六年级上全册单元及期中、期末检测与强化训练试卷

第一单元检测与强化训练（满分：100分测试时间：90分钟）一、基础知识（45分）1、看拼音写词语。（10分）yāoqǐnɡyánhándǒuqiàopùbùxiákè（）（）（）（）（）jìnɡmìqínmiǎnhōnɡkǎoyīnyùnpánɡdà（）（）（）（）（）2、填空组成语。（6分）（）高（）重（）然（）物（）味（）长（）（）乐道（）（）匆匆（）（）一格3、用横线标出括号内正确的读音。（4分）唱和（hèhé）返璞（púpǔ）归真骨（ɡǔɡú）气颈（jìnɡjǐnɡ）部4、请把下面的内容补充完整。（25分）（1）《山中访友》是著名诗人、散文家先生的一篇构思新奇的散文。作者带着，走进山林，探访山中的，并与它们互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了的思想感情。（2）“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”在这句话中，作者把比做，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者。（3）“在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。”在这个句子中，“它们”指的是，“仪式”指的是。仪式虽然短暂，却非常有意义，因为“，化作春泥更护花。”（4）课文以《山中访友》为题的原因是。（5）《山雨》一文，作者通过和之所及，发挥合理而新奇的和，并运用比喻和拟人等修辞手法，生动、细腻地描绘出了山雨的特点。（6）《草虫的村落》这篇课文，作者以奇异的，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，反映了作者对和的喜爱之情。（7）“今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。”“静谧”的意思是。“静谧”在文中不仅是指环境的，更是指作者心境的，在这样的心境与环境中，作者才与相融为一。（8）“我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。”从这句话中我们知道时间已是，作者在这里竟花了一个下午的时间，那是一种沉醉。“悠悠忽忽”充分道出了作者对奇异游历的。（9）今夜偏知春气暖，。（10），每于寒尽觉春生。（11），此花开尽更无花。二、阅读短文，完成练习（20分）（一）草虫的村落我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？1、写出下列词语的近义词。（2分）僻静（）沉重（）2、请用波浪线画出文中的一个拟人句。（2分）3、作者为什么说“它们的音乐优于人间的一切音乐”？表达了作者怎样的思想感情？（3分）（二）孩子，我为什么打你毕淑敏①在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。②你像竹笋一样开始长大你开始淘气开始恶作剧对你摔破的盆碗拆毁的玩具遗失的钱币污脏的衣着我都不曾打过你我想这对于一个正常而活泼的儿童都像走路会跌跤一样应该原谅。③第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧：它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓（hèxià）以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。④假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。⑤我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系（xìjì）千钧。⑥我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他的办法？（）当所有的努力都归于失败，孩子，我（）会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。（）惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁（nínɡnìnɡ）愿自罚，那怕它将苛烈十倍。（）我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，（）你自己嚼碎了咽下去，（）会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。⑦打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……⑧我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。⑨我几（jījǐ）乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……1、给文中带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（2分）2、给文中第②段加上合适的标点。（2分）3、在文中第⑥段的括号里填上恰当的关联词语。