的纽带。一个A型血视觉正常的男性和一个B型血色盲的女性结婚,关于他们子女的遗传性状,下列说法正确的是A.女孩是色盲的概率大于男孩B.女孩的血型不可能是O型C.可能出现B型血色盲的男孩D.可能出现A型血色盲的女孩

参考答案:C11.研究人员想将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内,以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因插入的位置在基因A中,而大肠杆菌不带任何抗性基因,为了准确筛选所需的工程菌,应使用的培养基是(

)A.含链霉素培养基B.含CaCl2的培养基C.含链霉素培养基和含氨苄青霉素培养基D.含氨苄青霉素培养基参考答案:C12.下列有关生态系统的说法,正确的有①当蚯蚓取食兔的粪便获得能量时,能量就从第二营养级流人第三营养级

②碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环

③生态系统的各组成成分通过能量流动和物质循环,紧密联系在一起,形成统一的整体④将农作物秸秆做饲料喂牲畜,畜粪人沼气池,沼气作燃料,沼渣做肥料,能够实现对能量的循环利用A.一项

B.二项

C.三项

D.四项参考答案:A13.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是

A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行

B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸

C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸

D.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用参考答案:D14.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是A.一直降低,直至为零

B.一直保持稳定,不变化C.降低至一定水平时保持相对稳定

D.升高至一定水平时保持相对稳定参考答案:C【知识点】影响光合作用速率的因素和提高光能利用率根据光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气.呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.在适宜的条件下培养密闭容器内的植物,密闭容器内的二氧化碳含量有限,随着光合作用的持续进行,二氧化碳逐渐被消耗,浓度降低,进而光合作用强度跟着降低,当二氧化碳浓度降低到一定水平时,植物的光合作用和呼吸作用强度相等,则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定,故本题选C.15.右图中a、b和c构成了核苷酸m。下列叙述中错误的是

A.ATP脱去两个磷酸基团,可形成m中的一种

B.噬菌体和大肠直菌体内的m都为4种

C.若c为胸腺嘧啶,则m为胸腺嘧啶脱氧核苷酸

D.a和b交替连接,构成核酸分子的基本骨架参考答案:B16.果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制,在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中,F1只有暗红眼;在纯种暗红眼♂×纯种朱红眼♀反交实验中,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。则下列说法错误的是A.这对基因位于X染色体上,显性基因为暗红色基因B.正交、反交实验可以确定控制眼色的基因是在X染色体上还是常染色体上C.正反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXaD.反交实验中,F1雌雄性个体交配,子代雄蝇暗红眼和朱红眼的比例为3∶1参考答案:【知识点】E7细胞质遗传和伴性遗传【答案解析】D解析:根据正反交结果不同,又与性别相关联,可以判断该等位基因位于X染色体上,暗红色为显性,A,B正确;根据A选项推断正交实验中,雌、雄果蝇的基因型分别是:XAXA、XaY,反交实验中,雌、雄果蝇的基因型分别是:XaXa、XAY,因此正、反交的雌性子代果蝇的基因型都是XAXa,C正确;反交实验F1雌雄性个体分别为XAXa

、XaY,其相互交配的子代,雄蝇中暗红眼和朱红眼的比例为1∶1,D错误。17.溶酶体具有细胞内消化功能,其内部水解酶的最适pH在5.0左右。下列叙述错误的是A.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B.溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C.溶酶体含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器D.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用参考答案:D【知识点】细胞质和细胞器解析:水解酶属于蛋白质,是在核糖体上合成的,A正确;溶酶体属于生物膜系统,在消化细胞内的物质时要吞噬这些物质,形成具有消化作用的小泡,所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新,B与C正确;能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,清除侵入细胞的病毒或病菌,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”,D错误。18.人体细胞中含有同源染色体的是(

)A.精子

B.卵细胞

C.口腔上皮细胞

D.极体参考答案:C19.下列关于组成细胞的有机物的描述,正确的是

A.蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖

B.细胞膜上的脂质主要包括磷脂、胆固醇等

C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖

D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质参考答案:B20.蛋白质的肽链之间可通过二硫键维持稳定。已知不同的多肽产物可因相对分子质量不同而以电泳方式分离。下列左图是一个分析蛋白质的电泳结果图,“-”代表没加还原剂,“+”代表加还原剂,还原剂可打断二硫键,“M”代表某些已知相对分子质量的蛋白质或多肽,M右侧的数字代表这些蛋白质或多肽的相对分子质量。如图中的“-”代表二硫键。根据左侧结果,如图中最能代表该蛋白质结构的是(

