《计算机应用基础》第4章程序设计初步

《数据库应用基础——Visual

FoxPro6.0》

第4讲

第4章程序设计初步

目标要求掌握创建及运行程序文件的方法

掌握在程序文件中的专用命令

讲课提纲了解面向过程的结构化的程序设计方法

重点掌握程序的3种基本结构

讲课内容

学会多模块的程序设计

课后作业

工机实验

时钟退出

第4章程序设计初步

讲课提纲

目标要求-创建程序文件

-面向过程的结构化的程序设计

讲课提纲■多模块的程序

・小结

讲课内容

课后作业

;、

上机实验

时钟退出

第4章程序设计初步

4.1创建程序文件

目标要求4.1.1程序文件的建立

■命令方式

讲课提纲■格式：MODIFYCOMMAND〈文件名〉

■功能：新建或打开一个已有的命令文件

讲课内容-说明

■菜单方式

课后作业

1k机实验

时钟退出

第4章程序设计初步

4.1创建程序文件

目标要求4.1.2程序文件的执行

■命令方式

讲课提纲・格式：DO〈文件名》

-功能:将指定的文件调入内存并运行

讲课内容-菜单方式

课后作业

上机实验

时钟退出

第4章程序设计初步

4.1创建程序文件

4.L3程序文件中的专用命令

目标要求

■交互式输入命令

■字符串输入命令（ACCEPT）

讲课提纲格式：ACCEPT[〈提示信息＞]TO〈内存变量〉

功能：暂停程序的运行，等待用户从键盘上输入一串字符,

存入指定的内存变量中

说明

讲课内容

-表达式输入命令（INPUT）

格式：INPUT[〈提示信息＞]TO〈内存变量〉

课后作业功能：暂停程序的运行，等待用户从键盘上输入，并将输

入存入指定的内存变量中

说明

■单字输入命令（WAIT）

上机实验

格式：WAIT[〈提示信息＞][TO〈内存变量〉]

时钟退出

第4章程序设计初步

4.1创建程序文件

功能:暂停程序的运行，等待用户从键盘上输入单个字符,

目标要求并将之存入指定的内存变量中

・说明

■输出命令

讲课提纲■非格式输出命令(？/??)

格式：？〈内存变量名表》/字符串

??〈内存变量名表〉/字符串

讲课内容功能：显示常量、内存变量或表达式的值

说明

■格式输出命令(@……SAY……)

课后作业格式：@〈行，歹!J〉SAY〈表达式》

功能：在指定的屏幕坐标位置显示输出表达式的值

说明

上机实验■其他

时钟退出

第4章程序设计初步

4.1创建程序文件

■■清屏命令(CLEAR)

目标要求格式:CLEAR

功能:清除屏幕上的内容。

■返回命令(RETURN)

讲课提纲格式:RETURN

功能:结束本程序的运行

说明

讲课内容■终止程序执行命令(CANCEL)

格式：CANCEL

功能：终止程序执行并关闭所有打开的文件，返回到系统

课后作业的【命令】窗口

■退出系统命令(QUIT)

格式：QUIT

上机实验功能:终止程序执行并关闭所有打开的文件，退出Visual

FoxPro6.0系统

时钟退出

第4章程序设计初步

4.1创建程序文件

目标要求■环境设置命令

■关闭对话命令(SETTALKON/OFF)

格式：SETTALKON/OFF

讲课提纲

功能：控制非输出性的执行结果是否在屏幕上显示，系统

默认为ON

■设置系统默认路径命令(SETDEFAULTTO)

讲课内容格式：SETDEFAULTTO＜默认路径〉

功能：用于设置系统默认的打开文件的路径

・设置精确比较命令(SETEXACTON/OFF)

课后作业格式：SETEXACTON/OFF

功能:在进行字符比较时是否需要精确比较

说明

上机实验

时钟退出

第4章程序设计初步

4.1创建程序文件

-设置保护状态命令(SETSAFETYON/OFF)

目标要求格式：SETSAFETYON/OFF

功能：系统当用户对文件进行覆盖或删除时是否提

出警告提示信息

讲课提纲

■设置删除标记命令(SETDELETEDON/OFF)

格式：SETDELETEDON/OFF

讲课内容功能：屏蔽或处理有删除标记的记录

说明

课后作业

上机实验

时钟退出

第4章程序设计初步

4.2面向过程的结构化的程序设计

4.2.1顺序结构

■顺序结构是指程序按照语句的先后顺序逐

讲课提纲条执行，它是程序中最简单、最常用的基

本结构。VisualFoxPro中，大多数命令都

讲课内容可以作为顺序结构中的语句来编写程序

嘿“后作业

上机实验

时钟退出

第4章程序设计初步

4.2面向过程的结构化的程序设计

422分支结构

■单向分支

讲课提纲-格式：IF〈条件表达式》

V语句行序列,

讲课内容ENDIF

■功能：首先计算条件表达式的值，当表达式的

嘿“后作业值为真时，顺序执行IF和ENDIF之间的语句行序

歹U,然后再执行ENDIF后面的语句；当条件表达

式的值为假时，直接跳到ENDIF后面的语句继续

上机实验执行

时钟退出

第4章程序设计初步

4.2面向过程的结构化的程序设计

目标要求■双向分支

・格式：IF〈条件表达式〉

〈语句行序列1〉

讲课提纲

ELSE

〈语句行序列2〉

ENDIF

讲课内容

-功能：执行此语句，计算机首先判断条件表达式的值是

否为真，若为真，执行〈语句行序列1>,然后跳过〈语句

行序列2>,从ENDIF后面的语句开始继续执行；若条件表

课后作业达式的值为假，则执行〈语句行序列2>,然后再执行

ENDIF后面的语句

・说明

上机实验

时钟退出

第4章程序设计初步

4.2面向过程的结构化的程序设计

■

目标要求■多向分支

■格式：DOCASE

CASE〈条件表达式1〉

讲课提纲

〈语句行序列1〉

CASE〈条件表达式2〉

讲课内容〈语句行序列2〉

CASE〈条件表达式N〉

课后作业〈语句行序列N〉

[OTHERWISE

〈语句行序列N+1〉]