（2分）4、第①段画“”的句子运用了比喻的手法，是把比做。（2分）5、第⑨段中画横线的句子你是怎么理解的？请简要地写下来。（2分）6、联系上下文，我们可以推断，文章中的“你”是指。作者认为：“你”小时候淘气时，“我不曾打你”是因为。当“你渐渐懂事后”，“我谨慎地使用殴打”，是希望。（3分）三、习作（35分）通过第一单元的学习，我们进一步地领略了大自然的神奇和美丽。请你也拿起笔，选一处家乡或校园的美景，尽情地挥洒一番吧！题目自拟，注意不要写错别字，语句要通顺，内容要具体，要表达自己的真情实感，字数不少于400。第二单元检测与强化训练（满分：100分测试时间：90分钟）一、基础知识（37分）1、看拼音写词语。（10分）zǔnáoyìránmiǎnlìménɡlónɡchàdào（）（）（）（）（）zhēnzhìèlièhōnɡdònɡkònɡzhìníjiānɡ（）（）（）（）（）2、填空组成语。（6分）（）崖（）壁（）空如（）水（）石（）（）风（）号百（）不（）（）不（）席3、用横线标出括号内正确的读音。（4分）藐（miǎomiě）视经纬（wèiwěi）平庸（rōnɡyōnɡ）刚劲（jìngjìn）蹒（pánmán）跚奔丧（sānɡsànɡ）4、请把下面的内容补充完整。（17分）（1）《詹天佑》是按照的方法安排材料的，是以贯穿全文，重点记叙了，为读者勾勒出了一位的高大形象。（2）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”“还没有出世”本意是。这句话集中反映了，还隐含着说明了京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程。课文这样写，更能反衬出。（3）火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。这是一句句。首先提出的问题，接着用詹天佑来回答。这是他对铁路建设作出的杰出贡献，也是他的体现。（4）《怀念母亲》以的形式，介绍了作者对两位母亲——亲生母亲和祖国母亲的“”，充分表达了作者对亲生母亲，对祖国母亲。（5）我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”意思是。句中的“也”字很巧妙的将和联系起来，表达了作者。（6）然而这凄凉并不同普通的的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。“凄凉”是的意思。作者通过的方式，充分表达了。（7）《彩色的翅膀》一课讲述的是宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，的故事，赞扬了的高尚情怀。（8）以“彩色的翅膀”为课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了所起的作用，二是以彩色的翅膀象征的生活。（9）我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛，同时生动、含蓄地表达了情感。（10）我们爱我们的民族，。（11）我是中国人民的儿子，。（12），唯有他发扬起来，。（13）我爱我的祖国，，离开了她，，我就无法生存，。二、阅读短文，完成练习（28分）（一）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（毅然果然）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，（从在）峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号（hàoháo），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人（嘲笑讥笑），还会使中国的工程师失掉信心。1、请从文中的括号里选择恰当的词语和读音，把不恰当的画掉。（2分）2、“哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。”这句话不但写出了，而且写出了。（4分）3、这段文字对詹天佑语言、以及等方面进行了具体描述。（2分）4、这段话表现了詹天佑的工作态度、的勇气和的决心。（3分）（二）那年的江水四年前，父亲因病去世，我听从母亲的安排，报考了师范。毕业后被分配到一所边陲村小任教（jiàojiāo）。昔日的凌云壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几（jǐjī）。生活条件差，学生们不听话，领导的批评，让我倍感孤寂和怀才不遇。在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。那次是星期天，我没回家，蹬上自行车去看浪花。就是这一次，让我心头豁然一亮，影响了我的一生，甚至改变了我的一生。从学校往北走，5分钟便到了江边。江水生生不息地流淌了千百年，江边的泥沙便也日积月累地淤积了千百层，岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这江岸边垦荒播种（zhǒngzhòng），倒不是人们粮仓里不缺这些米，口袋里不缺这些钱，而是因为每逢夏季，江水都有可能漫到岸边，把庄稼连根拔起，冲得无影无踪，让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。