万圣节活动策划方案(五篇)

第页共页万圣节活动筹划方案(五篇)万圣节活动筹划方案篇一1、介绍西方文化，理解西方文化。2、锻炼学生的动手才能、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。：20xx年10月30日大课间：操场全体老师和学生1、10月23日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，孩子们利用周末时间设计好造型〔自愿原那么〕。2、学会万圣节儿歌：knock，knock，trickortreat.3、练习法国民族舞蹈1.下课铃响，全校师生在后操场集合。从大餐厅到大寝室，足球场依次为-404；从大餐厅到大寝室，篮球场依次是501-6042.音乐准备：trickortreat走秀音乐1.主持人上场和全体学生一起倒数，外教ola出场。2.ola出场和大家打招呼后，和大家一起唱trickortreat3.形象展示：每个班的学生穿好自己准备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，〔没有任何准备的学生排在队伍后面〕，从班到604班依次从大餐厅弯道处走上跑道〔没有任务准备的学生留在操场上〕，展示自己的万圣节服装或者道具，走到大寝室处学生走完，就迅速回到自己班级所在的位置欣赏服装秀。起点出场控制〔大餐厅弯道〕：xx终点负责〔大寝室〕：xx4.集体舞：法国民族舞蹈5.各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。6.活动完毕。万圣节活动筹划方案篇二藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩大学习领域，充实生活。本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。9：00至9：30万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。第一组∶英语歌舞剧表演以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、风俗和传统庆贺活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈halloweenising，jack—o’—lantern〉。第二组∶英语话剧表演以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。9：30至11：00英语过关游戏活动共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有兴趣性，使寓教于乐。闯关活动内容如下：1、trickortreat？学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出halloweenchant以拿到关主请客的糖果。ex、trickortreat！treatortreat！givemesomethinggoodtoeat！treatortreat！i’maghost！treatortreat！givemeatoast！2、icansee…我看见…学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。ex、icanseeamummy、icanseeaghost、icanseeablackcat、3、icanspeakenglish我会说英语请学惹事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸受骗做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出单字并将它拼出来。ex、oreo，o—r—e—o4、singasong欢乐歌唱学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。5、simonsays老师说学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏兴趣在其中。ex、“simonsaysstandup！”〔学生跟着做〕“sitdown！”〔不必跟着做〕6、matching大小写配对学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。ex、a—a—apple，b—b—bird，c—c—cat、7、phonics舌头体操请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。ex、选择b→ban，bed，bit，bob，bug8、qanda每个学生答复关主所问的问题，每人三句。ex、whatcolorisit？活动经费由台北县政府补助，缺乏局部，由本校自筹相关经费办理。万圣节活动筹划方案篇三万圣节是西方人的三大节日之一，也是俗称的西洋鬼节，按照西方人的传统，不少孩子喜欢把番瓜挖空，做成「杰克灯笼」，这个风俗是自于爱尔兰的民间传说。目前，百货业市场，各百货、购物中心的购物节、周年庆、活动已进入起跑状态，大家都试图通过各种活动提升各自的品牌形象和商品销售。疯狂万圣节搞怪大行动xx年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店1、凡12岁以下的小朋友，只要有万圣节装扮，都可参加搞怪大行动；2、工作人员做万圣节装扮，带着小朋友们做游戏、唱歌、讨糖吃；3、凡活动期间内进店的小朋友只要有万圣节装扮，都可以得到广场购物中心赠出的糖果；4、工作人员〔着万圣节装扮〕并帮活动期间内进店的小朋友做万圣节化装。店堂陈列要求：于一楼中厅进展万圣节装饰；于一楼入口处放置南瓜摆饰、巫婆扫把、声控摇身光纤巫婆摆饰等1、企划部：负责活动的组织、宣传并进展店堂陈列的设计与摆设；2、总务课：负责小朋友脸上闪亮贴片、化装品、万圣节服饰、糖果的.采购并转交效劳股；3、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内播送；负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作；活动期间负责给进店小朋友化简装、带孩子们做游戏4、保卫课：负责活动期间的平安工作。万圣节活动筹划方案篇四《万圣节狂欢夜》每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜〔halloween〕，当晚小孩会穿上化装服，戴上面具，挨家挨户搜集榶果。节日主要流行于不列颠群岛和新西兰，其次是澳大利亚和新西兰。这次活动主要是让我们托班的小朋友和家长在幼儿园渡过第一个亲子活动，并理解西方的节日。万圣节是其中之一的一个节日。1、透过halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造时机让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋.2、提供家园美语互动时机，增进亲子交流。20xx年10月27日〔周四〕上午2：45——4：00操场、各班教室黑垃圾袋即时贴彩色卡纸万圣节服装及头饰范例活动流程：1、托班年级组到操场参加集体万圣节活动，由外教向家长及幼儿讲述万圣节的由来。2、外教带着幼儿唱英文歌《itsybitsyspider》《imjackolantern》《trickortreat》《hokeypokey》3、外教带着家长和幼儿全体老师跳万圣节舞蹈《monstermash》4、各班级合影1、万圣节服装：家长和幼儿一起用即时贴和黑色垃圾袋制作服装2、面具：家长和幼儿一起装饰制作面具活动完毕后各班级穿万：圣节服装合影。万圣节活动筹划方案篇五扩大社员的交际范围，增进社员之间的感情，丰富大学生日常生活。十月下旬(暂定)暂时未定外国语五大社团会员及全校师生1.主持人讲玩开场白后，宣布万圣节闯关与舞会活动正式开场。2.由干事表演假面交谊舞，有兴趣的会员可以随时参加。3.宣布游戏开场4.游戏完毕，赢家领取奖品5.由大家欣赏樱花苑与光临韩社的舞蹈。<暂定》6.由主持人宣布万圣节闯关与舞会节目完毕。游戏环节参加游戏者每人领取一张卡片，过关那么盖章。(1)光临韩社以____鬼故事作为背景，干事说鬼故事简介，让会员猜鬼故事，10题一共需要答对3题才算赢。每次只许1人参加(2)樱花苑5人一组，拿道符在手里，2干事做僵尸，僵尸可在帐篷内乱跑，旁边一干事隔1分钟喊一次道士不许动，5人那么不可挪动，最先把道符贴在僵尸头上的即为赢家，而5人只可双腿并拢跳着进展游戏(3)粤语社三名干事躲于屏风后面，一人背对屏风，三人6只手突然伸出来触碰参加者，在最快时间内又收回去，参加者假设一次可以同时抓住同一人的一双手即为赢。考前须知：1部长和干事提早到场，布置会场。2由于会场人员较多，部长和干事要注意会场的秩序和平安。3在游戏环节，会员参与性不高的情况下，部长和干事要起到带头作用，为会员做一下示范，调动会员的参与性。4活动完毕