)参考答案:C21.(04江苏卷)ATP转化为ADP可表示如下:其中X代表

A.H2O

B.[H]

C.P

D.Pi参考答案:答案:D22.下图甲表示动作电位产生过程示意图,图乙、图丙表示动作电位传导示意图,下列叙述正确的是A.若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中,甲图的c点将降低B.图甲、乙、丙中发生Na+内流的过程分别是b、②、⑦C.图甲、乙、丙中c、③、⑧点时细胞膜外侧钠离子高于细胞膜内侧D.恢复静息状态过程中K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白参考答案:C试题分析:Na+内流的多少与细胞内外浓度差有关,现在细胞内外浓度差增大,内流的Na+增多,动作到位变大,c点将升高,A错误;神经纤维受刺激时,Na+内流,所以图甲、乙、丙中发生Na+内流的过程分别是a、①、⑥,B错误;图甲、乙、丙中c、③、⑧点时,膜电位为外负内正,但整个细胞膜外侧钠离子仍高于细胞膜内侧,C正确;复极化过程中K+外流方式是主动运输,需要消耗能量、需要膜蛋白协助,D错误。考点:本题考查动作电位的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。23.下图表示细胞膜对不同物质的转运过程。其中哪一项叙述是正确的A.a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向B.b表示植物根成熟区表皮细胞从外界吸收Cl—时膜的透性的变化C.c能解释海带内的碘的浓度要比海水的碘高很多D.海水盐浓度较高,c表示海水鱼的鳃向外泌盐参考答案:D24.研究生长素在植物体内的运输及作用时,科学家使用燕麦胚芽鞘中段进行了如图实验,

供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块,下列说法正确的是A.甲中A会向左弯曲生长,乙中B会直立生长B.生长素由供应块运输到接受块需消耗能量C.甲中生长素使A弯曲生长的原因是加快了右侧细胞的分裂速度D.将图中供应块与接受块的位置互换,实验结果不变参考答案:B【命题立意】本题旨在考查生长素运输的特点。生长素具有极性运输的特点,只能从形态学上端运输到形态下端,所以甲中能接受到生长素,A向左弯曲生长,乙中接受不到生长素,直立生长;从实验中无法得出生长素运输需要能量;生长素促进生长的原理是促进细胞伸长生长;将图中供应块与接受块的位置互换,实验结果相反。25.研究发现,不论癌细胞还是正常细胞,葡萄糖都必须依靠细胞膜上的葡萄糖载体(GLUT)进行转运.葡萄糖进入正常细胞后,可通过有氧代谢途径降解;而葡萄糖进入癌细胞后,主要以无氧代谢途径降解.利用GLUT抑制剂阻断葡萄糖转运,让癌细胞缺乏葡萄糖,以致饿死.据上述材料不能推出的结论是()A.葡萄糖进入细胞的方式有协助扩散、主动运输B.与正常细胞相比,癌细胞消耗的葡萄糖多C.高浓度GLUT抑制剂能杀死癌细胞,对正常细胞影响很小D.癌细胞膜上的葡萄糖载体比正常细胞多参考答案:C【考点】恶性肿瘤的防治;物质跨膜运输的方式及其异同.【分析】根据题意分析可知,葡萄糖进入细胞需要载体的协助,进入正常细胞一般进行有氧呼吸,而进入癌细胞主要进行无氧呼吸,据此分析答题.【解答】解:A、物质跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输,其中协助扩散和主动运输需要能量,题中说明葡萄糖进入细胞需要载体的协助,由此可知葡萄糖进入细胞的方式有协助扩散、主动运输,A正确;B、癌细胞分裂旺盛,需要大量的能量,而癌细胞是主要通过无氧呼吸供能的,所以与正常细胞相比,癌细胞消耗的葡萄糖多,B正确;C、葡萄糖进入癌细胞和正常细胞都需要载体(GLUT)的协助,所以高浓度GLUT抑制剂能杀死癌细胞,对正常细胞影响也很大,C错误;D、癌细胞需要的葡萄糖多,所以其膜上的葡萄糖载体比正常细胞多,D正确.故选:C.【点评】本题属于信息题,以癌细胞中的葡萄糖代谢过程为载体,考查癌细胞和细胞代谢的相关知识,要求学生熟记细胞癌变的原因等知识.本题重点考查了考生从题文和题图中获取有效信息的能力,此外本题还要求学生能理论联系实际,结合题图和所学细胞代谢的知识,解释抑癌药物的作用位点.26.关于生物体的结构,下列叙述正确的是(