因此，江边总是静静的，只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行车，慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过，看浪花逝去。我已习惯了这样。我稍微抬了一下头，却看见不远处有一片地，禾苗长得枝粗叶大壮实无比，油油的亮光灼得我眼痛，野草疯长得满地都是。更令我感到惊讶的是，在烈日下，竟还有一位瘦矮的老农微屈着身子掘地锄草。我愣住了，看着那忙碌的背影发呆。也不知过了多久，那位老农在一片空地上坐下来休息。我举目四望，岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机，习习江风不时让这醉人的绿摇着头，或欢笑或歌唱。而空气中也氤氲着江水、泥沙和草儿的清香，偶有一艘机帆船向蓝天深处驶去。昔日对这一切感到窒闷（mēnmèn）的我竟被感染得出了些生气来。我带着满脑的疑惑同老农聊开了。我不解地问：“您在这里种庄稼，水涨（zhǎngzhàng）上来了咋办，那不是白忙活了一年吗？”老农听后，嘿嘿地笑着说：“谁知道今年水会不会涨上来？我也没去想。你想想看，你要有收成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，说不定明年不会淹，希望总是有的嘛！”听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话，我脑中像点燃了一团火，像拨亮了一盏灯，让我对前方不再感到迷惑。以前，我总认为我努力工作了一定会得到成绩；我付出了，一定会得到回报。看来，我想错了。老农的话让我明白了对学生的爱得无条件地付出。那天，天蓝，云白。我悠悠地骑着自行车唱着歌儿回到了学校。之后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得很早。江水那年并没有漫上岸滩，老农的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了坚实的一步。1、给文中带“·”的字选择正确的读音，用“√”标出。（2分）2、按要求写词语。（4分）近义词：哲理（）悉心（）反义词：孤寂（）坚实（）3、“在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。”这句话表达了“我”的心情。（2分）4、短文用和比喻那位老农的话对我的启迪。（2分）5、老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种？（3分）6、概括短文主要内容。（4分）三、习作（35分）相信你一定读过许多中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍，请选择最能打动自己的一篇，写一篇读后感。要求表达出真情实感，400字以上，题目自拟。第三单元检测与强化训练（满分：100分测试时间：90分钟）一、基础知识（35分）1、看拼音写词语。（10分）ɡēbǎnmiǎnqiǎnɡbàoyuànkuíwúdǎoméi（）（）（）（）（）bàoqiànshūshìhuānɡtánɡɡēshěxiānqǐ（）（）（）（）（）2、填空组词语。（6分）心（）肉（）大（）一（）自（）自（）兴高（）（）流（）忘（）（）目圆（）3、用横线标出括号内正确的读音。（4分）澎湃（bàipài）蜷（quánquǎn）缩瞥（piěpiē）见嗫嚅（rúnuò）4、请把下面的内容补充完整。（15分）（1）《穷人》记叙了一个寒风呼啸的夜晚的故事，真实地反映了的悲惨生活，赞美了的美好品质。（2）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么这样做，但是觉得非这样做不可。”“这样做”是指。“不知道为什么这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似，实际上反映了品质。（3）《别饿坏了那匹马》主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，的事，赞美了，表达了。（4）《唯一的听众》记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，的事，赞扬了，表达了。（5）“用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。”用“白痴”形容，这对已经能拉小夜曲的“我”来说。这里直接点明父亲和妹妹的做法，为下文“我”走出家门，到林中练琴作了，同时也与下文老教授的表现形成了，从侧面赞美了老教授。（6）“我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。”这句话真实地写出了“我”发现老人后的心理。文中的两个“一定”，强调了，突出了，说明了。（7）有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指敲敲打着节奏。他慈祥的眼神平静地望着我，像深深地潭水……“平静地望着我”这在文中是第次出现。