上机实验ENDCASE

时钟退出

第4章程序设计初步

4.2面向过程的结构化的程序设计

-功能

目标要求

-说明

讲课提纲

讲课内容

课后作业

上机实验

时钟退出

第4章程序设计初步

4.2面向过程的结构化的程序设计

423循环结构

目

■DOWHILE-ENDDO循环

■格式：

讲课提纲DOWHILE〈条件表达式〉

〈语句序列1〉

[LOOP]

讲课内容〈语句序列2〉

[EXIT]

〈语句序列3〉

课后作业

ENDDO

■功能

上机实验-说明

时钟退出

第4章程序设计初步

4.2面向过程的结构化的程序设计

■

目标要求■FOR循环

■格式：

FOR〈循环变量〉=〈初值〉TO〈终值〉[STEP<

讲课提纲步长〉]

〈语句序列i>

[LOOP]

讲课内容

〈语句序列2>

[EXIT]

课后作业〈语句序列3>

ENDFOR/NEXT

・功能:按照设置好的循环变量参数，执行固定次数的循环

上机实验体的操作

-说明

时钟退出

第4章程序设计初步

4.2面向过程的结构化的程序设计

■

目标要求■SCAN语句

■格式：

SCAN[〈范围〉][FOR〈条件表达式1〉][WHILE<

讲课提纲条彳牛表达式2〉]

〈语句序列1〉

[LOOP]

讲课内容

〈语句序列2>

[EXIT]

课后作业〈语句序列3>

ENDSCAN

■功能:在当前表中从首记录开始自动、逐个移动记录指针

上机实验扫描全部记录，对于符合条件的记录执行循环体规定的

榛彳乍

时钟退出

第4章程序设计初步

4.2面向过程的结构化的程序设计

■

目标要求

-说明

■多重循环

讲课提纲

-多重循环就是在1个循环语句内又包含另1个循

环语句，因此也称为嵌套循环

讲课内容

课后作业

1k机实验

时钟退出

第4章程序设计初步

4.3多模块的程序

目标要求4.3.1主程序与子过程

■主程序与子过程之间的调用关系

讲课提纲

MAIN.PRGA.PRGB.PRGC.PRG

DOA.PRGDOB.PRGDOC.PRG

讲课内容RETURNRETUTOMASTERRETURN

课后作业

上机实验

时钟退出

第4章程序设计初步

4.3多模块的程序

目标要求4.3.2带参数的子程序的调用与返回

■当用DO命令调用过程时，系统允许带1个

讲课提纲WITH子句来进行参数传递

■格式：DO〈程序名〉[WITH＜参数表＞]

讲课内容-功能：调用过程文件

-说明

课后作业

1k机实验

时钟退出

第4章程序设计初步

4.3多模块的程序

4.3.3过程与过程文件

目标要求

■VisualFoxPro中的过程文件的结构如下所示：

PROCEDURE〈过程名1>[PARAMETERS〈参数

讲课提纲表>]

<语句序列1>

ENDPROC

讲课内容

PROCEDURE〈过程名2〉[PARAMETERS〈参

数表＞]

课后作业〈语句序列2>

ENDPROC

上机实验

时钟退出

第4章程序设计初步

4.3多模块的程序

目标要求4.3.4用户自定义函数

-用户自定义函数的常用格式为:

讲课提纲FUNCTION〈函数名〉

PARAMETERS〈参数表〉

讲课内容〈语句序列〉

RETURN〈表达式〉

课后作业ENDFUNC

■说明

上机实验

时钟退出

第4章程序设计初步

4.3多模块的程序

目标要求4.3.5变量的作用域

■公共变量：PUBLICVARIABLE

讲课提纲■格式：PUBLIC〈内存变量表》

・功能：将〈内存变量表〉中的变量设置为公共变

量，并将这些变量的初值均赋为.F.

讲课内容

-说明

■私有变量:PRIVATEVARIABLE

课后作业

■格式：PRIVATE［〈内存变量表〉］

［ALL［LIKE/EXCEPT〈通配符通］

上机实验

时钟退出

第4章程序设计初步

4.3多模块的程序

-功能:声明私有变量并隐藏上级模块中的同名变量，直到

目标要求声明该变量的程序、过程或自定义函数执行结束后，才

恢复使用先前隐藏的同名变量

■说明

讲课提纲■本地（局部）变量：LOCALVARIABLE

■格式：LOCAL〈内存变量表》

・功能：LOCAL〈内存变量表＞将〈内存变量表〉中的变量设

讲课内容置为本地变量，并将这些变量的初值均赋为.F.

■说明

课后作业

上机实验

时钟退出

第4章程序设计初步

4.4小结

目标要求■本章主要介绍了面向过程的程序设计基础

■面向过程的程序的基本结构有3种：顺序结

讲课提纲构、分支结构和循环结构

■过程和函数相当于子程序，可使程序设计

讲课内容具有模块化

课后作业

上机实验

时钟退出

第4章程序设计初步

课后作业

i.判断程序中的错误:

目标要求

⑴

k=0

讲课提纲dowhilek<10

k=k-l