)A.除病毒外,生物都有蛋白质和核酸

B.各种化合物在生命活动中的作用与该物质含量有关,含量越高,其作用越大C.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位D.细胞膜的化学组成主要是蛋白质、脂质和少量的糖类参考答案:D27.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质。有关研究发现它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来。这一结果直接导致(

)A.染色体被破坏

B.高尔基体被破坏C.RNA聚合酶合成受到影响

D.胰岛素合成受到影响参考答案:D28.生物体内含Zn2+的酶最多,有七十多种酶的活性与Zn2+有关,缺乏Zn2+的生物就无法正常生活,这说明无机盐A.对维持生物体的生命活动有重要作用

B.对维持细胞形态有重要作用C.对维持酸碱平衡有重要作用

D.对调节细胞内的浓度有重要作用参考答案:A29.有学者欲研究影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率的因素,按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图(注:图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是A.实验中加入的呼吸底物是葡萄糖B.过程①没有进行有氧呼吸第三阶段C.过程②比过程⑤耗氧速率低的原因可能是H]不足D.过程④比过程③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足参考答案:C线粒体中进行氧化分解的物质是丙酮酸,因此图中加入的呼吸底物是丙酮酸,A错误;由题图曲线可知,加入线粒体后,①过程氧气浓度略有下降,说明在线粒体中进行了有氧呼吸的第三阶段,消耗了氧气,B错误;分析题图可知,②过程加入ADP氧气浓度下降较慢,加入底物后氧气浓度下降速度加快,由于氧气的作用是与H]结合形成水,因此限制②过程氧气浓度降低的因素可能是H];加入ADP后,⑤过程氧气浓度降低的速度加快,说明该过程限制氧气与还原氢结合的因素是ADP的量,因此②比⑤耗氧速率低的主要原因是H]不足,C正确;④过程氧气浓度降低的速率较慢,但加入ADP后,⑤过程氧气浓度的下降速度加快,说明④比③耗氧速率低的主要原因是ADP数量少,D错误。30.下列关于细胞周期的叙述,正确的是(

)A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B.机体内所有的细胞都处于细胞周期中C.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础参考答案:D31.如图所示为部分人体细胞的生命历程.I-IV代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少、代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖.下列叙述正确的是A.Ⅰ-Ⅳ过程中,遗传物质没有发生改变B.成体干细胞分化成浆细胞、肝细胞等体现了细胞的全能性C.效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其凋亡,此过程属于细胞免疫D.细胞2与正常肝细胞相比,形态结构发生了改变,细胞膜表面糖蛋白含量增多参考答案:C【分析】分析题图:Ⅰ表示细胞分化;细胞1具有水分减少、代谢减慢的特征,因此Ⅱ过程表示细胞衰老;细胞2可以无限增殖,因此过程Ⅲ表示细胞癌变;Ⅳ表示细胞凋亡。【详解】细胞2是癌变细胞,其形成原因是基因突变,即遗传物质发生改变,因此细胞2和细胞1的遗传物质不同,A错误;成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等,并没有形成完整个体,因此不能体现细胞核的全能性,B错误;效应T细胞作用于细胞1和细胞2,属于细胞免疫,C正确;细胞2癌细胞与正常肝细胞相比,形态结构发生了改变,细胞膜表面糖蛋白含量减少,D错误;故选C。【点睛】本题结合图解,综合考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变和细胞凋亡等生命历程,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力。32.下列关于生物遗传方面的叙述,正确的是A.原发性高血压、青少年型糖尿病的遗传不遵循孟德尔遗传定律B.基因都是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状C.若某生物精原细胞含有n对等位基因,则其产生的配子的基因型种类为2nD.某双链DNA分子含n个碱基对,T为m个,其复制3次共需G为7(n-m)个参考答案:D33.涂布平板操作需要用到(