从相识的第一天起，老人就一直平静的望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了，读出了，读出了，因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。（8）“轻诺必寡信”意思是。（9）“民无信不立”意思是。（10）“不精不诚，不能动人”意思是。（11）“真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。”这个意思可以用一句名言警句表达：。（12）“答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。”这个意思可以用一句名言警句表达：。二、阅读短文，完成练习（30分）（一）“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦，什么时候？”“我也不知道她什么时候死的，大概是昨天的，唉！她死得好惨啊！两个孩子都在身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、这段话选自《》，作者是国的。（3分）2、这段话通过对人物的语言、和描写，反映了人物的特点。（2分）3、桑娜讲到西蒙死了，还有两个孩子都那么小，然后她“沉默了”，“沉默”的原因是。渔夫知道西蒙死了的事后，“他的脸变得严肃、忧虑”，他“忧虑”的是。“哦，我们，我们总能熬过去的！”这一句的意思是。从这段对话中可以看出渔夫是个的人。（4分）（二）哦！冬夜的灯光我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开我们的舒适可爱的家，来到8000公里外的加拿大西部，这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。【】汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。“我这里很容易找到。出镇向西走六公里半，转北走一公里半，转西走三公里，再……”我给他搞得糊里糊涂，（）他一点儿也不嫌麻烦地又把他家的路线又说了一遍，我（）弄不清楚。“我知道该怎么办了。医生，我会打电话给沿途农家，叫他们开亮点灯。你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”我觉得这个方法不错。启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的苍穹。在冬季里，我们随时都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的征兆，每一年，都有人因事情突然发生，来不及防备地在车里冻僵。没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，是不知道它的危险性的。我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。【】，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。①一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。②我急忙给婴儿检查病情。③平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。④当我收拾药箱的时候，我心里在想：那么复杂的山村夜路，我怎能认得路回去呢？⑤我给婴儿打了针，再配了一些药，然后又交代了怎样护理，怎样服药。⑥这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。这时候，外面已经下起了大雪了。那农人对我说，（）回家不方便，（）在他家过一夜。我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有人来求诊。我壮着胆子启动引擎，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口。说实话，我的心里充满了恐惧。车子在道路上开了一会，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都【】开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意，人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我……我沿途听到的，只是发动机不断发出的隆隆声，以及风的哀鸣和车轮碾雪的索索声。当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。这时，我开始领悟到了。1、把文中划线的部分换成一个相应的词语，写在下面的横线上。（2分）2、在文中的“（）”里填上合适的关联词。（2分）3、在文中的“【】”里填入合适的由“然”组成的词语。（3分）4、照样子给下面的句子换一种说法：（2分）例：教授、作家、记者……他们的口袋里都插着两三枝笔。教授、作家、记者……谁的口袋里不插两三枝笔呢？没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，是不知道它的危险性的。5、第5自然段中的句子顺序被打乱了，请将正确的顺序写在下面。（3分）（）→（）→（）→（）→（）→（）6、简要写出这个故事的主要内容。（4分）7、“当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。”联系上下文，说说你对这句话的理解。（3分）8、经历了这次夜间出诊，“我”领悟到了什么呢？请联系文章，把最后一个自然段补充完整。（2分）三、习作（35分）生活中，一定有许多人给过你真诚的帮助与关爱，你和他们之间一定发生过感人的故事吧，那么就请你拿起笔选择一件事来写一写，注意写清楚事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。450字以上，题目自拟。第四单元检测与强化训练（满分：100分测试时间：90分钟）一、基础知识（37分）1、看拼音写词语。（10分）jīngyínɡhéǎiēncìkūjiékuànɡchǎn（）（）（）（）（）wēixiéjuànliànqīnɡchèxiónɡyīnɡjùnmǎ（）（）（）（）（）2、请把正确答案的字母填写在后面的括号里。（6分）（1）下面书写有错的一组是（）A、指望松脂眷恋善待B、荡漾归宿悲剧回荡C、主持滋养遥望矿物D、治理节制圣洁领晤（2）下面读音全部正确的一组是（）A、潺潺（chān）滋润（rùn）肆虐（nüè）璀璨（càn）B、土炕（kànɡ）枯槁（ɡāo）哀悼（dào）山峦（luán）C、遨（áo）游慷慨（kǎi）渺（miǎo）小血（xuě）液D、颈（jǐnɡ）部因为（wèi）友谊（yì）骨（ɡǔ）气（3）根据情境，你认为表达恰当的一项是（）A、小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看见我正忙着吗！”B、陈兴向同学借了一本新书，不小心弄脏了，还书时他连声说：“对不起对不起……”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另买一本新的吧！”C、李珂骑自行车不小心撞了一位同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这位同学说：“没关系。”D、某小学要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问这节课你们上什么课？”这个学生回答说：“你自己不会看课程表？”3、按要求填空。（15分）（1）《只有一个地球》这篇文章采用了科学小品文的形式，从的角度介绍了地球的有关知识，阐明了适合人类生存的星球的事实，呼吁人类应该。从全文看，作者写了关于地球哪几方面的内容？（2）善待地球就是。（3），共营生命绿色。（4）有限的资源，。（5）,留与子孙耕。（6）拯救地球就是。（7）《这片土地是神圣的》一文的作者是，文章的字里行间强烈地表达着印第安人对土地的真挚感情。文中体现课文主旨的语句是：（8）“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这句话中“渺小”的意思是：。这句话的意思是说。从而说明了。4、请按要求回答问题。（6分）（1）你认为是哪些原因造成了塞特凯达斯大瀑布的悲剧？（2）请联系实际谈谈我们在日常的学习中如何养成节俭的习惯。二、阅读短文，完成练习（28分）（一）只有一个地球地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，他向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。（），因为人们随意毁坏自然资源，，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1、在文中的括号里填上恰当的关联词语。（2分）2、联系上下文，解释下面词语的意思。（2分）慷慨：节制：3、写出下面词语的近义词。（2分）随意（）灾难（）毁坏（）威胁（）4、请说说文中用了哪些说明方法。（2分）（二）云雀①养鸟的人，有的爱养百灵、八哥。这些鸟会学别的鸟（），会学狗（）猫（）、驴（）马（），会几套直至三十来套，套数越多越值钱，那是不消说的了。②听这些鸟的学舌，一回两回还可以，多了就厌烦，因为造作，因为只有点“形似”，没有“（）”，只有“模仿”，没有“（）”，听一两回也只是新奇，没有叫人动心的欢喜。③教会学舌，不时还要使用残忍的手段，比如抓只小猫咪，拿盆扣住，把鸟笼放在盆上边。小猫咪憋的难受，当然连声叫唤，哀求呼救。这样三天五天，直到鸟儿学会才算完。鸟儿学会的，不是猫撒欢的叫法，而是小猫的哭泣。④大个子画眉，小个儿红子，都是亮嗓门。画眉洪亮，红子清亮，我都爱听又不怎么感动。我心里珍藏着一种最美好的鸟叫，想起那种叫法，心都要飞起来似的。∥⑤小时候我在南方住过竹山常见竹林里“嗤”的一声箭一般射出来的一只鸟直上半天空它同时唧唧啾啾叫个不住越叫越快越欢越狂等到了半天空它摊开翅膀一边滑翔一边撒下串串生命的欢腾⑥这是南方的叫天子，学名云雀。⑦我在北京常见笼子里养着画眉，体态丰满。红子则小巧玲珑。百灵脖子上一道墨项圈，也有气派。后来见着一种鸟，像百灵又小一号，没有项圈，一身毛色更加黄里带灰，土名“蛾勒”，学名也是云雀。