)A.接种环、滴管、酒精灯

B.接种环、移液管、酒精灯C.涂布器、移液管、酒精灯

D.涂布器、接种环、酒精灯参考答案:C34.克里克将中心法则要点归纳为:遗传信息由DNA传递到RNA,然后由RNA决定蛋白质的特异性。根据这一信息,以下说法正确的是A.复制时存在磷酸二酯键的断裂与合成B.转录时用DNA的双链做模板可提高转录效率C.翻译时所需的RNA一定来自同一DNA的相同片段D.劳式肉瘤病毒遗传信息的传递方向与此不同参考答案:D【分析】中心法则:不同类型生物遗传信息的传递①以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递②具有RNA复制功能的RNA病毒(如烟草花叶病毒)③具有逆转录功能RNA病毒(如艾滋病病毒)④高度分化的细胞DNARNA蛋白质【详解】A、复制时新链的合成涉及磷酸二酯键的合成,但没有磷酸二酯键的断裂,A错误;B、转录时只有DNA的一条链是模板链,B错误;C、翻译时所需的RNA包括mRNA、tRNA和rRNA,不一定来自同一DNA的相同片段,C错误;D、劳式肉瘤病毒是单链RNA病毒,遗传信息的传递方向是,与题文描述的不同,D正确。故选D。【点睛】了解中心法则途径中的各个步骤的内容及不同生物遗传信息的传递方式。35.当刺激神经纤维上的某一点时,该部位将会出现(

)A.所产生的冲动只向树突方向传导B.神经细胞内电位变为静息状态C.所产生的冲动可由树突传向轴突D.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子多参考答案:D36.右图为先天愚型的遗传图解,据图分析,以下叙述错误的是A.若发病原因为减数分裂异常,则患者2体内的额外染色体一定来自父方B.若发病原因为减数分裂异常,则可能患者2的父亲减数第二次分裂后期发生了差错C.若发病原因为减数分裂异常,则患者l体内的额外染色体一定来自其母亲D.若发病原因为有丝分裂异常,则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中染色单体不分离所致参考答案:C37.某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性,但在0.3g/mL的蔗糖溶液中死细胞现象,实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是()A.0.5g/mL的蔗糖溶液

B.清水C.纤维素酶

D.10%HCl溶液参考答案:C38.三倍体西瓜由于含糖量高且无籽,备受人们青睐。下图是三倍体西瓜叶片净光合速率(以CO2吸收速率表示Pn)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线,以下分析正确的是(

)A.与11:00时相比,13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高B.14:00后叶片的Pn下降,导致植株积累有机物的量开始减少C.17:00后叶片的Ci快速上升,导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D.叶片的Pn先后两次下降,主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度参考答案:D与11:00时相比,13:00时细胞间的CO2浓度较低,叶绿体中合成C3的速率减慢,A错误;14:00后叶片的净光合速率虽然下降,但仍然大于0,植株积累有机物的量仍在增加,B错误;17:00后由于光照强度较弱,CO2利用不足,叶片的Ci快速上升,C错误;叶片的Pn先后两次下降,主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度,D正确。【考点定位】光合作用39.正常人感到口渴时,其体内A.细胞外液渗透压降低

B.抗利尿激素释放量减少C.肾小管重吸收能力增强

D.下丘脑中的渴觉中枢兴奋参考答案:C40.下图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。下列叙述错误的是A.获得动物1的受体细胞通常是受精卵B.动物2体内各体细胞的基因种类相同C.获得动物3的重组细胞具有全能性D.上述动物的获得均需运用胚胎移植参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.为了培育无子西瓜,科研人员先利用秋水仙素处理二倍体西瓜,诱导其染色体加倍,得到下表所示结果.请分析回答:处理秋水仙素浓度(%)处理株或中子数处理时间成活率(%)变异率(%)