它的叫声像百灵，但不会学舌，绝没有南方叫天子的那种拼命叫出欢喜来的劲。⑧毛和声的不同，可能因环境而异。我打听它在大自然里的叫法，据说从麦田或杂木林子里箭一般直射天空，飞得有多快，叫得有多欢……这是北方的云雀无疑了。∥⑨养鸟可能是社会需要，也许对丰富文化生活有好处吧。那么请养百灵吧，它会（呼救学舌）。请养画眉吧，它蹲在笼子里多（健康富态）。请养小巧的红子吧，它的嗓音（嘹亮清亮）。⑩请不要养云雀，它在笼子里，就丧失了全部的长处。让它箭一般射向天空，让它叫尽欢腾的生命。我反对把云雀关进笼子里。∥1、第①自然段里的括号处，动物的叫声应填是哪一项？（）（2分）A、鸣吠叫嘶唤B、叫吠唤鸣嘶C、唤叫嘶鸣吠D、鸣唤叫嘶吠2、在第②段的括号里，分别填上与“形似”和“模仿”意思相反的词语。（2分）3、给第⑤自然段加上合适的标点。（3分）4、联系上下文，给第⑨自然段括号里选择恰当的词语，打上“√”。（3分）5、本文已用“∥”分为三部分，请用简练的语言概括每一部分的主要意思。（6分）6、认真阅读第⑨自然段，联系上下文，你认为作者真的同意笼养百灵、画眉、红子吗？为什么？这段话表达了作者怎样的思想感情？（2分）7、本文标题既然是云雀，当然以写云雀为主，可是，为什么用大量的篇幅写其他的鸟呢？（2分）三、习作（35分）在我们的家庭生活中，也存在着一些浪费资源和污染环境的现象，你注意到了吗？请以“珍惜资源从小事做起”为题，写一写家庭中不为人们所重视的浪费资源、污染环境的现象，并结合自己的认识谈谈你认为应该如何做。注意不写错别字，语句要通顺，内容要具体，要表达自己的真情实感，字数不少于400字。第五单元检测与强化训练（满分：100分测试时间：90分钟）一、基础知识（10分）1、看拼音写词语。（4分）chúfánɡquāntàochùshēnɡwǎnliánkésòu（）（）（）（）（）shìshìbǎojīnɡfēngshuānɡběifēnɡnùháo（）（）（）2、写出下列词语的反义词。（4分）团聚（）低微（）深奥（）详细（）轻视（）厚实（）艰苦（）殷勤（）3、填空组词语。（4分）（）（）大悟（）（）痛哭（）（）细雨（）（）新愈马马（）（）匆匆（）（）结结（）（）风风（）（）4、请按原文填空。（8分）（1），下面是海边的沙地，。，，，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，。（2），俯首甘为孺子牛。（3），走的人多了，。（4）只看一个人的著作，结果是不大好的：。必须如蜜蜂一样，，。倘若叮在一处，，。（5），无端地空耗别人的时间，。5、根据语言的叙述语境填空。（17分）（1）《少年闰土》这篇课文节选自短篇小说。作者是鲁迅先生，他的原名是，他被誉为“”。毛泽东评价他是伟大的、和。他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说。（2）在《少年闰土》一文中，作者给我们塑造了一个、、的农村少年形象。文章重点写了闰土给“我”讲、、、和四件事，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的。（3）在《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者周晔叙述了伯父的四件事，分别是：、、和，说明了鲁迅先生是一个。（4）“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”在这句话中，“他们”是指。“院子里高墙上的四角的天空”是指。这句话的意思是。（5）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中“四周黑洞洞的”是比喻，“碰壁”是指。从这谈笑似的话语中，我们可以体会到鲁迅先生的精神和态度。二、阅读短文，完成练习（22分）（一）就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。1、请用文中的语句解释下面两个成语的意思。（2分）囫囵吞枣：张冠李戴：2、伯父并没有批评作者，只是说：“哈哈！还是我的记性好。”你认为，作者的心里为什么比挨打挨骂还难受？（2分）3、你知道《水浒传》里的哪些人物？请简要介绍两个。（2分）4、请联系自己的读书生活，简要写写自己读了这段话的感受。（2分）（二）鉴湖风景如画艺术家依照自然景物作画，叫做写生。所谓风景如画，是说风景优美，像画一样。拿画来形容风景的好，是因为有些画是经过艺术家美化了的风景的写照。“风景如画”这其中的意蕴，我日前在绍兴才深刻地体会到。我坐着踏浆船，到小云栖等地方去看看，觉得路上风景实在可观。偏门外，虽然由石条叠成圆洞的高高的跨湖桥已于抗日战争时期毁掉，可是“快阁”这里，是爱国大诗人陆游写过“风吹麦饭满村香”的地方，大片银波粼粼的水，远处衬着青青的山，湖光山色依然。在那青山绿水之间，金黄黄的早稻穗和碧油油的晚稻苗一方一方地间隔在田间，还有杨柳、柏树排列在河岸和田埂上，偶有渔翁垂钓的悠然姿态点缀其中，往常也只有在画面上见到过。绍兴这个地方大部分为平地，所以河流通常总是静止的样子。水面如镜，这就成了“镜湖”，也称“鉴湖”。一个魁星阁，一座三眼桥，几株柏树，一丛松树，砖墙的楼房，茅草的平屋，摇着橹的舢板船和供行人休息的路亭等等，分开来个别观看，没有什么特别，可是配置在稽山镜水之间，这就千变万化，形成了许多醒目的景象。有名的峨眉山，所谓风景奇特，五步一小变，十步一大变的，我欣赏过一个星期。虽然多变化，可是气势太急促，岩石峰峦，近近地迫在眼前，往往看得透不过气来的样子。会稽山脉在鉴湖水上观望，似乎淡淡的几笔，远远的，只是衬托的背景。可是我能想见：那里禹陵、兰亭等古迹的所在，崇山峻岭之间长着茂林修竹，雄伟庄严，也是秀丽的，坐在船上摇动着，也可以说是“五步一小变，十步一大变”的，却处处使人眼开眉展，爽神悦目。我坐在踏浆船上，一浆一浆地踏过去，眼前景物渐渐地转变，一幅一幅的图画，好像是在看优美的风景片子的电影，真是百看不厌。杜甫有诗说，“越女天下白，鉴湖五月凉。”这凉是清凉爽快，无论何时，看着鉴湖的风景，总是觉得爽快的呀！1、请你联系上下文和自己的生活积累，推想下面词语的意思。（2）悠然：爽快：2、文中提到的“鉴湖”的成因是什么？哪些景物配置在稽山镜水之间形成了许多醒目的景象？（2分）3、作者认为峨眉山给人的感觉是，会稽山给人的感觉是，作者写峨眉山的目的是。（3分）4、文章最后说“无论何时，看着鉴湖的风景，总是觉得爽快的呀！”你对这句话是如何理解的？（2分）5、这篇文章表达了作者的思想感情。（1分）6、文中引用了陆游、杜甫的诗句，你从中受到什么启发？（2分）7你对陆游有哪些了解？读过他的哪些诗篇？（2分）三、习作（35分）鲁迅先生的伟大人格让我们敬佩，令我们折服！在现实生活中，我们也经常会遇到一些值得我们尊敬的人。请你以《值得我尊敬的一个人》为题，写一篇不少于400字的习作，注意把这个人让你尊敬的原因写清楚，并做到内容具体，语句通顺，有真情实感，不写错别字。第七单元检测与强化训练（满分：100分测试时间：90分钟）一、基础知识（42分）1、看拼音写词语。（13分）sùliàobǐnɡɡānjíxiánɡrìkòuqìɡài（）（）（）（）（）qǐpànshíbēiyìyánɡdùncuòmànbùjīnɡxīnyùxuèbóshā（）（）（）（）（）2、选择填空。（4分）（1）下面读音全对的一组是（）。A、应（yìnɡ）声而来模（mú）样贮（zhù）存亢（kānɡ）奋B、炯炯（jiǒnɡ）有神槟（bīnɡ）榔金箔（bó）佣（yōnɡ）人C、嗥（háo）叫剥（bō）落旋（xuàn）涡瞻（zhān）仰（2）下面书写全部正确的一组是（）。A、焦燥不安饼干埋葬闲逛B、长途拔涉凝重失踪缘故C、横遭不幸吉祥苍茫消瘦D、兴高采烈廷伸褪色博斗3、按要求填空。（14分）（1）何当金络脑，。（2）《老人与海鸥》一文通过写老人、、，表现了老人。（3）“他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。”这句话描写了老人的，可见这是一个的老人。（4）《最后一头战象》以为序，写了战象嘎羧的四个感人的片段：、、、，表现了嘎羧的高尚情怀。4、选词填空。（3分）爱抚爱戴（1）同学们都非常（）老一辈无产阶级革命家。（2）年轻的妈妈用（）的目光，望着蹒跚学步的孩子。周密精密（3）国产手表制作（），走时准确。（4）这件事之所以要这样做，大家是经过（）的部署后才决定的。藐视轻视（5）对于那些（）劳动人民的人，我们惟有嗤之以鼻。（6）这种不择手段的人，连被（）的机会都没有。5、选择合适的关联词填空（4分）既然……就……虽然……但是……不但……而且……即使……也……无论……都……因为……所以……（1）我（）完成了家庭作业，（）帮妈妈干了许多家务活儿。（2）我（）完成了家庭作业，（）没能帮妈妈干家务活儿，心里真过意不去。（3）我（）决心帮妈妈干家务活儿，（）得说到做到，不能以作业多为借口。（4）（）家庭作业多么多，我（）要挤出时间帮妈妈干点家务活儿。二、阅读短文，完成练习（28分）（一）我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵（ruǎnluǎn）石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝（zhāocháo）阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷（bēnɡpén）地发亮，一双眼睛炯炯（jiǒnɡjǒnɡ）有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。1、联系上下文理解词语。（4分）震耳欲聋：炯炯有神：2、请把文中括号里错误的读音画去。（2分）3、嘎羧为什么在一块龟行礁石上“亲了又亲”？（2分）4、“它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。”请你想象一下，此时，嘎羧好象看到了什么。（3分）（二）主动权女儿很早就有个心愿，要亲眼看一看大海。爸爸对女儿说：“你要好好学习，期末考试考个好成绩，暑假时我带你去看一看真正的大海。”女儿听说爸爸要带她去看大海，脸上当然露出激动的神情。“不过……”爸爸又说，“我要领你去看海可是有条件的，就是你必须考多少多少个优秀才行。”其实女儿学习不错，考好成绩是经常的事。从上小学一年级开始，只要她考好了，爸爸都给予一定的物质奖励，买个书包或是买件新衣服啦。／这次，女儿考得仍然不错。爸爸和女儿开始准备行囊去看大海。爸爸又对女儿说，你看海可不能白看，带个本子记点什么，回来后写看大海的观后感。没待爸爸说完，女儿笑了。