0.05305d1001.280.186.424.30.274.218.2

(1)在诱导染色体数目加倍的过程中,秋水仙素的作用是

.选取芽尖分生区作为处理的对象,理由是

.(2)上述研究中,自变量是

,因变量是

.研究表明,诱导西瓜染色体加倍最适处理方法是

.(3)鉴定细胞中染色体数目是确认西瓜染色体数加倍最直接的证据.首先取变异植株幼嫩的茎尖,再经固定、解离、、和制片后,制得鉴定植株芽尖的临时装片.最后选择处于

的细胞进行染色体数目统计.(4)获得了理想的变异株后,要培育无子西瓜,还需要继续进行的操作是

.参考答案:(1)抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成

芽尖分生区细胞分裂旺盛,易变异(2)秋水仙素的浓度

处理植株的成活率和变异率

以0.1%秋水仙素滴芽尖分生区(3)漂洗

染色

有丝分裂中期(4)用四倍体西瓜与二倍体杂交,获得三倍子无籽西瓜【考点】染色体数目的变异;观察细胞的有丝分裂.【分析】分析表格:该实验的自变量是秋水仙素的浓度,因变量是处理植株的成活率和变异率.表中数据表明:用0.1%秋水仙素滴芽尖生长点时,变异率最高.诱导染色体数目加倍常用的方法是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,也可以用低温诱导的方法,它们的原理相同,都是抑制纺锤体的形成.【解答】解:(1)秋水仙素能诱导染色体数目加倍,其作用原理是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成.因为芽尖分生区细胞分裂旺盛,易变异,所以用秋水仙素处理时要选取芽尖分生区作为处理的对象.(2)由以上分析可知,该实验的自变量是秋水仙素的浓度,因变量是处理植株的成活率和变异率.表中数据表明:用0.1%秋水仙素滴芽尖生长点时,变异率最高.(3)鉴定细胞中染色体数目是确认西瓜染色体数加倍最直接的证据.而染色体变异可以通过显微镜观察到,但需要制作临时装片,其步骤是解离、漂洗、染色和制片,最后选择处于有丝分裂中期的细胞进行染色体数目统计,因为该时期染色体数目清晰,形态稳定,是观察染色体数目和形态的最佳时期.(4)获得了理想的变异株后,要培育无子西瓜,可用四倍体西瓜与二倍体杂交,这样即可获得三倍子无子西瓜.42.烟草易受烟草花叶病毒(TMV)感染而大幅度减产。绞股蓝细胞中含有抗TMV基因,能抵抗TMV感染,研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV烟草,操作流程如下图所示。请回答下列问题:(1)过程①所用RNA可以从____________中获取。(2)过程②可以采用____________技术获得大量目的基因,该技术的实质是____________________。(3)过程④最常用的方法是____________,该方法中需将目的基因插入受体细胞的____________上。(4)过程⑤所用到的培养基除了卡那霉素之外,还需要加注的特殊物质是_______________________。过程⑥还需要进行基因工程操作步骤中的目的基因的检测与鉴定,在分子水平上检验获得的烟草能否抗TMV的方法是________________________。参考答案:

(1).绞股蓝细胞的细胞质基质

(2).PCR(或多聚酶链式反应)

(3).染色体DNA

(4).农杆菌转化法

(5).染色体DNA

(6).植物激素(或生长素和细胞分裂素)

(7).抗原—抗体杂交试题分析:分析题图,①表示逆转录过程,②表示获取目的基因的过程,③表示构建基因表达载体的过程,④表示将目的基因导入受体细胞的过程,⑤表示植物组织培养过程,⑥表示目的基因的检测与鉴定过程。(1)根据以上分析已知,①表示逆转录过程,其模板RNA逆转录形成DNA中含有目的基因(抗TMV基因),因此该RNA可以从绞股蓝细胞的细胞质基质中提取。(2)过程②表示获取目的基因的过程,利用PCR技术可以大量扩增目的基因,PCR技术的原理是双链DNA的复制。(3)过程④表示将目的基因导入受体细胞的过程,图示将目的基因导入烟草细胞常用农杆菌转化法,该方法中应该将目的基因插入受体细胞的染色体DNA上。(4)过程⑤表示植物组织培养过程,需要在培养基中

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