她说：“我早就知道你会来这套，这是大人们的一贯做法。我们学校组织大家去看电影或每次春游，不都是让我们先完成这个那个作业，然后还要写什么观后感或游记的吗？不管有没有感觉都得写。”爸爸说：“不管怎么样，这次去看海你必须把观后感写好，要不我们不去，我手里可是有主动权。”女儿的脸上一片无奈。／他们准备好了外出旅游的东西。小到药片大到雨伞，吃的用的样样都带全。深夜，他们走向火车站，爸爸忽然想起要去买包烟，就和女儿一起去了一家小店。爸爸的烟瘾很大。这家小店卖烟时，却强行搭给两盒火柴。我只买烟爸爸说不要火柴要烟就得要火柴我有打火机不要火柴爸爸生气地说卖烟的也来了气这里的烟和火柴一起卖爸爸往四周瞅了瞅，夜深了，周围的商店都关了门，他别无选择。这时女儿说话了：“爸爸买了吧买了吧，主动权在人家手里呢，你有啥办法？”爸爸从女儿的眼睛里似乎看到了更深一层的含义。／1、给“我只买烟……这里的烟和火柴一块卖”这部分加上合适的标点符号。（4分）2、文章已经分好三段，请概括段落大意。（6分）第一段：第二段：第三段：3、联系上下文，说说句中的“主动权”各指什么？（4分）A、爸爸说：“不管怎么样，这次去看海你必须把观后感写好，要不我们不去，我手里可是有主动权。”爸爸的主动权是：。B、这时女儿说话了：“爸爸买了吧买了吧，主动权在人家手里呢，你有啥办法？”爸爸从女儿的眼睛里似乎看到了更深一层的含义。“卖火柴”的人的“主动权”是。女儿眼里更深一层的含义是。4、文章的最后，爸爸从女儿的眼里看到了更深层次的含义，此时，爸爸会想些什么？请你模仿爸爸的口气，写一段想法。（3分）三、习作（30分）题目：，这是我的乐趣要求：1、你可能有多种乐趣，如看书、下棋、画画等等，请你选择其中一种写下来；2、可以通过一件印象深刻的事情来写，也可以分几个方面来写；3、内容具体，语句通顺，有真情实感，400字以上。第八单元检测与强化训练（满分：100分测试时间：90分钟）一、基础知识（41分）1、看拼音写词语。（10分）yōujìnɡmòshēnɡqínjiàntáozuìpǔxiě（）（）（）（）（）láiyīnhéshàshíjiānwēibōlínlín（）（）（）2、选择填空。（2分）（1）下面读音全对的一组是（）。A、入场券（juàn）恬（tián）静纽（niǚ）约B、溺（nì）爱肖（xiāo）像璀（cuǐ）璨C、矜（jīn）持娇宠（chǒnɡ）兴味盎（ànɡ）然（2）下面书写全部正确的一组是（）。A、淡雅为所欲为窃窃私语B、腊烛暗无天日不在话下C、风彩暑去寒来无言以对D、练就一反常态耐人寻味3、补充词语。（12分）阳（）白（）曲（）和（）雕（）画（）（）（）天工（）（）一格（）（）共赏（）（）匠心（）（）生花（）（）入胜笔走（）（）不同（）（）脍炙（）（）4、为带点词选择正确的解释。（2分）精神：①宗旨；②表现出来的活力；③活跃，有生气；④人的意识、思维活动等。（1）东东的爷爷患了一场大病后，精神有些错乱。（）（2）夏天来了，我们学习的时候更要振作精神。（）（3）同学们在荒山上植树，越干越有精神。（）（4）“三个代表”的精神在全国各行各业得到了深入贯彻。（）5、用关联词把下面的句子连成一句话。（4分）（1）他爱好音乐。他喜欢美术。（2）你想取得好成绩。你要努力奋斗。（3）你的成绩不理想。你不能灰心丧气。（4）刘胡兰牺牲自己。刘胡兰不向敌人屈服。6、按要求填空。（11分）（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”词意：鼓志句意：（2）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。词意：乃破琴句意：（3）《伯牙绝弦》是一篇，表现了伯牙和钟子期之间的，由于这个传说，人们把叫做“知音”，用这个成语比喻知音难觅。（4）《月光曲》讲述了的传奇故事。表现了贝多芬，以及。二、阅读短文，完成练习（29分）（一）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。，。月亮越升越高，。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，。1、按原文填空。（5分）2、请用“”划出联想的内容，用“”划出描写真实事物的内容。（2分）3、贝多芬的琴声的变化是：————。（3分）4、“贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩”，此时，贝多芬会想些什么？请你想象一下，写下来。（2分）（二）这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时，四座震惊。音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起……这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。1、给短文起一个题目，写在前面的横线上。（1分）2、在文中找出下列词语的反义词：（4分）刺耳（）低贱（）分心（）今后（）3、写出下列词语的意思：（3分）高朋满座：如醉如痴：蜂拥而来：4、根据短文内容填空：（5分）（1）人们“惊呆”了，是因为：；人们“惊叹”，是因为：；人们“震惊”，又是因为：。（2）音乐家要摔琴，是要告诉人们：对演奏者来说，是决定演奏效果的关键；从而教育人们，作为观众